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蘇教版四年級上冊數(shù)學教案角的認識1(已修改)

2024-12-27 10:13 本頁面
 

【正文】 角的認識 三維目標 1. 學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動,認識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點 間 的距離 。 2. 讓學生加深對角的認識,并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號,知道角的記法和相應(yīng)的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。 3. 讓學生能積極參與學習活動,發(fā)展空間觀念,并獲得成功的體驗。 教學重、難點 認識角 教學資源 二年級對角有初步的認識,三角尺、直尺、小黑板。 學 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 一、揭示課題,明確目標。(預(yù)設(shè)3 分鐘) 復(fù)習線段 學生認定學習內(nèi)容和學習目標?;貞洰嫹?,畫出線段。 交流(畫
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