于丹感恩教育觀后感（最終版）(文件)
【正文】 ：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個感恩的人吧！一（3）班張瑾翔第四篇：于丹《感恩教育》觀后感《感恩教育》觀后感今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后。所以我們可以經(jīng)常看到，回家以后，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。還有“感動中國”當中的一些人物，他們的事跡也讓我感到震撼。節(jié)目最后，于丹老師強調了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。于丹老師對孩子孝敬父母，社會責任感的養(yǎng)成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標準”。“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓由來已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和責任感？那么普通家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負責任 的心，如何才能成為一個孝順的孩子呢？接下來，于丹老師向我們講述了一個 “仁”字，用來闡述孩子的責任感是如何形成的?？赐旯?jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。節(jié)目最后，于丹老師強調了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。還有“感動中國”當中的一些人物，他們的事跡也讓我感到震撼。所以我們可以經(jīng)?？吹剑丶乙院?，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后?？赐旯?jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以后我們的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和責任感？接下來，于丹老師向我們講述了一個 “仁”字，用來闡述當代青少年的責
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