書法進校園策劃書(參考版)
2024-11-15 12:24本頁面
【正文】 修武縣實驗小學。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。四、活動多樣頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建平臺。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。后勤部門做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。二、加強領(lǐng)導組織到位從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導小組，積極籌備組織工作。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，36年級學生人手一張毛筆字帖，回家自行練習。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學二0一四年十二月八日第五篇：書法進校園活動總結(jié)實驗小學書法進校園活動總結(jié)為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進我校書法教學，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。同時學生的寫字習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會各界的好評。單周進行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進行學生學書，月末進行評比和學習鑒賞，對優(yōu)秀作品進行展示和表彰。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。其次，通過比賽調(diào)動學生積極性。書法教學不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對活動的開展起到了很好的促進作用。四、活動多樣 頗顯成效抓好教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建平臺。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。為了讓學生的書法練習更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、品書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實，總務處做好活動開展的服務工作，確?；顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1