書法進校園策劃書(文件)
【正文】 學(xué)生進行觀摩，在場的師生目睹了書畫名家的精湛技藝，感受了書畫藝術(shù)的魅力，加強了對中華優(yōu)秀文化的了解和熱愛。具體工作有教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實，總務(wù)處做好活動開展的服務(wù)工作，確?；顒油七M和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費等到位。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。其次，通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性。單周進行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進行學(xué)生學(xué)書，月末進行評比和學(xué)習(xí)鑒賞，對優(yōu)秀作品進行展示和表彰。勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一四年十二月八日第五篇：書法進校園活動總結(jié)實驗小學(xué)書法進校園活動總結(jié)為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，學(xué)校不惜自己找字帖，36年級學(xué)生人手一張毛筆字帖，回家自行練習(xí)。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，確保活動推進和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費等到位。四、活動多樣頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建平臺。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，成立學(xué)生書法興趣小組，促進學(xué)生進一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動。修武縣實驗小學(xué)。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。二、加強領(lǐng)導(dǎo)組織到位從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。同時學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會各界的好評。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。四、活動多樣 頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建平臺。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。
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