【正文】 。七年級下英語復(fù)習(xí)計劃自6月4日開始復(fù)習(xí)，7月9日考試，中間共有五周的時間，針對七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目前的學(xué)習(xí)狀況，我們準(zhǔn)備分為三輪復(fù)習(xí)。聽力、話題、寫作復(fù)習(xí)課。附： 七年級下冊期末復(fù)習(xí)資料匯編時態(tài)一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性，習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài),常與always, usually, often, sometimes, every等時間狀語連用。謂語動詞用be going to 或者shall/will加動詞原形的方式一般將來時態(tài)be going to/shall/will 當(dāng)主語是I/we時用shallbe going to 將要will 將要be going to +動詞原形 shall/will +動詞原形Where are you going ?I’m going to the grocery 一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也可表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作。做好試卷講評和個別學(xué)生輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及期末出卷的特點(diǎn)，特制定以下計劃：我準(zhǔn)備用4節(jié)課對后半部分(Units712)的內(nèi)容進(jìn)行整理。對他們的錯處進(jìn)行認(rèn)真評講，最后注意進(jìn)行考試技巧的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次模擬測試，讓學(xué)生熟悉考試題型。只有這樣，學(xué)生的單詞關(guān)才能把握。同時，把作業(yè)本，所做單元試卷讓學(xué)生再次去復(fù)習(xí)，鼓勵學(xué)生，積極發(fā)問不懂的知識和要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地把所要求掌握的內(nèi)容消化。對所講的內(nèi)容，要求學(xué)生做好筆記，必要時對要點(diǎn)進(jìn)行抽查。而針對有能力的同學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮他們的能動作用，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行拓展練習(xí)。動詞應(yīng)用方面有be動詞，助動詞do, does的使用，是考查的重點(diǎn)。利用課本前面的目錄，把每個單元出現(xiàn)的重要語法項目、句型以及詞匯再講解一遍，讓同學(xué)們做好記錄，整理好筆記，為課后的進(jìn)一步復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時增加書面表達(dá)的訓(xùn)練，指導(dǎo)寫作方法。在復(fù)習(xí)完每個單元的內(nèi)容之后，開始綜合復(fù)習(xí)，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。繼續(xù)沿用上學(xué)期的一個有效方法，即每節(jié)課都針對本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考點(diǎn)給學(xué)生一份學(xué)案，題目的容量要大，但是題量小，要求學(xué)生按照考試的要求，當(dāng)堂完成，并且盡量當(dāng)堂批閱，然后再根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時的處理。具體到每一節(jié)課中，我主要采取以下措施和步驟：課前堅持口語訓(xùn)練，為聽力打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。二、教材內(nèi)容分析：初中英語第一冊下冊一共有10個單元，詞匯量比上冊書又?jǐn)U大了許多，每個單元基本上都有30～～40個單詞，而且增加了大量的短語，但主要的還是一些句型，特別是一些問句的問與答，有詢問生日、活動的時間、地點(diǎn)等、人們喜愛的電影類型以及原因、某人能和不能做的事情、一天的活動時間、喜愛的科目以及原因、筆友的居住國家、城市以及所講的語言、正在做的事情、建筑物的位置、喜愛的動物以及原因、如何訂購食物、某人的職業(yè)、理想中的工作以及原因、喜愛的音樂種類以及原因等這些話題。七年級下英語復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生情況分析：初一的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的鍛煉，已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方面還沒有形成自己的方法，效率較低，那么在復(fù)習(xí)階段主要的精力除了放在基礎(chǔ)知識的記憶上，還要著重知識應(yīng)用方面的培養(yǎng)。學(xué)生的層次要求不同，但目的明確，每個學(xué)生有所進(jìn)步。背誦部分所學(xué)過課文的對話和短文，對語法點(diǎn)與知識點(diǎn)鞏固和落實?？焖偬釤挶緯恼Z法內(nèi)容和重難點(diǎn)。用7節(jié)課來講評單元試題題。期末素質(zhì)檢測已定在6月底二天，也就是說我只有10天復(fù)習(xí)整理時間，共18節(jié)課。教師做好各個層次學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、知識輔導(dǎo)。動詞第三人稱單數(shù)構(gòu)成規(guī)則一般情況的動詞，直接加s以字母s, x, ch, sh ,o結(jié)尾的動詞passpasses finishfinishes teachteaches以輔音字母加y結(jié)尾的動詞worryworries hurryhurries trytriesflyflies studystudies drydries情態(tài)動詞沒有單三，情態(tài)動詞之后加動詞原型：can must should might現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)一、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)主要表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。需要教師做好知識點(diǎn)的總結(jié)和各種題型的選擇。課上以單元為單位搞專項復(fù)習(xí)，分為詞匯、單選、連詞成句復(fù)習(xí)課。第五篇：七年級下英語復(fù)習(xí)計劃七年級下英語復(fù)習(xí)計劃導(dǎo)語：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極地配合老師進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取期末考試成績有大的提高。學(xué)生自己背默詩歌、字詞及需要識記的內(nèi)容。四、復(fù)習(xí)的策略、主要以課堂復(fù)習(xí)為主，教師為學(xué)生整理思路，溫故知新。三、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。詩詞鑒賞題可以從內(nèi)容、用詞