【摘要】全國2007年4月高等教育自學(xué)考試金融理論與實務(wù)試題課程代碼:00150一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.紙幣產(chǎn)生于貨幣的( ?。〢.價值尺度職能 B.流通手段職能C.支付手段職能 D.貯藏手段職能2.國際儲備貨幣中不包括(
2025-06-24 18:14
【摘要】金融理論與實務(wù)名詞解釋1、貨幣:含義指固定地充當(dāng)?shù)葍r物的特殊商品。特征:它是衡量和表現(xiàn)一切商品價值的材料;它可用來購買任何商品,具有與一切商品直接交換的能力。2、信用貨幣:是指在信用基礎(chǔ)上發(fā)行的,并在流通中發(fā)揮貨幣職能的信用憑證。3、貨幣購買力,即指一定價格水平下購買商品、勞務(wù)的能力。3、匯率指:兩國貨幣折算的比率,或者說是以一國貨幣所表示的另一國貨幣單位的“價格”。4、財政
2025-06-28 06:14
【摘要】第一章貨幣與貨幣制度第一節(jié) 貨幣的起源與貨幣形式的演變 一、貨幣的起源 貨幣的價值形式經(jīng)歷了簡單價值形式、擴大的價值形式、一般等價形式和貨幣形式的發(fā)展歷程。 二、貨幣形式的演變 ?。ㄒ唬┥唐坟泿拧 ?、實物貨幣(以自然界中存在的某種物品或人們生產(chǎn)的某種商品來充當(dāng)貨幣) 世界上最早的貨幣是實物貨幣。
2025-06-22 03:24
【摘要】《金融理論與實務(wù)》串講講義考情分析一、歷年真題的分布情況由于2010年《金融理論與實務(wù)》教材的章節(jié)框架發(fā)生了巨大變化,各章的內(nèi)容重新進(jìn)行可整合,因此,按照各章統(tǒng)計歷年考題、分值的做法并無太大意義。但是,從近幾年來的《金融理論與實務(wù)》真題看,仍可以找到一條重要的規(guī)律:在歷年真題中,各章的分值分布較為平均,偶有特殊年份某一章分值稍低,在第二年的考試中,也會稍微提高該章的分值??傮w來看
2025-06-22 02:25
【摘要】復(fù)習(xí)思考題一.單項選擇題:1.貨幣的起源是與下列哪一因素密不可分(C)。A、私有制 B、社會分工C、商品交換發(fā)展 D、財富分配2.價值形式演變的最初階段,由于價值的表現(xiàn)純屬偶然,所以馬克思把這個階段稱之為(A)。A、簡單的、偶然的價值形式 B、擴大的價值形式C、一般價值形式 D、貨幣形式3.對于一種商品的價值可由許多種商品表現(xiàn)出來,馬克思稱之為(
2025-06-28 11:18
【摘要】第一篇:2011年自考《金融理論與實務(wù)》復(fù)習(xí)筆記6專題 學(xué)習(xí)知識增長見識提高認(rèn)識 —班組長管理能力提升培訓(xùn)心得 為了提升班組長的管理能力,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求,公司安排基層班組長進(jìn)行了一次系統(tǒng)...
