【正文】 選工作的通知》，申報了“依法治校示范?！?；順利通過了民辦高校XX檢查并取得良好成績。組織開展了“特色小鎮(zhèn)”方案設計競賽，完成了市級特色專業(yè)建筑學檢查驗收工作并順利通過。開展了“第九屆春季田徑運動會”、首屆“舞動青春”校園舞蹈大賽、“三走”活動、“校園十佳歌手”、讀書征文比賽、國學經(jīng)典誦讀表演、讀書日宣傳等豐富多彩的校園文化活動。不斷完善就業(yè)“院校兩級管理”體系和就業(yè)評價體系，建立完整的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導體系，分階段有針對性地對學生進行職業(yè)生涯教育和引導，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導全程化。制定出臺了《xx大學城市科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵辦法》等一系列獎勵措施；積極組織學生團隊申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，XX年成功申報國家級項目3項、市級項目10項；成功舉辦了第一屆大學生創(chuàng)業(yè)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)論壇暨啟動儀式、創(chuàng)業(yè)大賽等環(huán)節(jié)，著力強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動大學生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。為切實加強全校教職工政治理論學習，進一步健全和修訂完善了《學校教職工政治學習制度》并全校范圍內(nèi)印發(fā)了《XX年教職工政治理論學習計劃》。網(wǎng)絡安全與信息化建設方面，完成信息公開的大屏幕、視頻會議、網(wǎng)絡辦公、慕課及一報告廳LED及燈光音響的升級改造等工作以上這些成績的取得，是全體教職員工一起攻堅克難、團結(jié)奮進的結(jié)果。黨中央國務院統(tǒng)籌推動“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進“一帶一路”建設，實現(xiàn)中華民族偉大復興，對高等教育發(fā)展提出了前所未有的更高要求。高校立身之本在于立德樹人,只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為一流的大學。二、堅持立德樹人，提高育人質(zhì)量（一）加強師德師風建設，夯實立德樹人的基礎(chǔ)。”教師除了向?qū)W生傳授知識,還通過自己的言行潛移默化地影響學生如何做人、做事。（最近市教委通報了若干起師德師風案件；學校也處理兩期典型違紀事件：教師請假造假、校內(nèi)違規(guī)私自辦班培訓；昨天又有學生網(wǎng)上舉報工程軟件應用2的考試問題，正在進行調(diào)查，不知道是否射擊師德師風問題，這些說明師德師風建設任重道遠）（二）深化課程體系改革，落實立德樹人根本任務“立德樹人”重要的內(nèi)涵是能力、知識和素質(zhì)的結(jié)構(gòu)，我們要通過優(yōu)化與改革課程體系去構(gòu)建學生的能力、知識和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。三、堅持強化“生命線”意識，切實做好招生工作沒有規(guī)模就難談效益，沒有效益就無法發(fā)展。學校要想持續(xù)健康發(fā)展，就必須做好招生工作，確保辦學規(guī)模。我們要在思想上樹立“人才是學校第一資源”的理念，在思想上重視人才，給予教師充分的認同感。（群策群力，引進高層次人才）五、堅持扶優(yōu)扶強扶新，推進學校專業(yè)建設受到社會經(jīng)濟發(fā)展影響，學校在土建大類專業(yè)招生規(guī)模呈現(xiàn)下降趨勢，在機電類、經(jīng)管類、藝術(shù)類等專業(yè)招生規(guī)模增大。要進一步加強特色專業(yè)建設，今年4月份，學校建筑學專業(yè)以較好的成績通過了xx市專家組的特色專業(yè)驗收。擴大我校特色專業(yè)建設規(guī)模，實現(xiàn)我校建設特色專業(yè)群、特色學校的目標。六、堅持開放合作，促進學校內(nèi)涵發(fā)展“國際、科技、創(chuàng)意”是集團提出的XX具有引導性、綱領(lǐng)性的主題詞，是學校辦學發(fā)展戰(zhàn)略。今年是校際交流最大規(guī)模的一年，也是大規(guī)模組織的最后一年。七、堅持依法治校，營造風清氣正的育人環(huán)境隨著“十三五”規(guī)劃的開啟，教育發(fā)展步入新階段。去年，修訂完善了涉及教學、人事、學生、財務、后勤、安全等方方面面280余項校級規(guī)章制度，形成了《xx大學城市科技學院制度匯編》，如果制度的制定得不到貫徹執(zhí)行，建章立制本身也就淪為“形式主義”。