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xx-20xx學(xué)年度第一次全校教職工大會(huì)講話(huà)稿-文庫(kù)吧

2024-11-15 12:05 本頁(yè)面


【正文】 了全市職業(yè)院校管理干部及骨干教師省級(jí)培訓(xùn),參加這次培訓(xùn)的管理干部共48人,骨干教師共107人,通過(guò)專(zhuān)題講座、案例研究、問(wèn)題討論、說(shuō)課評(píng)課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)水平及實(shí)踐能力;八月初,組織中層干部赴井岡山紅色文化培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了井岡山精神和中央蘇區(qū)精神,研習(xí)了習(xí)近平同志重要講話(huà)精神;八月下旬,全體教師參加暑假集中培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),了解了技師學(xué)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向和最新前言動(dòng)態(tài),提升了教師思想政治、職業(yè)道德水準(zhǔn)、師德師風(fēng)等綜合水平。八月底,組織班主任到八里溝開(kāi)展為期三天的拓展訓(xùn)練,增強(qiáng)了班主任的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和管理能力;七月二十一日至二十九日在全國(guó)青少年暨大學(xué)生擲球錦標(biāo)賽上,我校獲得七金、五銀、兩銅的優(yōu)異成績(jī),四名學(xué)生入選為國(guó)家擲球集訓(xùn)隊(duì),并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”,學(xué)校成為首批中國(guó)擲球協(xié)會(huì)青少年培訓(xùn)基地;八月十日,由我校承辦的“技師學(xué)院杯”首屆擲球(小金屬球)公開(kāi)賽中,我校獲3金2銀3銅。另外,暑假期間,完成了宿舍樓屋門(mén)、床、柜子等的維修,對(duì)校園進(jìn)行了綠化、保潔,嚴(yán)格校門(mén)登記制度,對(duì)消防栓進(jìn)行整修,強(qiáng)化值班,妥善處置突發(fā)性事件,加強(qiáng)安全管理,等等。學(xué)校還有兩件大喜事,我要特別強(qiáng)調(diào)一下。一是今年4月,我校成功創(chuàng)建技師學(xué)院。技師學(xué)院的創(chuàng)建成功,標(biāo)志著我校正式邁進(jìn)高等職業(yè)教育的行列,進(jìn)一步完善了xx市中、高等職業(yè)教育體系,必將為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大、更好的貢獻(xiàn)。我們的職稱(chēng)評(píng)聘、福利待遇、財(cái)政支持等等都將上一個(gè)新的臺(tái)階;二是省級(jí)文明單位再創(chuàng)成功。我覺(jué)得這也是一件了不起的事情,至少大家每月可以多拿600元的文明獎(jiǎng)。因?yàn)榇蠹叶贾?,因?yàn)橐恍┰颍覀冊(cè)蝗∠@個(gè)稱(chēng)號(hào),從經(jīng)濟(jì)上、聲譽(yù)上都受到不少的損失。還好,我們?cè)谌ツ晏岢觯e全校之力,創(chuàng)建技師學(xué)院,聚全校之智,申報(bào)省級(jí)文明單位。想起這一年多來(lái),老師們默默無(wú)聞的付出,沒(méi)有周末、沒(méi)有寒暑假,通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)的整理創(chuàng)建材料,一次又一次大規(guī)模的大掃除,掘地三尺誓讓校園換新貌的精神,實(shí)在是令人感動(dòng)!還好,我們很幸運(yùn),所有的的努力都有了回報(bào),我們都成功了!不過(guò),在這里,我要給同志們潑潑冷水,我們做得還很不夠,還需要進(jìn)一步努力。如果我們工作不努力,不能心往一處想,勁往一處使,不能風(fēng)雨同舟、和衷共濟(jì),各唱各的調(diào),各吹各的號(hào),有什么困難,有什么問(wèn)題,有什么矛盾,我們自己不商量、不解決,不通過(guò)正常的途徑反映,兄弟單位就會(huì)對(duì)我們有看法,上級(jí)部門(mén)就會(huì)給我們一個(gè)差評(píng),而不會(huì)給我們點(diǎn)贊。我們就會(huì)一盤(pán)散沙,停滯不前,被我們的兄弟學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。三年之后,技師學(xué)院評(píng)估怎么辦?三年一評(píng)的省級(jí)文明單位能不能保持?都需要同志們?cè)谛聦W(xué)年新學(xué)期三思而后行!二、新學(xué)年新學(xué)期工作著力點(diǎn)新學(xué)期乃至今后一個(gè)時(shí)期的工作,我們要圍繞“兩手抓,兩手都要硬”的工作思路,大力弘揚(yáng)工匠精神,努力培養(yǎng)大國(guó)工匠,強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。兩手抓,即一手抓規(guī)模擴(kuò)張,一手抓內(nèi)涵建設(shè)。