蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 方程 1(文件)
【正文】 它們之間的關(guān)系？ 面積的關(guān)系嗎？試著畫一畫。 、可以直接看書本第 4頁，在不懂的地方做上記號。 ，進行小組交流，教師巡視，給予指導(dǎo) 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 三、全班交流，提煉建摸。 四、分層練習(xí)、內(nèi)化提升。 ：這個問題和剛才的例題有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 2題 學(xué)生先填空，然后交流，說說是怎么想的。 用多媒體出示 “練一練”。 ★ 第 1題。 《補充習(xí)題》第 4 頁的 4題。 ★★★ 智力沖浪。 教師指名學(xué)生說說自己的思考過程，列方程時依據(jù)了怎樣的數(shù)量關(guān)系。 學(xué)生獨立完成
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