【正文】 流時(shí)展示。（友情提示：注意方法和技巧的運(yùn)用，力求講得生動(dòng)感人）2．思考：那些得到愛(ài)的人無(wú)疑是幸福的，那些獻(xiàn)出愛(ài)的人幸福嗎？為什么？第二章呼喚“愛(ài)”的回歸在搜集資料的過(guò)程中，我們可以看到，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)了，人民的生活水平也已達(dá)到了一個(gè)新的水準(zhǔn)，但社會(huì)上還存在著許多不幸的人，當(dāng)你面對(duì)這些弱勢(shì)群體的時(shí)候，你想到了什么，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的感受和思考。這就是天堂與地獄的差別。她與她的兩個(gè)助手日夜守護(hù)在這些鶴蛋旁邊，一天深夜，有一只蛋殼里終于發(fā)出了?篤?的一聲，一只小鶴誕生了！隨著這只小鶴的誕生，丹頂鶴在低緯度越冬區(qū)孵化成功——這個(gè)世界級(jí)的難題被攻克了。第二天保護(hù)區(qū)的職工聞?dòng)嵹s來(lái)和秀娟一起尋找，下午5點(diǎn)鐘，秀娟聽(tīng)到?木仁?隔河的叫聲，顧不得病弱又極度疲倦的身體，跳下河，向?qū)Π队稳?。思考并討論：徐秀娟為了一只天鵝而獻(xiàn)出了自己的生命，值不值得？（3）平安扣 畢淑敏①女友送我一只翡翠平安扣，紅絲繩系著。②我問(wèn)友人：它是真的翡翠嗎？友人說(shuō)：只是經(jīng)過(guò)化學(xué)處理的石頭而已。平安扣不著一字，外圈是圓的，象征著遼闊天地混沌無(wú)限。?⑤我嘆了口氣說(shuō)：?講得雖好，但世事維艱，我們脆弱的心，在歷經(jīng)滄桑之后，怎樣才能清風(fēng)朗月圓潤(rùn)如初？?⑥友人陪著我嘆氣說(shuō)：?是?。](méi)人能承諾我們一生永遠(yuǎn)晴天，沒(méi)人能預(yù)知草莽中潛藏著毒蛇，沒(méi)人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ瑳](méi)人能掐算出何時(shí)將至大限……從這個(gè)意義上講，縱用盡天下翡翠，打鑿出如泰山那般大的一枚巨型平安扣，懸掛在星辰間，也是沒(méi)有絲毫用處的。每個(gè)人，都是自己的平安扣?。?讀了《平安扣》的故事，你對(duì)人生有了哪些新的感悟？2．推薦閱讀書籍：《愛(ài)的教育》、《泰戈?duì)栐?shī)選》。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。2．培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動(dòng)人的。小為家庭，大為國(guó)家、社會(huì)乃至整個(gè)世界，構(gòu)筑和諧社會(huì)，讓全世界都充滿愛(ài)。（２）如果他們不被給予關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)多了很多不安定因素。２、這個(gè)世界是需要愛(ài)的，這個(gè)世界上的許多人也是需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的，他們還在為饑餓、寒冷、健康，這些最基本的生存需求而苦苦掙扎，請(qǐng)大家看看這些圖片:（1）山區(qū)小孩曹會(huì)龍：八歲小孩曹會(huì)龍的每一天都在這樣的重復(fù)著。這些人都在困難的生活中努力掙扎，這就是弱勢(shì)群體?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》中的長(zhǎng)媽媽：連姓名都不為人所知，可見(jiàn)地位之低下?！恫杌ㄅ罚河质且粋€(gè)沒(méi)有地位的煙花女子?！侗瘧K世界》中的冉。（斯陀夫人的長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》，白人奴隸主對(duì)黑人的奴役，尤其是湯姆叔叔的遭遇；高爾基筆下的《童年》：外祖母，孩子們，以及工人；《大堰河，我的保姆》中的大堰河；；孔乙已，阿Ｑ，華老栓，他們也是受封建思想毒害而又無(wú)力擺脫的弱者。（選過(guò)，要感人的，曲型的，）（2個(gè)故事）學(xué)生：《羅南英的故事》：2005年6月，二十九歲的青海女教師羅南英被診斷為白血病，治療費(fèi)需要60萬(wàn)元。