不重視規(guī)模擴(kuò)張,就是不重視職業(yè)教育;不重視內(nèi)涵建設(shè),更是對(duì)職業(yè)教育的褻瀆。要通過(guò)教育教學(xué)改革、招生體制改革、干部隊(duì)伍建設(shè)、校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、思想道德建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)等工作的大力推進(jìn),力爭(zhēng)用三至五年把我校建設(shè)成為全省知名的精品技師學(xué)院。為達(dá)到此目標(biāo),我們需要在以下十個(gè)方面持續(xù)發(fā)力:(一)以學(xué)生核心技能培養(yǎng)為根本,不斷深化教育教學(xué)改革職業(yè)教育是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。那么,在學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上,就要做到德育為先,技能為要。文化知識(shí)達(dá)到必知必會(huì)、夠?qū)W夠用即可,要把力氣下在培養(yǎng)學(xué)生的核心技能上來(lái)。核心技能包括完成任務(wù)和解決問(wèn)題的實(shí)際能力,這是職業(yè)教育的特色,也是我們的優(yōu)勢(shì)。與高校比,我們?nèi)狈蒲袃?yōu)勢(shì);與普通教育比,我們沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生源。因此,我們能做的就是充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有培養(yǎng)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要具體到讓學(xué)生具備什么樣的能力,必須取得什么樣的職業(yè)資格。這個(gè)職業(yè)資格,可以是一個(gè),也可以是多個(gè)。我們要以這個(gè)能力為目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃,不能偏頗。在教學(xué)方法上,要堅(jiān)持行為導(dǎo)向型教學(xué)方法的實(shí)施與探索。要給學(xué)生一杯水,我們就要有一桶水。作為教師,我們必須掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。以后,我們對(duì)教師的考核要放到專(zhuān)業(yè)技能的熟練程度上來(lái)。同時(shí),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),教師的教學(xué)理念必須與現(xiàn)代先進(jìn)的職業(yè)教育理念接軌。還要加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的利用率。不能容忍教數(shù)控的不會(huì)開(kāi)車(chē)床,教模具的不會(huì)加工零件,教計(jì)算機(jī)的不會(huì)編程序,教音樂(lè)的不會(huì)彈鋼琴……、教材開(kāi)發(fā)及新教學(xué)法的推廣。鼓勵(lì)廣大教師自編、參編專(zhuān)業(yè)教材,鼓勵(lì)教師根據(jù)課程特點(diǎn)開(kāi)發(fā)應(yīng)用新的教學(xué)方法。課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)要圍繞學(xué)生技能的培養(yǎng)。需要什么樣的課程、需要什么樣的教材,我們就開(kāi)發(fā)什么樣的課程和教材。同時(shí),這也是深度校企合作、校校合作、校政合作的需要,也是提高教師科研能力的必由之路。教學(xué)成果評(píng)價(jià)包括學(xué)生技能掌握的質(zhì)量與教學(xué)工作的質(zhì)量,既評(píng)結(jié)果又評(píng)過(guò)程。要確立新的教學(xué)質(zhì)量觀,建立新的教學(xué)質(zhì)量考核制度,突出以核心能力為本位,以學(xué)生核心技能掌握質(zhì)量為重點(diǎn),全面促進(jìn)教育教學(xué)改革和培養(yǎng)質(zhì)量的提升。(二)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),打造服務(wù)型處室職能處室是管理部門(mén),更是服務(wù)部門(mén)。管理就是服務(wù),必須全心全意為系部、為學(xué)生服務(wù)。要大力改革行政管理,指導(dǎo)思想是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),向教學(xué)一線(xiàn)傾斜,充實(shí)教學(xué)一線(xiàn),目標(biāo)是建設(shè)精干、高效、活力的職能處室。各職能處室要明確自己的職責(zé),列出責(zé)任清單,不允許不作為、慢作為、亂作為。要核定各職能處室編制,根據(jù)職責(zé)合理確定部門(mén)編制數(shù),不允許突破編制。堅(jiān)決裁撤閑雜人員,根據(jù)學(xué)校發(fā)展精簡(jiǎn)、合并或增設(shè)相關(guān)機(jī)構(gòu)。