【正文】 抓有效課堂。部分行政下實習(xí)場所擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強對學(xué)生的實習(xí)管理。學(xué)生獲國家、省、市榮譽400多項，其中107人次獲國家級獎勵。譚旭、陳巧玲等58人次在長沙市中學(xué)生運動會上取得優(yōu)異成績。戴石輝、高凱、夏向紅等22位老師招生工作突出、成績顯著被評為學(xué)校招生先進個人，周英姿老師被評為市級招生先進個人，學(xué)校被評為長沙市中職招生工作先進單位。加強就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)典型檔案。（五）提高后勤服務(wù)水平，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn) 后勤工作立足服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)，為教學(xué)及各項活動開展提供堅實的后勤保障。食堂管理進一步規(guī)范，師生就餐吸引力得到增強。爭取到教育部支持，合作辦學(xué)的豐田公司捐贈一輛全新的實習(xí)用卡羅拉小車和動力一臺。黨總支準確把握黨建工作與教書育人的結(jié)合點，加強對學(xué)校發(fā)展的科學(xué)決策、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督支持，堅持民主集中制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進黨務(wù)公開。青年黨校第17期培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)。實現(xiàn)民主管理、陽光政務(wù)，深入推進校務(wù)公開，維護教職工合法權(quán)益。團委搭建學(xué)生成人成才的平臺。學(xué)校還獲得“全國第九屆中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽”優(yōu)秀組織獎、全國環(huán)境教育優(yōu)秀單位、全國中職優(yōu)秀網(wǎng)站、全國英語等級考試優(yōu)秀考點、湖南省示范性職教中心和示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站、長沙市市級實習(xí)實訓(xùn)基地、市中職學(xué)生專業(yè)技能競賽組織獎、市藝術(shù)教育工作先進單位、區(qū)重才愛才先進單位、區(qū)雷鋒號示范學(xué)校、區(qū)綜治工作先進單位、人防工作先進單位等榮譽。在取得成績的同時，我們也應(yīng)清楚看到我們的不足，主要表現(xiàn)為：一是學(xué)校制度的執(zhí)行力不夠，執(zhí)行過程中打折扣；二是部分同志工作積極性和主動性不強，服務(wù)水平待提高；三是學(xué)生思想教育不夠耐心，浮于表面應(yīng)付，深入不夠，工作方式簡單粗暴，教書和育人沒有有機結(jié)合。全面加強教育教學(xué)信息化，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提升教師信息化教學(xué)理念和信息技術(shù)應(yīng)用能力，優(yōu)化信息化教學(xué)環(huán)境。規(guī)劃學(xué)校擴容提質(zhì)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：一、籌措資金，美化學(xué)校環(huán)境，提升校園品味。同時，布置了適宜的文化背景，提高了校園的文化氛圍，提升了學(xué)校的品味。在日常的工作中，整個領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，借助各級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理模式——“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。本學(xué)期學(xué)校多次召開班主任工作交流會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時學(xué)生會依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。（三）學(xué)生的成長，離不開學(xué)校，更需要家庭與社會的密切配合。團委、少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用黑板報、宣傳欄、電子白板等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛圍；加強學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育為主題班會活動；邀請市消防大隊的警官，為全校師生作了消防常識的講座；邀請褚河鎮(zhèn)派出所的警官，為全校師生作暑期安全知識講座等?；顒咏o品德優(yōu)良的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、積極的導(dǎo)向作用，受到了學(xué)生、家長和老師的歡迎。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確。（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。（三）強化六、九班教學(xué)管理。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。目前，學(xué)校各級課題的研究正有條不紊地開展。六、加強安全責(zé)任意識，提高后勤保障能力。學(xué)校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對學(xué)校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，后勤處及時進行相關(guān)物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結(jié)協(xié)作，我們閣街學(xué)校一定能克難求進，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!