【正文】 究竟是什么原因，讓我們的初衷無法實(shí)現(xiàn)呢？接著，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實(shí)中非常普遍的例子，現(xiàn)在的家長，把孩子當(dāng)成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。那么，這么做到底會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子越來越缺乏對他人的關(guān)心，對周圍人的關(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心?？v觀他們的成長經(jīng)歷，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對爸爸媽媽都是無微不至，有始有終。講座中，提到一個(gè)例子，一個(gè)城市組織一個(gè)活動(dòng)，讓城里的孩子，去和打工學(xué)校的孩子一起讀書，當(dāng)他們體驗(yàn)到打工者的孩子，艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關(guān)心他人，久而久之，他們就形成了自己的責(zé)任感。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。故事中的孩子很愛發(fā)脾氣，傷了很多人的心，于是他的爸爸讓他每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一個(gè)釘子，第一天他把籬笆上釘滿了釘子，密密麻麻，十分恐怖。外婆問我想吃什么，我仍然是一副不耐煩的樣子?；h笆上的釘子一天天地在減少，直到有一天他對爸爸說，我今天一顆釘子也沒有釘。我們道歉，我們懺悔，我們深知我們的過錯(cuò)，可是錯(cuò)誤已成事實(shí)，無法修改，就像我們拿刀子在親人的心里劃了一道口，可以縫合，但疤痕永遠(yuǎn)都在。有一次，我剪了一個(gè)蝴蝶紙花，便愛不釋手，欣賞了又欣賞，十分珍惜。試著對漸漸長大的我們放手，不要管得那么細(xì)，讓我們在生活中體驗(yàn)生活，也許是一種更好的教育方式。于丹老師舉了一個(gè)生活的事例：一個(gè)母親對自己的女兒過于寵愛，導(dǎo)致女兒從小缺少自理能力。上幼兒園的時(shí)候，每天都是媽媽幫我收拾書包，我從來沒有自己收拾過。所以，上一年級之后，我都會(huì)自己扎頭發(fā)了。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。于丹老師的講座主要講以下幾個(gè)方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心。通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，首先要做一個(gè)有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對學(xué)習(xí)對社會(huì)有責(zé)任心。講座中提到“如果孩子在平時(shí)生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài)。我聽了之后想到了許多……于丹是北京師范大學(xué)的教授，博士生導(dǎo)師?？墒俏覀儏s不懂得感恩，甚至認(rèn)為這是天經(jīng)地儀的事，更別說好好孝敬父母了，多數(shù)時(shí)候還任性地惹父母生氣！這個(gè)講座讓我突然間長大了，懂得了很多。如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。我覺得做為父母除了要對孩子進(jìn)行一些道德教育外，更應(yīng)該言傳身教。當(dāng)別人困難時(shí)，你主動(dòng)伸出你的雙手。于丹講座觀后感6昨天早上，我看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受頗深。第二個(gè)主題如何培養(yǎng)我們的愛心。所以說我們要多交朋友，自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系。有時(shí)候爸爸媽媽的事情還可以問問我們的建議，不管對錯(cuò)，都要鼓勵(lì)。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。于丹講座觀后感7細(xì)細(xì)品味，在家中，能感受到父母的愛；在學(xué)校，能感受到師友的愛；生活中，陌生人向你伸出援助之手?？赐赀@場振奮人心的感恩講座，令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，規(guī)范了自己的行為，提升了自己的修養(yǎng)！當(dāng)你，放學(xué)回家，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個(gè)抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點(diǎn)播，；當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……這些都是司空見慣的小事，但，你在意嗎？你動(dòng)心過嗎？事雖小，但體現(xiàn)了人心的美，人與人之間的愛，我們被感動(dòng)，我們陷入沉思，但僅僅是這樣就足夠了嗎？我們被感動(dòng)，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，關(guān)愛他人，孝順父母，而這，通過行動(dòng)展現(xiàn)。腳踏實(shí)地，把握機(jī)遇，這是勇者的選擇。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂，兩個(gè)人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，快樂的成長。通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的`，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個(gè)健全的人。給我印象最深的就是第三講和第四講。第四講講了抵抗挫折的重要意義，于丹老師她女兒喜愛的花籃破了，她女兒號啕大哭起來。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容，給我印象最深的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。從此以后他變成了一個(gè)聽話懂事的小男孩。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！父母對兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。于丹老師用了生動(dòng)的事例來教我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，如何懂得感恩，字字珠璣，話語中有著發(fā)人深省的道理。這次的講座很有教學(xué)意義，不僅教給我們?nèi)烁窠逃?，還有如何做人。她讓我從孩子的身上也深深感受到了這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)一種知識的同時(shí)，掌握它不如喜歡它，喜歡它不如快樂地接受它。它令我受益匪淺，是我完美了自己的品質(zhì)提升了自己的修養(yǎng)，完美自己的人生!于丹教授是講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。但他們不求回報(bào)，只求在他們老時(shí)我們能陪在他們身邊。百分之三十六的同學(xué)沒有固定的朋友。通過看于丹教授的講座，我明白了在人生中最重要的三大點(diǎn)：孝，良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)感恩。感恩，其實(shí)并不是那么難做到，我們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。在300個(gè)小學(xué)生中，有百分之五十點(diǎn)七的同學(xué)因缺玩伴而獨(dú)自一人在家玩電腦、看電視。孝是什么?于丹教授用一個(gè)寓言故事告訴我們孝就是當(dāng)父母老了是去陪他們。我們作為老師，雖然是傳道解惑的，但也要為孩子的快樂著想，在自己的課堂上加些作料，使得孩子能夠有興趣接受新知。于丹講座觀后感14今天有幸和兒子一起觀看了北師大教授、博士生導(dǎo)師于丹的關(guān)于《中小學(xué)人格教育》的講座，看后感觸頗深。有很多孩子（包括我）會(huì)覺得父母給他的一切都是理所當(dāng)然的，不滿足他就是虧欠，所以我們的啟蒙老師，我們的父母不應(yīng)該什么都滿足我們，要像外國的小孩一樣：如果想要錢就得自己賺。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。可我們是怎樣對待我們的父母的呢我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。又過了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個(gè)健康向上積極奮進(jìn)的自己。他女兒破涕為笑，并從中明白一個(gè)道理：哭是最無能的表現(xiàn)。意思是千難萬難都要給父母一個(gè)好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個(gè)我們一個(gè)好臉色看。如果看過得人一定十分奇怪，這是一個(gè)教家長教育孩子的講座，你一個(gè)小孩兒，能有什么感受呢？因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔?。樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。于丹講座觀后感8于丹老師在講座中主要是強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬爸爸媽媽，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。自立、自信、自強(qiáng)、挫而不折，勇往直前。愛是親情，愛是友情，愛是真情，感恩是人類永恒的美。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。一個(gè)有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。我們自信、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣，要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。有了這兩顆心，才能更好的融入社會(huì)。于丹教授講了一個(gè)寓意非常深刻的故事《大樹和孩子》，我深受感動(dòng)，覺得這是一個(gè)很好的培養(yǎng)我們孝心的故事。孟子說地“老吾老知人之老，幼吾幼之人之幼”就是這個(gè)道理。你什么都不用說，就是做出樣子來。在我們的精心呵護(hù)下，都成了“小皇帝”，“小公主”，過著衣來伸手飯來張口的生活，孩子