【正文】 抓有效課堂。部分行政下實(shí)習(xí)場(chǎng)所擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理。學(xué)生獲國(guó)家、省、市榮譽(yù)400多項(xiàng)，其中107人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。譚旭、陳巧玲等58人次在長(zhǎng)沙市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。戴石輝、高凱、夏向紅等22位老師招生工作突出、成績(jī)顯著被評(píng)為學(xué)校招生先進(jìn)個(gè)人，周英姿老師被評(píng)為市級(jí)招生先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)沙市中職招生工作先進(jìn)單位。加強(qiáng)就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)典型檔案。（五）提高后勤服務(wù)水平，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn) 后勤工作立足服務(wù)師生，服務(wù)教育教學(xué)，為教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。食堂管理進(jìn)一步規(guī)范，師生就餐吸引力得到增強(qiáng)。爭(zhēng)取到教育部支持，合作辦學(xué)的豐田公司捐贈(zèng)一輛全新的實(shí)習(xí)用卡羅拉小車和動(dòng)力一臺(tái)。黨總支準(zhǔn)確把握黨建工作與教書(shū)育人的結(jié)合點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)決策、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督支持，堅(jiān)持民主集中制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)。青年黨校第17期培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)。實(shí)現(xiàn)民主管理、陽(yáng)光政務(wù)，深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。團(tuán)委搭建學(xué)生成人成才的平臺(tái)。學(xué)校還獲得“全國(guó)第九屆中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)環(huán)境教育優(yōu)秀單位、全國(guó)中職優(yōu)秀網(wǎng)站、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試優(yōu)秀考點(diǎn)、湖南省示范性職教中心和示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站、長(zhǎng)沙市市級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、市中職學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽組織獎(jiǎng)、市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、區(qū)重才愛(ài)才先進(jìn)單位、區(qū)雷鋒號(hào)示范學(xué)校、區(qū)綜治工作先進(jìn)單位、人防工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚看到我們的不足，主要表現(xiàn)為：一是學(xué)校制度的執(zhí)行力不夠，執(zhí)行過(guò)程中打折扣；二是部分同志工作積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，服務(wù)水平待提高；三是學(xué)生思想教育不夠耐心，浮于表面應(yīng)付，深入不夠，工作方式簡(jiǎn)單粗暴，教書(shū)和育人沒(méi)有有機(jī)結(jié)合。全面加強(qiáng)教育教學(xué)信息化，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提升教師信息化教學(xué)理念和信息技術(shù)應(yīng)用能力，優(yōu)化信息化教學(xué)環(huán)境。規(guī)劃學(xué)校擴(kuò)容提質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結(jié)如下：一、籌措資金，美化學(xué)校環(huán)境，提升校園品味。同時(shí)，布置了適宜的文化背景，提高了校園的文化氛圍，提升了學(xué)校的品味。在日常的工作中，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí)，借助各級(jí)各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理模式——“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。相比以往，無(wú)故請(qǐng)假的教師少了，違反勞動(dòng)紀(jì)律的教師少了，教師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增強(qiáng)。本學(xué)期學(xué)校多次召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時(shí)學(xué)生會(huì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級(jí)管理的水平。（三）學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校，更需要家庭與社會(huì)的密切配合。團(tuán)委、少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，利用黑板報(bào)、宣傳欄、電子白板等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍；加強(qiáng)學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開(kāi)展生命教育為主題班會(huì)活動(dòng)；邀請(qǐng)市消防大隊(duì)的警官，為全校師生作了消防常識(shí)的講座；邀請(qǐng)褚河鎮(zhèn)派出所的警官，為全校師生作暑期安全知識(shí)講座等。活動(dòng)給品德優(yōu)良的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái)，起到了正確、積極的導(dǎo)向作用，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。（三）強(qiáng)化六、九班教學(xué)管理。豐富多彩的教研活動(dòng)，使教師開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，提高了個(gè)人的專業(yè)水平。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體教師樹(shù)立全新的與課改意識(shí)、科研意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。目前，學(xué)校各級(jí)課題的研究正有條不紊地開(kāi)展。六、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高后勤保障能力。學(xué)校與派出所、村委會(huì)等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對(duì)學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，后勤處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購(gòu)、物品維修，加強(qiáng)了裝備管理，全力提高后勤保障的能力和水平。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們閣街學(xué)校一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好!