書法進(jìn)校園策劃書(已修改)
2024-11-15 12:24 本頁面
【正文】 第一篇：書法進(jìn)校園策劃書書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊(yùn)含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的書法進(jìn)校園策劃書，快一起來看看吧!書法進(jìn)校園策劃書【1】一、比賽要求：參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生。參賽字體：(一)硬筆書法：楷體，三、四年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號，時(shí)間30分鐘(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。二、比賽時(shí)間安排及形式大賽活動為兩個(gè)階段：第一階段(11月11日)，時(shí)間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?：學(xué)生：四年級《題西林壁》第二階段(11月12日—15日)（三、四年級)學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。：學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客 千古文章八大家三、獎項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量、二、三等獎。：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。、二等獎1分、。書法進(jìn)校園策劃書【2】為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—20XX年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實(shí)河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動。一、充分認(rèn)識“書法名家進(jìn)校園”活動意義當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。本活動旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒友垥易哌M(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動安排(一)書法名家遴選、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育
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