【摘要】認識除法教學內容教科書36—38頁的內容教學目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。教學重難點初步理解除法的含義。課時安排教學
2024-12-13 19:07
【摘要】認識線段年月日教學內容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程,會用自己的語言描述線段的特征,會數(shù)線段的條數(shù),會畫
2024-12-12 21:01
【摘要】第九單元時、分、秒認識秒教學內容:教材第92——93頁內容教學目標,知道1分=60秒。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。,培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學習情感與態(tài)度教學重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格,得出秒和分之間的進率:1分=60秒教具準備
2024-12-11 09:58
【摘要】認識米年月日教學內容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標,初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實際長度,知道“1米=100厘米”。,學
【摘要】教學內容:乘法豎式教學目標:1.初步學會乘法的寫法,會列豎式計算表內乘法。2.繼續(xù)增強自主學習的能力,并獲得成功的體驗。3.樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學過程:一、導入新課師:小朋友,你們喜歡看書嗎?出示圖,看他們正在干什么?你能提出問題嗎?讓學生根據(jù)圖意說出乘法算式并口算出積。板書:4
2024-12-12 21:04
【摘要】乘法口訣復習教學目標1.引導學生整理1~6的乘法口訣,研究表內乘法的規(guī)律,熟記口訣,并能在現(xiàn)實生活中運用。2.在整理的過程中,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3.在復習過程中,培養(yǎng)學生自主學習以及與他人合作學習的良好習慣。教學重、難點重點:理解、熟記口訣,并能靈活運用口訣。難點:研究、發(fā)現(xiàn)表內乘法的規(guī)律。學程設
2024-12-13 11:28
【摘要】教學內容乘法豎式(第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2~4題)教學目標1.讓學生初步學會乘法豎式的寫法,會列豎式計算表內乘法。2.繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,體驗成功的快樂。3.增強學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式,正確運用豎式熟練地計
2024-12-12 21:03
【摘要】乘法口訣表教學內容乘法口訣表、想想做做第1~3題。教學目標1.通過對乘法口訣進行歸納整理,熟練地掌握乘法口訣。2.經(jīng)歷整理口訣、自主探究口訣排列規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生初步的歸納整理能力、發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力;在開放性的問題情境中培養(yǎng)學生運用知識解決簡單實際問題的能力。3.在小組內合作探索規(guī)律,培養(yǎng)學生與他人在解決實際問題過程中的合作交
【摘要】5的乘法口訣教學內容:5的乘法(課本第13—14頁,第14頁想想做做)教學目標:5的乘法口訣,會用5的乘法口訣進行計算;。教學過程:一、問題情景課件顯示:小朋友劃船每只船上坐5人,一共有多少人?小組合作畫一張表,并算一算。船的只數(shù)12345人數(shù)5二、
【摘要】教學內容9的乘法口訣(第75頁例題、試一試、第76頁第1~4題)教學目標1.讓學生經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程,能自主編制并記憶9的乘法口訣。讓學生在記9的乘法口訣的同時發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.讓學生能運用9的乘法口訣計算相應的乘、除法算式,進一步提高計算能力。3.培養(yǎng)學生自主探索的習慣和獨立思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)
2024-12-13 19:08
【摘要】認識乘法蔣晨晨教學內容:二年級上冊第20頁及相應的練習。教學目標:1.在認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.能初步用乘法概念觀察現(xiàn)象,在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學準備:師準備交互式多媒體課件、卡片、實物等,生準備20根小棒。教學過程:
2025-04-17 12:30
【摘要】統(tǒng)計教學內容書P96~97頁例題、想想做做教學目標1.讓學生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程,認識方塊統(tǒng)計圖,并能用方塊統(tǒng)計圖(涂色)來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2.初步滲透統(tǒng)計的思想以及方法,提高學生解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的合作意識和應用意識。3.通過對學生身邊有趣的事例的調查,體會統(tǒng)
2024-12-12 21:02
【摘要】第一單元認識乘法教學內容本單元教學乘法的含義、乘法算式的寫與讀及乘法算式中各部分的名稱。教材分三段安排教學內容:第一段:第1頁的例題和“試一試”,認識幾個幾連加,為認識乘法作準備。第二段:第2-3頁的例題、“試一試”和“想想做做”,學習乘法的含義、乘法算式的讀寫、乘法算式中各部分名稱。第三段,第4-6頁的練習一。教學目標:1、
2024-12-05 10:23
【摘要】2、3、4的乘法口訣施教日期:年月日課題2、3、4的乘法口訣教學內容二(上)第7~9頁的內容共幾課時課型新授第幾課時1教學目標1.經(jīng)歷1、2、3、4的乘法口訣的編寫過程,理解這些口訣的意義和結構,初步掌握乘法口訣的編寫方法
【摘要】認識平均分教學內容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。