湘美版五年級上冊美術(shù)教案 布藝溫馨(文件)
【正文】 欣賞 展示自己的設(shè)計成品，介紹自己的設(shè)計意圖。 兩人合作完成一個掛袋設(shè)計。 5．引導(dǎo)學生根據(jù)設(shè)想選材。 思考：可在哪些地方進行突破性設(shè)計 ? 如：掛法的設(shè)計處理，形的修剪 ，袋口、邊緣的設(shè)計多媒體展示圖片或幻燈、掛圖形式都可。 2．掛袋還可以做成這樣 ! (欣賞手工掛袋圖片，見書本 ) 誰來根據(jù)掛袋的不同結(jié)構(gòu)來給它進行分類 ? 基本 ／ 基本型 口袋／單袋型 外形 ＼ 異型 布局＼多袋型 3．出示多袋型掛袋雛形 (圖 ) 這是一個基本成形的掛袋，怎樣才能賦予它更多的個性特色呢 ?你從剛才的欣賞中獲得什么靈感 ? (重新展示圖片 ) (將雛形的設(shè)計圖紙附件分發(fā)到各組，組內(nèi)交流，在紙上畫出自己的設(shè)想。不要看它小，它可是個整理小能手。 教師：實物掛袋，圖片，備用布料，設(shè)計紙若干。 (2)發(fā)現(xiàn)其更寬廣的實用功能 (表演道
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