第五篇：2010—2011下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)——2010~2011學(xué)下學(xué)期光陰荏苒，日月如梭。使我校德育工作踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。二、搞好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。根據(jù)我校教師實(shí)際，著力教師課堂教學(xué)。以上的各項(xiàng)工作都是為了轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)觀念，提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。文印室林老師盡力為畢業(yè)班的師生印刷相關(guān)試卷和資料。其中三年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)數(shù)學(xué)參加市里的統(tǒng)一測(cè)試均達(dá)標(biāo)并超標(biāo)。執(zhí)行新課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，年級(jí)舉行英語(yǔ)競(jìng)賽；學(xué)校舉行二~五年級(jí)“牢記紅色歷史●傳承時(shí)代精神”故事演講比賽、全鎮(zhèn)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和全鎮(zhèn)第二屆慶“六一”文藝匯演競(jìng)賽活動(dòng)。其中韋蘭怡、岑皓彬等9人獲得金獎(jiǎng)，劉爽等15人獲得銀獎(jiǎng)，黃劍穎1人獲得銅獎(jiǎng)。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。夏季到來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生食品安全衛(wèi)生教育。如：學(xué)校管理手段陳舊，不利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)生文明禮貌等養(yǎng)成教育有待提高。衛(wèi)生工作關(guān)系到師生的身心健康，本學(xué)期，一是利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，二是搞好校園衛(wèi)生死角，由于措施得力，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起傳染性疾病的發(fā)生，保證了學(xué)生正常的在校學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育。班級(jí)公物管理納入班主任考核制度，器材公物建立臺(tái)帳，規(guī)范借用制度和有關(guān)手續(xù)。四、教學(xué)服務(wù)，后勤保障在本期，學(xué)校在有限的力量下，加大了對(duì)校園環(huán)境的管理和綠化、美化工作力度。如：黎洪汝同學(xué)代表學(xué)校參加縣舉行的第十八屆愛(ài)國(guó)讀書(shū)活動(dòng)“《歷史的選擇》暨‘童心向黨’”故事比賽獲得一等獎(jiǎng)；韋力源等9為同學(xué)代表我縣到金城江參加河池市舉辦的“童心向黨—誦讀經(jīng)典●傳唱優(yōu)秀童謠”主題大賽獲得二等獎(jiǎng)。根據(jù)我校實(shí)際成立了各種興趣小組，每個(gè)興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，教師定時(shí)定期開(kāi)展輔導(dǎo)或自主活動(dòng)，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)，使學(xué)生的演出水平大為提高。有212名學(xué)生獲得“三好生”榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期，我們一如既往地執(zhí)行交換監(jiān)考，流水作業(yè)評(píng)卷，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期，教導(dǎo)處有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“觀摩、反思、交流”，意在推廣先進(jìn)教法及交流教師個(gè)人獨(dú)特的感悟。加大對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作的管理力度，把進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)常規(guī)制度的檢查力度和規(guī)范老師的教 1學(xué)行為，提高教學(xué)能力作為教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格把好“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)”關(guān)，教導(dǎo)處對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行明確的，從而規(guī)范了老師的教學(xué)行為。利用課堂的主陣地作用，認(rèn)真做好了德育工作進(jìn)課堂活動(dòng)；繼續(xù)做好了每周的升旗方式和國(guó)旗下的演講；堅(jiān)持“兩操”，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和紀(jì)律性；對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了《中學(xué)生日常形為守則》和《小學(xué)生形為習(xí)慣守則》的學(xué)習(xí)；組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，在三月份積極倡導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，少隊(duì)部還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“環(huán)保知識(shí)”教育；本學(xué)期在“中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年”精神指導(dǎo)下，學(xué)校利用板報(bào)、宣傳欄等在學(xué)生中大力宣傳“童心向黨”活動(dòng)，舉行“童心向黨”征文、演講、板報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：一、堅(jiān)持德育為首的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品行教育本學(xué)期，學(xué)校德育工作力量加強(qiáng)。半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。同時(shí)，學(xué)校對(duì)餐廳嚴(yán)格監(jiān)管，要求餐廳公司嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購(gòu)，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。學(xué)校明確職責(zé)，切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。教師反思意識(shí)的加強(qiáng)和實(shí)踐能力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教科室安排了常規(guī)教研課、推門(mén)聽(tīng)課等多種形式的教研課，并能全程參與指導(dǎo)，確保活動(dòng)（三）開(kāi)展課題研究，提高教師專業(yè)技能。（一）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，抓實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。同時(shí)，教師們能針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。每個(gè)月，教導(dǎo)處通過(guò)“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思