美術(shù)教案：會(huì)變的圓詳案(文件)
【正文】 ,）及相關(guān)句型（How’s the weather in …? What’s the weather like? It’s …），并圍繞天氣這一題材對(duì)人們的活動(dòng)進(jìn)行對(duì)話。、說等方式學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型對(duì)天氣情況進(jìn)行詢問和描述。五、教學(xué)步驟模塊一 觀看視頻，導(dǎo)入新課學(xué)生觀看《雨中曲》的視頻，說出那個(gè)人在做什么及天氣狀況，導(dǎo)入新課。句型操練（pairwork 和chaindrill.）(本環(huán)節(jié)我調(diào)整了課本順序，通過復(fù)習(xí)上單元所學(xué)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，自然呈現(xiàn)句型進(jìn)入新課學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生在交際對(duì)話中捕捉信息、運(yùn)用目標(biāo)語，進(jìn)而通過多種形式對(duì)目標(biāo)與進(jìn)行操練從而達(dá)到熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的目標(biāo)。句型操練。）模塊四 綜合運(yùn)用語言中央氣象臺(tái)播報(bào)員楊丹的播音稿件缺失了一部分內(nèi)容，你能幫她補(bǔ)充完整嗎？（本環(huán)節(jié)通過現(xiàn)實(shí)生活中的一件事，讓學(xué)生學(xué)以致用，在用中學(xué)習(xí)語言；也是通過這一活動(dòng)把本課時(shí)的兩個(gè)目標(biāo)語融合在一起。模塊七 布置作業(yè)看中央電視臺(tái)上的天氣預(yù)報(bào)，寫下至少五個(gè)城市的天氣情況。對(duì)于幼兒來說輪船既熟悉又陌生，雖然他們都認(rèn)識(shí)輪船，但是即便是坐過輪船的幼兒請(qǐng)他來介紹輪船的具體形狀時(shí)也是比較模糊的。感受自由創(chuàng)作的快樂。（小朋友們，你知道輪船是由哪些部分組成的嗎？播放PPT，講解輪船的各部分組成。，說一說每搜輪船的特點(diǎn)。四、相互交流，相互欣賞，教師講評(píng)。（看了這么多圖片，接下來我們來看一看，在水面上開的輪船是怎么樣的呢？）三、幼兒操作，看了這么多不一樣的輪船，你是不是也想來自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一艘輪船呢？（鐘老師為你們準(zhǔn)備了水彩筆和紙，等一下呢，請(qǐng)你們自己先想一想你想設(shè)計(jì)一搜怎么樣的輪船，然后用水彩筆給他畫出來，好嗎？。（認(rèn)識(shí)了輪船的這些基本結(jié)構(gòu)呢，鐘老師要考考你們了，我這里呀有四艘輪船，你能不能找一找這些輪船的船頭、船尾、還有船身有什么一樣的地方或者是不一樣的地方呢？ 小結(jié)：輪船都是由船頭、船尾、船的上層建筑組成，他們的結(jié)構(gòu)是一樣的，但是由于他們的用途不同，因此每一艘輪船又是不同的?；顒?dòng)過程一、話題導(dǎo)入？做輪船的感覺怎么樣？ ？二、欣賞輪船，請(qǐng)你來看一看?；顒?dòng)目標(biāo)，知道輪船的基本形狀、結(jié)構(gòu)。總結(jié)以下單詞之間有什么變化：sunsunny, cloudcloudy, windwindy, rainrainy, 、背誦 Grammar Focus中的句子。學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的目標(biāo)語句型。（本環(huán)節(jié)通過聽英語天氣歌，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣進(jìn)入新語言的學(xué)習(xí)。)模塊四 目標(biāo)語二教學(xué)聽英語歌曲，令學(xué)生放松并導(dǎo)入目標(biāo)語二的教學(xué)。）模塊二 預(yù)習(xí)檢測(cè)，出示目標(biāo) 模塊三 目標(biāo)語一教學(xué)通過PPT向?qū)W生展示圖片，復(fù)習(xí)并呈現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)語What’s he/she doing? What’re they doing?及兩個(gè)新單詞study,、句型操練并為聽力做出鋪墊。讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)不同天氣的不同態(tài)度及原因。學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，并且對(duì)于天氣這一話題也比較熟悉、感興趣。此時(shí)教師在教室巡視，幫助一些學(xué)生分析他們的特點(diǎn)并進(jìn)行造型的輔導(dǎo)。如，一些詞語，手舞足蹈，長(zhǎng)牙五爪，T；展示一些圖片，讓同學(xué)說說，用成語表現(xiàn)這些動(dòng)作。好不好。T:總結(jié)，一個(gè)人憤怒時(shí)是嘴角下彎，眉頭緊鎖，眼角上揚(yáng)。T:（憤怒）現(xiàn)在我們來看看 當(dāng)一個(gè)人在憤怒的時(shí)候，臉部表情特征是怎樣的，我們請(qǐng)同學(xué)們自己表演看看。T:（哭）但是當(dāng)你遇到不開心的時(shí)候，你會(huì)怎
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