特別值得強調(diào)的是，尤其要做好學校黨員領(lǐng)導干部法治意識和能力的培養(yǎng)，使依法治校成為行動自覺，在學校逐漸形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的制度機制，從而營造自由、平等、公正、法治的育人環(huán)境和校園風氣。今年年初的大會上，我把特色專業(yè)評估和學位評估都作為重點工作進行了安排部署，但在執(zhí)行過程中就可以看出，重視的、執(zhí)行力強的，結(jié)果就好。為學生服好務，守土有責、守土負責、守土盡責，是職責使然，也是我們的安身立命之本。這么多年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我們已經(jīng)朝著學校的發(fā)展邁出了堅實步伐。三是逐步完成老校區(qū)陳舊、損壞的教學、生活設施的改造，不斷改善教師和學生的學習生活環(huán)境。老師們，同志們，時光如水，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間XX年已經(jīng)過去一半了。這里，需要特別指出的是，今年上半年我校年檢順利通過并獲市教委充分肯定，就業(yè)工作繼續(xù)保持較高水平，創(chuàng)業(yè)教育和眾創(chuàng)空間獲得市教委和科委的高度認可，學校連續(xù)蟬聯(lián)品牌獨立學院十強，學校順利召開了校友會成立大會和第三屆教代會，隆重舉行了XX屆近五千余名學生的畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，取得這些可喜的成績，是全校各部門和全體教職員工共同努力的結(jié)果。一、抓緊時間，做好維修改造、基本建設及開學基本條件的準備的各項工作。要加緊做好三期開工前的各項準備工作。今年我校在開展招生宣傳工作時，有一個很好的舉措，就是請各二級學院院長都參與招生咨詢，這樣不僅對報考學生更有說服力，而且也是讓各二級學院深入市場搞調(diào)研，了解市場結(jié)構(gòu)、學生需求，不僅對各學院進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)有很大的幫助，也會促進二級學院主動宣傳、提升服務意識和服務水平。一是創(chuàng)新思路，多措并舉優(yōu)化穩(wěn)定教師隊伍；二是為青年骨干、學科帶頭人發(fā)展創(chuàng)造事業(yè)平臺；三是強化人才引進，使各學科、專業(yè)基本形成高水平的團隊；四是加強中基層干部隊伍建設，加大年輕干部的培養(yǎng)使用力度。五是深化學校行政機構(gòu)改革，建立與學校轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應的治理結(jié)構(gòu)和運行模式。四、嚴謹求實，做好十周年校慶籌備各項工作?；I備工作時間緊、任務重、要求高。我們還要圍繞國家“一帶一路”、《中國制造2025》、“互聯(lián)網(wǎng)”和國家創(chuàng)新驅(qū)動等發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)需要的應用技術(shù)型人才為目標，以服務重慶市“61”支柱產(chǎn)業(yè)和“210”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及西南經(jīng)濟圈的產(chǎn)業(yè)需求為定位，進行學校專業(yè)設置規(guī)劃，有針對地改造傳統(tǒng)專業(yè)、重點建設產(chǎn)教融合的特色專業(yè)、發(fā)展?jié)M足區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的新專業(yè)，在構(gòu)建了具有一定特色和競爭優(yōu)勢的土建專業(yè)群、機電專業(yè)群、經(jīng)管類專業(yè)群基礎(chǔ)上，學校決定今年申報廣播電視編導、攝影和社會體育專業(yè)，涉及的學院必須認真籌備教委的評審?！按蟀l(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難。我也希望全體城科人積極行動起來，按照專注、專業(yè)、成長的要求，立足本職，踏實工作，出色完成各項任務，為城科實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，早日辦成特色鮮明的高水平應用技術(shù)大學而努力奮斗。老師們、同志們！今年是實施十三五發(fā)展規(guī)劃的開局之年，我深知，“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”，城科的發(fā)展不是靠某一人努力就能完成，城科能否實現(xiàn)十三五規(guī)劃開門紅，能否實現(xiàn)彎道超車，需要全體城科人的共同努力。前不久經(jīng)過與會代表共同努力和辛苦工作，我校的第三屆第一次教代會圓滿地完成各項議程，教代會上各位代表還以高度負責的主人翁精神，積極建言獻策，提交了十一個方面共五十九條意見和建議，這也充分反映了全校教職工企盼重慶大學城市科技學院加快發(fā)展的強烈愿望。