學(xué)校不養(yǎng)閑人,每個(gè)崗位的設(shè)置都必須是需要的并且是合理的,要清理整頓在崗在編人員、合同制人員和臨時(shí)用工人員。建立群眾評(píng)議處室及處室一把手制度,評(píng)議結(jié)果作為處室評(píng)優(yōu)評(píng)先和處室一把手考核的重要依據(jù)。堅(jiān)決調(diào)整責(zé)任心不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為的干部。各處室要采取靈活多樣的措施和辦法為系部為學(xué)生搞好服務(wù)。下一步,要對(duì)職能處室中層干部進(jìn)行交流輪崗,對(duì)處室工作人員實(shí)行“雙向選擇,競(jìng)聘上崗”。(三)夯實(shí)系部主體,激發(fā)辦學(xué)活力三系是學(xué)校的辦學(xué)主體,必須壯大三系力量,激活三系活力。有道是:“大河有水小河滿(mǎn),小河無(wú)水大河干。”首先,各職能部門(mén)要準(zhǔn)確定位。職能部門(mén)既是管理部門(mén),更是服務(wù)部門(mén),絕不可自視為權(quán)力部門(mén)。職能部門(mén)工作要圍繞三系的需求提供準(zhǔn)確、快捷、高效的服務(wù)。其次,擴(kuò)大三系辦學(xué)自主權(quán),鼓勵(lì)三系開(kāi)展靈活多樣的辦學(xué)形式。在工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、招生就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)、升學(xué)深造、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面,給予三系充分的自主權(quán)力。三是三系要嚴(yán)格自我約束,管好老師,管好學(xué)生,辦出特色,增加效益,做出成績(jī)。(四)深度校企合作,彰顯辦學(xué)特色校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的特色和改革創(chuàng)新的必由之路。有利于彌補(bǔ)課本知識(shí)落后于社會(huì)發(fā)展的不足,使學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)的需求同步;有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共贏;有利于學(xué)生了解企業(yè)文化。要實(shí)現(xiàn)深度校企合作,就要積極探索引校進(jìn)廠(chǎng)、引廠(chǎng)進(jìn)校、前店后校等校企一體化的合作形式。做到教室即車(chē)間,教材即手冊(cè),教師即師傅,學(xué)生即徒弟,作品即產(chǎn)品,學(xué)校即企業(yè),企業(yè)即學(xué)校。合作辦學(xué)的形式要多種多樣。可以校企合作,可以校校合作,也可以校政合作;可以頂崗實(shí)習(xí),也可以工學(xué)交替。(五)實(shí)行專(zhuān)家治教、專(zhuān)家治學(xué),提升管理水平目前,我校擁有教授2名,副教授86名,講師120名。這么優(yōu)秀的隊(duì)伍,必須把作用發(fā)揮好。第一,要成立學(xué)術(shù)委員會(huì),全面參與學(xué)校的教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)建設(shè);第二,要成立專(zhuān)家?guī)?,全面參與學(xué)校的職稱(chēng)評(píng)審、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升。職稱(chēng)評(píng)審辦法的制定和修訂必須交專(zhuān)家討論;職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家,由正高級(jí)職稱(chēng)人員作為常設(shè)評(píng)委,其他評(píng)委必須從專(zhuān)家?guī)熘谐槿?。教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)必須參與職稱(chēng)評(píng)審。努力減少和杜絕人為因素、人情因素。第三,要成立教授委員會(huì),學(xué)校的重大決策在形成文件之前,須交教授委員會(huì)討論。(六)加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造溫馨、和諧、平安校園加大資金投入,美化、綠化、凈化校園,建設(shè)花園式學(xué)校,突出職業(yè)教育特色,提升學(xué)校軟實(shí)力;強(qiáng)化校園管理,加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量,營(yíng)造平安校園。積淀為學(xué)校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以此引導(dǎo)學(xué)校、教師、學(xué)生的良性發(fā)展。(七)發(fā)揚(yáng)民主精神,讓教職工當(dāng)家作主教職工是學(xué)校的主人,暢通各種渠道讓教職工參與到學(xué)校管理中來(lái),采取各種措施保障教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、決策權(quán)。