【正文】 更應(yīng)該做到誠實(shí)守信。乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧?。w游戲：齊栽誠信之花。請伙伴們欣賞小品。你來說說誠信還是什么？讓我們來為誠信做廣告吧！學(xué)生說誠信的名言?！?甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！三、主題班會結(jié)束。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。第四篇：“保護(hù)環(huán)境,從我做起”主題班會“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會教案班會主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起 班會班級：**中學(xué)七年級（1）班 班主任：*** 班會時(shí)間：2014年5月19日班會課 班會背景：1．近年來，受社會不良習(xí)氣的影響，部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。班會目的：通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。難點(diǎn)：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。）主持：因此我們要保護(hù)我們共同的家園，讓我們每一個(gè)人成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？（一）社會環(huán)境的保護(hù)必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。1請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí) 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才 找到真正的禍?zhǔn)住嚒? ，一?？凼诫姵乜晌廴荆ǎ? 野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（） 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽的小組進(jìn)行總結(jié)。在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。二、活動目的從根本上解決學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識問題，引導(dǎo)他們認(rèn)識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。讓學(xué)生利用課余時(shí)間在校園、教室、宿舍內(nèi)觀察自己 身邊破壞環(huán)境的不良行為并進(jìn)行記錄。創(chuàng)設(shè)情境主持人（徐霖芋）：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。2009年3月墨西哥、美國等先后發(fā)生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。保護(hù)環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起，那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？主持人（朱旭）：下面請同學(xué)們把事先準(zhǔn)備的材料分組匯總一下,開始。生2：有的同學(xué)隨意踐踏草坪。生6：有的同學(xué)逃避值日。（同時(shí)展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）主持人（朱旭）：同學(xué)們觀察得都很細(xì)致、全面。”邢竹：“我走了，不晚自修了。請同學(xué)們按小組討論破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣€有哪些危害？（討論完畢后，找同學(xué)發(fā)言）生流干涸，森林減少，動物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等等。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮℉C）和氮氧化物（Nox）等 生光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜，它們對人及動物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康。學(xué)生分組討論各組長匯報(bào)討論結(jié)果：生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生9：保持教室、寢室通風(fēng)，對學(xué)校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。班主任總結(jié):通過本節(jié)班會的學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們對破壞環(huán)境的危害有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)提出了切實(shí)可行的方法。我們將每個(gè)月評選一名“環(huán)保模范標(biāo)兵”、“環(huán)保示范小組”。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)。主持人（朱旭）環(huán)境問題并不遙遠(yuǎn)，我們可以從我們身邊的小事做起。比如：廢紙可以收集起來賣掉做班費(fèi)；方便面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進(jìn)垃圾筒等候回收處理；要愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不采摘花朵，不折斷小樹苗，利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校園；不隨地吐痰；不在公共場合亂寫亂畫。環(huán)保宣誓我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》 《環(huán)保公約》培養(yǎng)綠色情感，愛護(hù)花草樹木。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。主持人（朱旭）：同學(xué)們，那就看我們的行動吧。主持人進(jìn)行總結(jié)：主持人（徐霖芋）：“同學(xué)們的發(fā)言都很好。生生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細(xì)菌、寄生蟲等病原微生物，流入水體會傳播各種疾病?！彼斡讗粒骸澳遣畔駛€(gè)文明學(xué)生，走，上課去?！保垡姷角懊嫘现瘢€拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”邢竹：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？” 宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？” 邢竹：“對，是我扔的，那又怎樣？”宋幼惲：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤。各組長宣讀整理結(jié)果。生4：有的同學(xué)隨地吐痰。分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問題，組長記錄整理。主持人（朱旭）：但是由于一些不當(dāng)行為，人類在改造自然的同時(shí)也在危害著環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴(yán)重的威脅。主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。五、活動步驟（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。三、班會地點(diǎn)：四、活動準(zhǔn)備搜集環(huán)保專題影片。在日常的教學(xué)生活中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于這方面的意識仍比較淡薄，校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動屢見不鮮。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé)