蘇教版語文五下習作五《我身邊的小能人》作文課件4(文件)
【正文】 用破一生心。 字里行間要流露出對同學的贊賞之情。 構思 開頭 ：鳳頭 中間：豬肚 結尾：豹尾 、語言、神態(tài)、心理進行描寫 １．學習 :小神童 ,功課突出 ,成績優(yōu)異 ２．體育 :小健將 ,鍛煉刻苦 ,體能過人 ３．文學 :小寫手 ,屢屢發(fā)表作品 ４．藝術 :小畫家、小書法家、小舞蹈家 ５．制作：小發(fā)明家，心靈手巧 ６．生活：小大人，遇事不慌亂、能料理自己，照顧別人 ７．其他：電腦達人 .口才出眾 選材： 7C中小學課件 一是有沒有通過具體的事例寫出 “ 能 ” ； 二是有沒有做到文通字順，條理清楚 ； 三是有沒有什么特別精彩之處 。 練習寫作 1 0 0 0 1 0 北京市 XX街 XX號 《 XX報 》 編輯部 安徽省十里墩鄉(xiāng)閆灣小學五（ 1）班 XXX 238300 謝 謝 ！ 。 認真修改作文。 習作時要注意寫好人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動等。 他在哪一個方面或幾個方面能力突出。每節(jié)語文課、音樂課前他都主動做這一工作，默默地為老師和同學們服務。 他個子不高，瘦瘦的身子卻并不顯得單薄。 —— 選自兒童小說 《 我的同桌 》 閱讀例文 2 一個簡單的例子，雖說有些夸張，但可以讓我們感受到小薩哥哥薩克斯吹得棒極了。一會兒，薩克斯音樂舒緩下來。 我身邊的小能人 喬細帶著我和古麗雁去尋找小淋姐，忽然聽到遠處飄來悅耳的薩克斯音
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