校榮我榮,校衰我恥。激發(fā)廣大教職員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情,為學(xué)校建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。要充分發(fā)揮招標(biāo)采購(gòu)委員會(huì)、民主監(jiān)督委員會(huì)的作用;充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、紀(jì)律檢查委員會(huì)的作用;充分發(fā)揮民主黨派的作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)、公示欄、書(shū)記校長(zhǎng)信箱的作用;充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。群策群力,共謀發(fā)展。(八)改革招生辦法,提高就業(yè)質(zhì)量研究制定新形勢(shì)下的招生宣傳辦法和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,徹底改革目前的招生辦法。招生部門(mén)要充分研究國(guó)家的招生政策,吃透政策精神,開(kāi)拓生源基地,要摸清xx市及周邊安陽(yáng)、濮陽(yáng)、新鄉(xiāng)及其他地市乃至省內(nèi)外的生源情況,研究新形勢(shì)下的招生宣傳辦法,做到保生源數(shù)量,保生源質(zhì)量,保招生宣傳工作的合理性、積極性。同時(shí),本著以“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的原則指導(dǎo)就業(yè)工作,盡心盡力逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。這個(gè)高質(zhì)量包括工作環(huán)境好,薪資水平高,無(wú)后顧之憂(yōu)。這些學(xué)生將來(lái)會(huì)成為我們學(xué)校寶貴的財(cái)富。(九)開(kāi)源節(jié)流,壯大學(xué)校實(shí)力,激活職工活力,讓廣大教職工分享到學(xué)校發(fā)展的紅利自XX年我們?nèi)胱÷毥虉@區(qū),7年過(guò)去了。如果再加上新校區(qū)建設(shè)的那3年,10年過(guò)去了。這么多年來(lái),我們一直處于爬坡過(guò)坎的階段,廣大教職工做出了巨大的奉獻(xiàn)和犧牲??墒牵诖似陂g,我們學(xué)校也取得了巨大的發(fā)展,取得了有目共睹的驕人成績(jī)。下一步,要優(yōu)先保證教職工的福利待遇,包括績(jī)效工資、各種福利(含各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、進(jìn)修等),并隨著學(xué)校發(fā)展逐步提高績(jī)效工資和各種福利待遇。要開(kāi)源節(jié)流,充實(shí)學(xué)校財(cái)政,切實(shí)解決報(bào)銷(xiāo)難、報(bào)銷(xiāo)慢的問(wèn)題。通過(guò)擴(kuò)大招生規(guī)模、擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、深度校企合作、舉辦各種培訓(xùn)、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金等方式擴(kuò)大學(xué)校收入,爭(zhēng)取更多的財(cái)政投入,做到應(yīng)收盡收;通過(guò)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)減少學(xué)校支出。提倡每天少用一度電,隨手關(guān)燈關(guān)電腦關(guān)電扇空調(diào)水龍頭。堅(jiān)決杜絕不合理支出,杜絕重復(fù)浪費(fèi)。還有很多方面,我們?cè)诠ぷ髦幸杂X(jué)做到。進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核和發(fā)放辦法。剛剛修訂的績(jī)效工資發(fā)放辦法要堅(jiān)定不移的執(zhí)行,同時(shí)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)一步修改和完善??偟囊笫前磩诜峙渑c按效率分配相結(jié)合,優(yōu)勞優(yōu)得,多勞多得,少勞少得,不勞不得,充分調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。同時(shí),根據(jù)學(xué)生規(guī)模,合理確定績(jī)效工資規(guī)模。(十)加強(qiáng)黨的建設(shè),全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治黨是十八大以來(lái)以總書(shū)記為核心的黨中央“五位一體”治國(guó)理念的重大部署。從嚴(yán)治黨已經(jīng)取得了明顯成效。今后,雙節(jié)期間將廉潔從政,要進(jìn)一步完善學(xué)校黨建工作,廉潔從政,加強(qiáng)支部建設(shè),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任
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