【正文】 過。溫馨提示：明確到校和離校的時(shí)間，做好接送，不要太早到校；（早上8:008:15到校，下午13:5014:00到校），注意孩子安全，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。當(dāng)然，也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，但卻非常好動(dòng)自制力以及自理能力相對(duì)較弱。一直來，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)?！边@樣，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。再者，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，盡量少批評(píng)，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。三、期中測(cè)試成績(jī)匯報(bào)四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面作為數(shù)學(xué)老師，我想和家長(zhǎng)們交流一下如何提高您孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，相信這也是很多家長(zhǎng)所關(guān)注的。半學(xué)期下來，我對(duì)學(xué)生就數(shù)學(xué)方面作了個(gè)統(tǒng)計(jì)：四次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)和期中考試均在優(yōu)秀（90分）以上的有：陳子營(yíng)、葉雨濤、劉瑜、利泳棋、楊鎧庚、陳德君、劉鑫林、張振邦、黃碧宇其中 利泳棋、劉鑫林、張振邦同學(xué)五次成績(jī)都在95分以上，這跟孩子平時(shí)專心聽講，獨(dú)立思考、認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。要學(xué)好數(shù)學(xué)主要要做到幾點(diǎn)：堅(jiān)持不懈地抓好口算口算是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它的熟練準(zhǔn)確程度直接影響這以后對(duì)多位數(shù)計(jì)算的學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子過好口算關(guān)。訓(xùn)練要注意階段性和漸進(jìn)性。讀題是學(xué)生正確解答應(yīng)用題的前提和基礎(chǔ)。應(yīng)用題教學(xué)的重點(diǎn)是分析數(shù)量關(guān)系，家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)，可抓住題中的重點(diǎn)詞句去分析，也可借助實(shí)物的演示，把題目形象化、具體化，去幫助孩子理解。其次，在平時(shí)的每一次書寫練習(xí)和作業(yè)中，要嚴(yán)格要求孩子一筆一劃寫好每一個(gè)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。其實(shí)這又何止是粗心，根本上就是孩子還未養(yǎng)成良好的審題、計(jì)算和檢查的習(xí)慣。又如應(yīng)用題檢查分五步：⑴、檢查列式方法是否正確。⑸、有否答數(shù)。3）、重視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)此外課前的預(yù)習(xí)也很關(guān)鍵。課后再與同學(xué)們討論。再者一比較，當(dāng)然是主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)聽課理解得深，記得牢。其實(shí)日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。不要僅限于作文書，可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識(shí)，開闊視野；二是背。要求學(xué)生每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來看課外書，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)變得愛讀書、愛思考，對(duì)孩子的一生都受益匪淺。其一，每天花一定的時(shí)間與孩子交流，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。說了這么多，小結(jié)為一句：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來越進(jìn)步。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，聊他感興趣的話題，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，鍛煉了語言的表達(dá)能力，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，不是一舉多得了嗎？其三，和孩子一起外出。閱讀的量擴(kuò)大了，漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。寫日記，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì)，幫助孩子把語文知識(shí)、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。三年級(jí)要學(xué)習(xí)寫作文了，語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對(duì)付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門，那就會(huì)有三次，四次。要知道您的孩子可是聰明的很，您一個(gè)隨便的簽名會(huì)帶給他很多的不良信息。要孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。相反，沒有預(yù)習(xí)，上課就只能跟著老師的腳步走，處于被動(dòng)的地位。上一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好，下一個(gè)環(huán)節(jié)就勢(shì)心要多費(fèi)點(diǎn)力氣；反之，上一個(gè)環(huán)節(jié)做得好，下一個(gè)環(huán)節(jié)就可以省些力氣?！焙⒆与m然已經(jīng)很認(rèn)真審題和計(jì)算，但受他們的年齡特點(diǎn)制約，在解題過程中還是難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這就得靠“檢查”來把關(guān)。⑶、檢查計(jì)算結(jié)果是否正確。要善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，還要教給孩子科學(xué)的、行之有效的方法。2）、培養(yǎng)認(rèn)真審題、認(rèn)真計(jì)算和細(xì)心檢查的習(xí)慣在學(xué)生的作業(yè)本、測(cè)驗(yàn)卷和考試卷中，經(jīng)常會(huì)看到一些由非智力因素造成的錯(cuò)誤，如看錯(cuò)題、抄錯(cuò)數(shù)、漏做題、審錯(cuò)題、抄錯(cuò)符號(hào)、不該進(jìn)位的進(jìn)位、該退位的又不退位、把加法做成減法、把減法做成加法，甚至在一道題中個(gè)位做加法、十位做減法等等。1）、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣我們知道，記數(shù)靠數(shù)字，計(jì)算離不開數(shù)，而學(xué)生寫數(shù)潦草雜亂不規(guī)范又是導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤的重要原因之一，這就要求家長(zhǎng)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地指導(dǎo)孩子練好書寫數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)的基本功。所謂“讀通”就是能正確、清楚、不添字、不漏字地讀出全題。在孩子熟練、準(zhǔn)確地掌握了計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，要不斷增加練習(xí)量，提出限時(shí)口算的要求，逐步過渡到脫口而出?？谒阌?xùn)練貴在堅(jiān)持。平時(shí)遵守紀(jì)律的有：曾文思、王思培、陳笑霓、陳子營(yíng)、歐陽珊君、劉瑜、楊鎧庚、陳德君、劉鑫林、薛理翼、洪芫芫、胡蓉、平時(shí)喜歡追趕打鬧的有：龔海順、陳宗濤、蔡汶言、李家文、劉鴻熙、黃耀輝、覃洪林、莊景昌、梁桂生、張聰很多家長(zhǎng)總是對(duì)我說，孩子的數(shù)學(xué)不好，外面找老師補(bǔ)習(xí)也總是不見效。如果每次都能保持在優(yōu)秀以上，比較穩(wěn)定，那么說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯(cuò)的。做到合理用眼，消除眼疲勞。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。1其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。您想，35個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向?yàn)槲覀儼喔冻鲂难?、汗水的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝！正是由于在座各位的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：時(shí)間過得真快，孩子們我從二年級(jí)帶到了現(xiàn)在，這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。首先對(duì)你們?cè)诎倜χ谐榭者^來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)我的工作和學(xué)校工作的支持。孩子作業(yè)的質(zhì)量直接是由家長(zhǎng)的態(tài)度決定的。五、作業(yè)的要求。事事有人管，事事有人做。今天我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”一、本班情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生50名，男生26人，女生24人。（要求一定要讀或說給家長(zhǎng)聽，不要把這些知識(shí)僅僅停留在紙上，這就像你們