第五篇：2010—2011下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)——2010~2011學(xué)下學(xué)期光陰荏苒，日月如梭。使我校德育工作踏上了一個新的臺階。二、搞好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作。根據(jù)我校教師實際，著力教師課堂教學(xué)。以上的各項工作都是為了轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)觀念，提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。為高一級學(xué)校輸送合格的人才。文印室林老師盡力為畢業(yè)班的師生印刷相關(guān)試卷和資料。其中三年級語文，四年級數(shù)學(xué)參加市里的統(tǒng)一測試均達標并超標。執(zhí)行新課程計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，各年級的語文、數(shù)學(xué)都開展學(xué)科競賽活動，年級舉行英語競賽；學(xué)校舉行二~五年級“牢記紅色歷史●傳承時代精神”故事演講比賽、全鎮(zhèn)小學(xué)生籃球運動會和全鎮(zhèn)第二屆慶“六一”文藝匯演競賽活動。其中韋蘭怡、岑皓彬等9人獲得金獎，劉爽等15人獲得銀獎，黃劍穎1人獲得銅獎。加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的作用。加強對學(xué)生的安全教育工作。夏季到來，學(xué)校加強了學(xué)生食品安全衛(wèi)生教育。如：學(xué)校管理手段陳舊，不利于調(diào)動教師的工作積極性。學(xué)生文明禮貌等養(yǎng)成教育有待提高。衛(wèi)生工作關(guān)系到師生的身心健康，本學(xué)期，一是利用班會對學(xué)生進行衛(wèi)生宣傳教育，二是搞好校園衛(wèi)生死角，由于措施得力，學(xué)校沒有發(fā)生一起傳染性疾病的發(fā)生，保證了學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí)。對學(xué)生進行了消防安全教育。班級公物管理納入班主任考核制度，器材公物建立臺帳，規(guī)范借用制度和有關(guān)手續(xù)。四、教學(xué)服務(wù)，后勤保障在本期，學(xué)校在有限的力量下，加大了對校園環(huán)境的管理和綠化、美化工作力度。如：黎洪汝同學(xué)代表學(xué)校參加縣舉行的第十八屆愛國讀書活動“《歷史的選擇》暨‘童心向黨’”故事比賽獲得一等獎；韋力源等9為同學(xué)代表我縣到金城江參加河池市舉辦的“童心向黨—誦讀經(jīng)典●傳唱優(yōu)秀童謠”主題大賽獲得二等獎。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高。有212名學(xué)生獲得“三好生”榮譽稱號。本學(xué)期，我們一如既往地執(zhí)行交換監(jiān)考，流水作業(yè)評卷，嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期，教導(dǎo)處有計劃有步驟地開展畢業(yè)班的各項工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重點是“觀摩、反思、交流”，意在推廣先進教法及交流教師個人獨特的感悟。加大對各項教學(xué)工作的管理力度，把進一步加大對教學(xué)常規(guī)制度的檢查力度和規(guī)范老師的教 1學(xué)行為，提高教學(xué)能力作為教學(xué)管理工作的重點，嚴格把好“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)”關(guān)，教導(dǎo)處對教案的書寫、各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進行明確的，從而規(guī)范了老師的教學(xué)行為。利用課堂的主陣地作用，認真做好了德育工作進課堂活動；繼續(xù)做好了每周的升旗方式和國旗下的演講；堅持“兩操”，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和紀律性；對全體學(xué)生進行了《中學(xué)生日常形為守則》和《小學(xué)生形為習(xí)慣守則》的學(xué)習(xí)；組織學(xué)生積極參加各種活動，在三月份積極倡導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒活動”，少隊部還對學(xué)生進行了“環(huán)保知識”教育；本學(xué)期在“中國共產(chǎn)黨成立九十周年”精神指導(dǎo)下，學(xué)校利用板報、宣傳欄等在學(xué)生中大力宣傳“童心向黨”活動，舉行“童心向黨”征文、演講、板報競賽等活動。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點工作落實情況做以下總結(jié)：一、堅持德育為首的原則，加強對學(xué)生的品行教育本學(xué)期，學(xué)校德育工作力量加強。半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。同時，學(xué)校對餐廳嚴格監(jiān)管，要求餐廳公司嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校明確職責(zé)，切實抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。教師反思意識的加強和實踐能力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。教科室安排了常規(guī)教研課、推門聽課等多種形式的教研課，并能全程參與指導(dǎo)，確?；顒樱ㄈ╅_展課題研究，提高教師專業(yè)技能。（一）強化校本培訓(xùn)，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。（四）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。同時，教師們能針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。每個月，教導(dǎo)處通過“定期檢查和隨機檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思