點(diǎn)評(píng)聶宇威（寧波人被她深沉的母愛(ài)打動(dòng)了，一張張陌生的笑臉消融了羅南英絕望中的悲哀，一雙雙真誠(chéng)的手揚(yáng)起了他希望的風(fēng)帆！透過(guò)這些寧波人無(wú)私、滾燙的善心，我們仿佛觸摸到了這座城市寬容、平和、富有愛(ài)心的精神特質(zhì)。（3）200113，彭乾維，鎮(zhèn)海起重機(jī)械公司員工，本是來(lái)自四川的打工仔，在舟山出海工作時(shí)，奮勇救起輕生女子后，但由于風(fēng)浪太大，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，這位為偉大的人類之愛(ài)而獻(xiàn)身的英雄時(shí)年才35。要替他對(duì)83歲的老父盡點(diǎn)孝心，他們紛紛以自己的方式將這種愛(ài)心在人世間傳遞。教師：總之，我們要用愛(ài)心對(duì)待他人。四、現(xiàn)在我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)初二（３）班的網(wǎng)站，不妨取名為：愛(ài)心小屋吧。（準(zhǔn)備的時(shí)候放《讓世界充滿愛(ài)》）（5分鐘）總結(jié)：大家的創(chuàng)意和現(xiàn)場(chǎng)的表演都很棒，希望大家下課以后就開(kāi)始將這些美好地愛(ài)心付儲(chǔ)實(shí)踐吧。愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。如果你有做導(dǎo)演的潛質(zhì)，那么就去拍攝一些感人的畫面放上去；你可以為我們的愛(ài)心小屋寫首詩(shī)；你還可以為我們的愛(ài)心小屋畫一幅畫。過(guò)渡：可是面對(duì)如此多需要幫助的人，部分人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是更多的人付出行動(dòng)。也許來(lái)自一個(gè)孩子的純真的愛(ài)，更能讓愛(ài)之花芬芳地綻放。彭乾維，為了輕生的女子而獻(xiàn)出了自已寶貴的生命。是愛(ài)心拯救了這300萬(wàn)孩子的未來(lái)?。?）1999年寧波慈善總會(huì)舉行第一次“慈善一日捐”，“順其自然”捐款5萬(wàn)元，此后，頻頻現(xiàn)身于各種慈善活動(dòng)，七年來(lái)，已捐出152萬(wàn)元，七年了，沒(méi)有人知道“順其自然”的真實(shí)身份，但“順其自然”已經(jīng)點(diǎn)燃了寧波人對(duì)慈善的熱情。她希望兒子在那些特定時(shí)間里，能看到母親生前預(yù)留給他的信。出身貴族的托耳斯泰也能寫出《復(fù)活》這樣的作品來(lái)，魯迅筆下更有許多悲劇命運(yùn)的人物，這些文學(xué)家正是因?yàn)橛幸活w悲天憫人的同情心，愛(ài)心，才能寫出如此震撼人心的作品來(lái)，而作為每一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民都應(yīng)對(duì)這些弱勢(shì)群體寄予深深的同情，并伸出援助之手，使他們?cè)缛諗[脫生活的困境?！栋屠枋ツ冈骸分械目ㄎ髂啵核坪跎系蹖⑺械牟恍叶冀蹬R在了他的身上。(dou)《孔雀東南飛》的劉蘭芝，為婆婆所不容，遣回娘家，被逼改嫁，而投水自盡的?！抖攀铩罚郝斆髅利惖呐佣恍姨幱诒晃耆璞粨p害的地位。那么我們身邊還有哪些這樣的弱勢(shì)群體呢？在文學(xué)作品中你又看到過(guò)哪些這樣的弱勢(shì)群體？學(xué)生：被病魔所折磨著的人；感染愛(ài)滋病的人，尤其是被感染的小孩；身體心理不健全的人；山區(qū)失學(xué)兒童；下崗工人；城鄉(xiāng)低收入人口，生活很艱難的人；風(fēng)雨中的街頭小販等。（3）這是一位偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民：17歲的肩膀能承受得了這樣的生活重負(fù)嗎？（4）除久之夜，流浪的老人該何去何從？（5）從這兩位母親的肩膀上，你能讀出生活的艱辛嗎？（６）這是一對(duì)殘疾人，除了對(duì)方，他們還能期待誰(shuí)呢？（７）還有在建設(shè)我們這個(gè)美麗城市的民工們，他們的生存狀況又是怎樣的？ 這是一份民工的帳單，就這770元，幾乎是母親、妻子、兒子所有的希望?？