蘇教版語文五下習作五我身邊的小能人作文課件4-wenkub
2022-12-22 09:49:07 本頁面
【正文】 。 “ 小能人 ” ，顧名思義，就是在某方面有突出才能的年齡比較小的人。 ，條理清楚，字跡工整。我身邊的小能人 習作 5 征文投稿 習作要求 迎 “ 六一 ” 征文啟事 為了迎接 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，本報將舉辦 “ 我身邊的小能人 ” 征文活動。 。 這次征文要求我們寫的是身邊的小能人，他們可以是語文、數學、體育、藝術等課程成績優(yōu)異的同學，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手，只要他們有一技之長，就可以稱之為 “ 小能人 ” 。 什么叫能人 明確要求 寫身邊的小能人 首先觀察一組“小能人” 圖片 ？他們是誰？ ？他（她）在哪些方面出類拔萃？ ，哪些事例給你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？ ？ ？為什么？ 訓練： 我身邊的小能人 如果你問我，我們五（ 2）班誰跑得快，那我一定十分肯定地告訴你，在我們班，程敬跑得最快。 聽了我對程敬外表的描述，說他是個體育小能人，你肯定覺得我在騙人吧？別急，聽我慢慢道來。 程敬就是這樣一個人，別看他身材矮小，毫不起眼，可他是一個貨真價實、地地道道的體育小能人。在這篇習作中能夠反映出程敬是個體育小能人的兩個事例都寫得比較簡單，不夠具體，可以選擇“跑步”和“跳遠”這兩個事例中的一個事例展開具體細致的描寫。 我們循聲找過去，只見小薩哥哥正在專心地吹著。 真是妙極了！我敢說，這是全世界最好聽的薩克斯曲子。 通過 “ 我 ” 的想象襯托出小薩哥哥高超的吹奏技藝 。 他是老師的好幫手。 評析例文 吟成五字句，
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