蘇教版四年級上冊數學教案 角的認識 1(文件)
【正文】 前面的線段示范（不作語言描述） 結合學生畫圖情況說明：將線段的一端無限延長，就可以得到一條射線 討論：現(xiàn)在你們認為該怎樣畫射線？ 生活中還有那些是射線？ 2． 擦去線段兩端的端點，向兩端無限延長 提問：大家有什么發(fā)現(xiàn)？ 以向兩端無限延長（答案組合） 畫直線 交流并體驗 無限延長 討論交流 獨立完成 交流并說明理由 討論并交流異同點 3． 獨立畫線 互相交流，匯報情況 明確：（ 1）過一點可以畫無數條直線，也可以畫無數條射線。 4． 認識角 獨立畫一畫 交流：畫成的是一個角 指出角的頂點和邊并交流 畫不同方向的角 結合所畫角體會角的兩邊無限延長，角的大
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