梢蕴子靡痪涓柙~叫做：在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也忘而卻步。我們當(dāng)然應(yīng)該用自己力所能及地方式去愛(ài)他們。在座的大家正是在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，十幾年來(lái)，許多人都在以各種各樣的方式愛(ài)著我們，相信每個(gè)同學(xué)都有讓自己銘記在心的愛(ài)的故事，那就請(qǐng)大家談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受和體會(huì)。整理所搜集的資料，每人寫一篇愛(ài)心故事。作為本單元大作文。手抄報(bào)在班內(nèi)張貼，也可張貼在班級(jí)所在的走廊墻面上。任你弱水三千，我自談笑風(fēng)生，誰(shuí)又能奈何我們呢？你我也許不知道，命運(yùn)將在哪一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處踉蹌跌倒，但我們確知，即使匍匐在地，也依然強(qiáng)韌地準(zhǔn)備著爬起……?⑦我把石頭雕成的平安扣重又掛在頸上。在它微小的空間里，蘊(yùn)涵了整個(gè)壯麗的大自然。?④朋友撫摸著平安扣說(shuō)：?它和銅錢實(shí)在是大不相同?？鄣恼行挠幸粋€(gè)完整的孔，仿佛一只竹簫橫斷。她去世后射陽(yáng)市老人們說(shuō)她?馴鶴乘鶴去，鶴姑化鶴神?，老人的話寄托了人們對(duì)秀娟姑娘永生的哀思和期冀。9月15日，徐秀娟為兩只天鵝洗澡，?黎明?突然飛走了。1986年她走出東北林業(yè)大學(xué)后，就接到鹽城自然保護(hù)區(qū)的邀請(qǐng)，希望她到射陽(yáng)工作，當(dāng)時(shí)的鶴場(chǎng)是一個(gè)廢棄的哨所，條件極差。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無(wú)法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。第三步：各主題組組長(zhǎng)向全班同學(xué)展示本組成果，本組成員可以補(bǔ)充?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備各同學(xué)、各小組按上述【活動(dòng)準(zhǔn)備】的要求，提前兩周精心準(zhǔn)備。材料內(nèi)容力求豐富多樣，可以是文字，可以是圖片、照片，還可以是歌曲、視頻。將文章、故事或打印或清抄，整理成冊(cè)；歌曲、視頻可用光盤，也可錄入U(xiǎn)盤。每組設(shè)正副組長(zhǎng)各1人，按四人一組，劃分為若干小組。2．提高記敘文的寫作水平。要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。（二）交流愛(ài)心故事 ：a．要以口語(yǔ)為主，語(yǔ)氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)表達(dá)感情，感染聽(tīng)眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；b．可借助表情、手勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作等形體語(yǔ)言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性；《天堂與地獄的區(qū)別》寓言故事，并有學(xué)生小結(jié)寓意，再幻燈片小結(jié)，幻燈配樂(lè) ：2014感動(dòng)中人物名單（三）愛(ài)的奉獻(xiàn) :由一組苦難者的圖片配《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲組成 (四)愛(ài)的表達(dá)，就要給別人送去溫暖； 假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳；假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。活動(dòng)準(zhǔn)備: 分組：課代表和班委組織同學(xué)分組，本著自愿的原則，人數(shù)盡可能均衡，分 為三個(gè)大組