【摘要】第一篇：音樂教案三年級下冊 第一課 春天 第一課時 教學目標： 《春到沂河》中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。 、活潑的情緒，有感情...
2024-10-28 13:34
【摘要】第一篇：對鮮花教學設計小學音樂人教版三年級上冊 對鮮花教學設計 教材分析： 歌曲《對鮮花》是流行于我國北方的一首漢族兒童歌曲。歌唱者以互相問答，對猜花名的方式比智慧、娛樂游戲。這種一問一答的對唱...
2024-11-09 17:56
【摘要】第一課祖國、媽媽一、教學目標1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，并感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。4、在豎笛吹奏練習中，能掌握“6、3、2”三個音的指法，并為歌曲《牧童謠》作簡單伴奏。二、課時安排：2節(jié)課
2024-12-11 11:13
【摘要】小學三年級下冊音樂教案第一單元《春天》第一課時：教學目標：1．??從聆聽《春到沂河》中外音樂作品中感受“春”的意境，并盡可能展開想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。2．??能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》，并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。（1）．在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)
2025-08-04 15:55
【摘要】下冊三年級語文蘇教版教案 小學三年級語文教案1 《珍珠泉》 ，熟讀課文。 ，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。 ，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛。 教學過程：...
2024-12-06 02:31
【摘要】課堂教學設計方案總第課時投放日期年月日課題1長城和運河課型新授教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、了解關于長城和運河的史
2024-10-31 22:40
【摘要】教學計劃一整體識字二整合課文三加強綜合活動四加強課外閱讀，以《三國演義》作為共讀內(nèi)容。五情趣作文一課堂記實“品嘗語文書”，師：同學們，你們知道什么是“品嘗”嗎？生：就是吃一吃，了解味道。師：我們是不是要將語文書吃一吃呢？生笑生：我知道這里的品嘗是說的將課文的優(yōu)點和缺點說一說。生：就
2024-12-11 09:53
【摘要】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋！哪位神仙造的這座橋？真有趣，這座橋叫什么名字？干脆我們?nèi)タ纯窗?！同學們，你們愿意和我們一起去嗎？好想去春游……我是灰太狼，我已經(jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋？先完成任務吧！哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-11-11 12:11
【摘要】春天的歌第四課時：學習豎笛伴奏曲《春天來了》教學目標：1．復習演唱《春天來了》，了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式，初步理解和聲在歌曲中的作用。2．學習用豎笛吹奏跳音sol，la，ti，為歌曲《春天來了》伴奏。教學內(nèi)容：一、復習歌曲《春天來了》1．全體同學完整、有感情地演唱歌曲，注意歌曲中斷音和連音記號
2024-12-12 21:25
【摘要】（蘇教版）三年級音樂教案下冊茉莉花2教學內(nèi)容：奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲教學目標：學習八孔豎笛mi，do兩音的指法，并能學以致用，學習吹奏《茉莉花》的伴奏曲。教學重點：教完整地吹奏樂曲教學難點：3、5、6、1四音指法的靈活運用。教學過程：一、《茉莉花》音樂聲中進教室。
2024-12-11 10:33
【摘要】茉莉花教學內(nèi)容：聽：茉莉花（齊唱）（豎笛合奏）教學目標：1.通過對同一首民歌不同表現(xiàn)形式的視聽欣賞，抒發(fā)對大自然的熱愛之情。2.了解與《茉莉花》相關的知識，從而熱愛祖國的民歌，培養(yǎng)民族自豪感。3.學習八孔豎笛mi的吹奏。教學重點：感受江蘇民歌的風格特點。教學難點：八孔豎笛mi音的掌握。
2024-12-12 21:24
【摘要】茉莉花第二課時教學內(nèi)容：奏：八孔豎笛《茉莉花》伴奏曲教學目標：學習八孔豎笛mi，do兩音的指法，并能學以致用，學習吹奏《茉莉花》的伴奏曲。教學重點：教完整地吹奏樂曲教學難點：3、5、6、1四音指法的靈活運用。教學過程：一、《茉莉花》音樂聲中進教室。今天我們又再次聆聽到了這首—
【摘要】八只小鵝教學內(nèi)容：聽：《我的小雞》唱：《八只小鵝》教學目標：《我的小雞》和《八只小鵝》，認識到學生自己是祖國的未來，激發(fā)他們好好學習，將來建設祖國的熱情?！栋酥恍※Z》，學生掌握簡單的二聲部伴唱方法?！靶※Z”的可愛。教學過程：一、導入：《我的小雞》?！段业男‰u》，教師啟發(fā)學生知道
2024-12-13 19:14
【摘要】苗嶺的早晨一、教學內(nèi)容《苗嶺的早晨》《金扁擔》、奏《鈴鐺舞》二、教學目標《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂的風格特點?！督鸨鈸罚寣W生感受樂曲所描繪的意境，進一步激發(fā)學生熱愛民族樂器和民族器樂曲?！垛忚K舞》，抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。三、教學重點難點《苗嶺的早晨》、《金扁擔》的音樂風格《鈴
【摘要】春天的歌第三課時：歌曲《春天來了》教學目標：1.通過復習歌曲《布谷》，學唱春天來了。2.學生能用不同的速度、聲音演唱歌曲，并能體會由此而轉(zhuǎn)換的不同情緒。教學過程：一、復習《布谷》教師：我們先來復習上學期學過的歌曲《布谷》，注意強弱。1.學生演唱歌曲。教師：同學們的聲音很動聽、悅耳。請大家想一想，歌
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