五、科學規(guī)劃，推進特色專業(yè)建設及新專業(yè)申報評審準備工作。要以十周年校慶為契機，大力推進體現(xiàn)我校傳統(tǒng)校園文化建設。對于一些職能相近的部門、業(yè)務范圍趨同的事項通過“合并同類項”的方式集中管理，減少和規(guī)范重復審批，交叉審批，簡化辦事手續(xù)和環(huán)節(jié)，最大限度地避免機構(gòu)重疊、權(quán)限沖突、政出多門、多頭管理，提高執(zhí)行力及管理效率，降低管理成本。其能力高低，直接影響學校各項工作的水平和成效，我們要加強培訓和培養(yǎng)，按照習總書記的要求就是“對那些看得準、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔子，有計劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉”。人才是學校發(fā)展的第一資源，學校事業(yè)發(fā)展的速度與質(zhì)量關(guān)鍵在于人才。二、提升服務，切實做好新形勢下的招生工作。今年，工期緊、任務重，維修改造面積也很大，還需要全校各部門協(xié)同合作，投入更多的人力、物力，犧牲更多的休息時間，做好開學各項基本條件的準備工作。特別是離建設成為特色鮮明的高水平應用技術(shù)大學的要求還有很大差距，必須破解長期困擾和影響學校發(fā)展進步的難題，迎難而上、改革創(chuàng)新，強力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展工作。祝大家暑期愉快，謝謝大家！第五篇：XX16學年第二學期期末全校教職工大會講話稿XX16學年第二學期期末全校教職工大會講話稿各位老師、同志們：大家好！在XX—XX學年第二學期各項工作即將結(jié)束，我們召開全校教職工大會，主要任務是：認真回顧上半年學校各項工作進展情況，也算是全校工作的中期檢查，通過對照工作目標，總結(jié)成績，查找差距，分析原因，采取切實有效措施，加快學校各項事業(yè)發(fā)展步伐，確保圓滿完成全年各項目標任務。IDc機房和網(wǎng)絡升級正在緊張施工；中國集成電路陳列館建設的設計與施工已與相關(guān)公司簽訂合同。學校將以薪酬制度建設作為實施人才強校的基礎(chǔ)，大力推進學校民生改善工程：一是加快實施推動教師及管理人員薪酬制度改革，通過建立以能力和績效為導向的薪酬體系以及考核評價配套體系，有效激發(fā)了師資隊伍活力（kPI）；二是加快三期工程建設，進一步改善師生生活條件；三期項目學生公寓、教學實訓樓、土木實訓樓以及后勤保障用房等一階段工程項目建設，建筑面積近60000㎡，其中1學生公寓已于6月15日喜封金頂。因此，全體教職工特別是黨員、干部要切實轉(zhuǎn)變工作作風，凝心聚力、開拓創(chuàng)新、務實重干，求實求效，不斷開創(chuàng)學?？茖W發(fā)展新局面。這樣的結(jié)果，當然存在多方面的原因，但也反應了我們在此項工作中的重視度、材料把關(guān)、執(zhí)行力等方面還需進一步加強。“空談誤國，實干興邦”，切實改進工作作風歸根結(jié)底就是提升執(zhí)行力。同時，要開展形式豐富的法制宣傳教育，提高師生法治意識和法治思維能力，營造懂法、守法的良好校園氛圍。堅持依法治校，積極構(gòu)建學校發(fā)展新常態(tài)，是全面推進教育領(lǐng)域綜合改革的需要，更是辦好人民滿意的教育的需要。今年新增加了工程造價、軟件工程（消費電子產(chǎn)品）、會計?？茖I(yè)，有近700人的學生分別赴聯(lián)盟的燕京理工學院、首都師范大學科德學院和上海立達職業(yè)技術(shù)學院交流學習。逐步實現(xiàn)培養(yǎng)過程的國際化，在課程的講授內(nèi)容、教材、授課方法上與國際接軌；依托我校海外課堂的平臺，培養(yǎng)更多具有國際視野的學生，提升在國際化和多元文化環(huán)境下的生存能力和競爭能力。在學科發(fā)展上堅持穩(wěn)定、平衡發(fā)展，守住土木、建筑大類專業(yè)，重點發(fā)展機電、經(jīng)管和藝術(shù)類專業(yè)，尤其在藝術(shù)類專業(yè)方面要積極推動，爭取在傳媒類新專業(yè)申報有所突破。建筑學特色專業(yè)順利通過驗收，是職能院、處艱辛努力的結(jié)果，更是學校舉全校之力，上下形成合力，眾志成城的結(jié)果；我校其余的土木工程、電氣工程及其自動化、工程造價三個特色專業(yè)，要吸取建筑學專業(yè)的經(jīng)驗、教訓，著力推進建設，做好其特色專業(yè)建設中檢查的準備，為最后的驗收通過奠定良好的基礎(chǔ)。今年，我校法學和計算機科學與技術(shù)兩個停招專業(yè)恢復招生。當前，我校師資隊伍結(jié)構(gòu)仍然存在學源結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等多方面不合理現(xiàn)象，職業(yè)道德與素質(zhì)結(jié)構(gòu)還不適應學校的發(fā)展，仍需繼續(xù)加大力度改善和優(yōu)化，尤其是雙師型教師的引進和培養(yǎng)。全員