2025-11-06 00:26
【摘要】第一章貨幣與貨幣制度第一節(jié)貨幣起源與形式1等價交換原則是商品交換的基本原則2價值形式經(jīng)歷了:簡單價值形式;擴大價值形式;一般等價形式;貨幣形式的發(fā)展歷程。3貨幣:當(dāng)某種商品從發(fā)揮一般等價物作用的幾種商品中分離出來,固定地充當(dāng)一般等價物,充當(dāng)商品交換的媒介時,貨幣就產(chǎn)生了。4對貨幣認(rèn)識?貨幣是固定地充當(dāng)一般等價物的特殊商品,其特征是它是衡量和表現(xiàn)一切商品價值的材料
2025-06-28 05:57
【摘要】《金融穩(wěn)定理論與實務(wù)》復(fù)習(xí)題一、判斷題×1、對某一項金融活動來說,并不是只要存在著損失的可能性,就表明它存在金融風(fēng)險?!?、金融穩(wěn)定追求的不是金融機構(gòu)的“零倒閉”,而是要建立一個優(yōu)勝劣汰的機制,加強市場約束,防范道德風(fēng)險?!?、中國參與國際生產(chǎn)、貿(mào)易和資金循環(huán)的廣度和深度不斷擴大,與全球化收益增加相伴而來的是金融風(fēng)險的程度逐漸降低?!?、系統(tǒng)
2025-06-22 22:09
【摘要】第一篇:國際貿(mào)易理論與實務(wù)復(fù)習(xí)資料2 國際貿(mào)易理論與實務(wù)復(fù)習(xí)資料0607 一、名詞解釋1國際貿(mào)易P1 2直接貿(mào)易,轉(zhuǎn)口貿(mào)易,國境貿(mào)易(P6或多選)3貿(mào)易差額(P8)4國際分工(P10)5貿(mào)易條件...
2025-10-12 08:10
【摘要】金融理論與實務(wù)培訓(xùn)資料-----------------------作者:-----------------------日期:綜合測試題一一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中,只有一個是符合題目要求的,請將其選出并其代碼填在題后的括號內(nèi),錯選、多選或未選均無分。1.“特里芬難題”出現(xiàn)在(
2025-06-18 20:35
【摘要】第一篇:課程代碼00149自考國際貿(mào)易理論與實務(wù)復(fù)習(xí)資料新版(上)精華2012 一。國際貿(mào)易的基本概念:跨越國界,貨物和服務(wù),是一種交換活動。 二。簡述直接貿(mào)易,轉(zhuǎn)口貿(mào)易,邊境貿(mào)易的含義: 生產(chǎn)...
2025-10-31 22:46
【摘要】名詞解釋1、統(tǒng)計:就是“統(tǒng)而計之”對所考察事物的量的取值在其出現(xiàn)的全部范圍內(nèi)作總體的把握,全局性的認(rèn)識。教育統(tǒng)計:對教育領(lǐng)域各種現(xiàn)象量的取值從總體上的把握與認(rèn)識,它是為教育工作的良好進(jìn)行,科學(xué)管理、革新發(fā)展服務(wù)的。教育統(tǒng)計學(xué):社會科學(xué)中的一門應(yīng)用統(tǒng)計,是數(shù)理統(tǒng)計跟教育學(xué)、心理學(xué)交叉結(jié)合產(chǎn)物2、測量:按一定規(guī)則給對象在某種性質(zhì)的量尺上指定值。教育測量:就是給所考察研究的教育現(xiàn)象,按一
2025-04-24 22:25
【摘要】工程監(jiān)理復(fù)習(xí)資料一、單項選擇題1.最早提出質(zhì)量管理的國家是B A.英國B.美國C.德國D.日本2.“全面質(zhì)量管理”的概念是由B提出來的。
2025-08-05 23:16
【摘要】1、單選選擇題(D)。,稅務(wù)師事務(wù)所可分為有限責(zé)任稅務(wù)師稅務(wù)所和(B)。————————。(A) ?。˙)?! ?.申請人可以在知道稅務(wù)機關(guān)做出具體行政行為提出行政復(fù)議申請的時限為(D)。 A.10日內(nèi) B.15日內(nèi) C.30日內(nèi)D.
2025-06-10 01:35
【摘要】第一章稅法基本理論第一節(jié)稅收的概念和根據(jù)一、稅收的概念(一)稅收的形式特征1.“稅收三性”(領(lǐng)會)稅收的強制性,是指國家以社會管理者的身份,依據(jù)直接體現(xiàn)國家意志的法律對征納稅雙方的稅收行為加以約束的特性。表現(xiàn)三個方面:征稅主體必須依法行使稅權(quán)納稅主體在法定義務(wù)范圍內(nèi)必須履行納稅義務(wù)。違反稅收相關(guān)法律的將受
2025-08-14 11:50