蘇教版三年級上冊數學教案 認識整千數 4(文件)
【正文】 知道了什么？你有什么收獲？跟同桌說說，再跟老師說說。 （ 2）兩家分別在少年宮的兩邊時，再請二位學生表演一 下，使學生明白兩家分別在少年宮的兩邊時，求兩家距離用加法計算。 （ 1）以小組為單位填表格，再交流。 學生自我檢查訂正預習作業(yè)，多媒體展示評講反饋。 多媒體展示第 2 題插圖，讀一讀圖中的句子，感受數與現實世界的密切聯系。 三、實際應用，鞏固新知。 3. 小練習 連一連、讀一讀 二千 三千 六千 八千 一萬 8000 100000 3000 2021 6000 4. 教學數位順序表。讓學生讀一讀。 （ 3）多媒體出示正方體圖。 342 501 209
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