【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)教案滬教版(定稿) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1.會根據(jù)實(shí)物或?qū)嵨飯D正確數(shù)出1~10物體的個數(shù),并會用小圓片、中國數(shù)詞或阿拉伯?dāng)?shù)字表示。 2.通過圈一圈,數(shù)一數(shù),連一連,...
2024-10-27 10:06
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法; 2、初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想; ...
2024-10-13 23:16
【摘要】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):加深對
2024-12-11 10:42
【摘要】第一節(jié)搭一搭、數(shù)一數(shù)。()個()個()個()個,有()個看不見。,在()里打“√”。()(
2025-07-23 23:14
【摘要】認(rèn)位置(上下、前后)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第10頁的例題,第10-11頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。、前后的方位要求,解決日常生活中的常見問題,初步學(xué)會用上下、前后等詞描述所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。。教學(xué)過程:一、談話引入,揭示課題。觀察:小朋友們觀
2024-12-11 10:43
【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容加減混合三維目標(biāo)1.觀察、聯(lián)系生活情景,理解加減混合運(yùn)算的含義和運(yùn)算順序。2.發(fā)展初步的計(jì)算能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。3.在教師指導(dǎo)下能提出并解決問題,體會生活里數(shù)學(xué)問題的多樣性和問題的不確定性。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過觀察情境圖交流感受,理解加減混合運(yùn)算的含義和運(yùn)算順序。
2024-12-12 21:35
【摘要】課題認(rèn)識物體教學(xué)目的1.使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。2.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些立體圖形。3.通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生比較、概括、動手操作和解決實(shí)際問題的能力。教材分析重點(diǎn)從感性上初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。難點(diǎn)知道這些立體圖形的名稱
2024-12-12 21:33
【摘要】教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元:認(rèn)數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容數(shù)數(shù)、讀數(shù)(教材第78~79頁)課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一(個)”、“十”,初步理解“10個一是1個十”,知道11-20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11-20各數(shù)的組成。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)
2024-12-12 21:34
【摘要】練習(xí)二教學(xué)目的:1.讓學(xué)生通過游戲、活動,比較熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略和能力。教學(xué)重點(diǎn):5—10各數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn):熟練有序地掌握2—10各數(shù)的組成。教具準(zhǔn)備:1.多媒體課件、投影儀。
【摘要】練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第83頁。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)11到20各數(shù)的寫法,了解11到20各數(shù)的組成。2.熟練掌握10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)能正確地讀出、寫出11
【摘要】認(rèn)識“>”“<”和“=”教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=、>、<”的含義,并能運(yùn)用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想,使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真
2024-12-11 10:41
【摘要】課題認(rèn)位置(第一課時)教學(xué)目的1.聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系,初步學(xué)會分辨物體的上下、前后的位置。2.發(fā)展初步的動手實(shí)踐能力,初步的空間觀念。教材分析重點(diǎn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。難點(diǎn)認(rèn)識物體間上下、前后的位置關(guān)系。教具主題圖、投影儀、電腦。
【摘要】認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo):1.通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸,從實(shí)物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱和特征,能識別這些形體。2.感知平面與曲面,發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念,感受數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)思想方法。3.培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實(shí)踐能力,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)生的實(shí)踐
【摘要】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容:教材第25頁練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.進(jìn)一步加深對10以內(nèi)數(shù)的大小比較和以內(nèi)數(shù)的順序位置。3.進(jìn)一步理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課前面我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)字,今天我們就來上一節(jié)練習(xí)課,
【摘要】 第04講 數(shù)一數(shù) 前兩節(jié)課我們認(rèn)識了許多幾何圖形,這節(jié)課我們在前面的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)幾何圖形的計(jì)數(shù)問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的空間想象能力,并且掌握圖形計(jì)數(shù)的一些數(shù)學(xué)方法:分類法,歸納法等。具體我們應(yīng)該掌握以下問題: 一、基本圖形的識別 二、點(diǎn)的計(jì)數(shù)問題 三、線段的計(jì)數(shù)問題 四、角的計(jì)數(shù)問題 五、三角形的計(jì)數(shù)問題
2025-08-04 18:46