立德樹人,做新時代的好老師（精選）(文件)
【正文】 因為有了愛，地更闊，天更藍(lán)；因為有了愛，花更艷，草更芳。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。我倍感需為之奮斗終身。我竭力將數(shù)學(xué)課堂打造成師生生命交流、價值尊嚴(yán)交流的溫馨家園。“一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者?！被蛟S因此，有人說，教育是一種美好的愿景。每每工作到更深人靜時，我都會感念未來的明確和肯定。如果說天真爛漫的傻氣是一種希望，那么我必然收獲了充滿喜悅充滿自豪以及靈魂深處的寶貴信念。遵紀(jì)守法、立德樹人是新時期社會對教師的期望。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在學(xué)校，你得做一個好老師。才能樹立自己的德，為立德樹人樹立根本。如毛澤東幼時，他的父親給他安排的人生道路就是做米店的伙計，學(xué)做生意賺點錢，能夠養(yǎng)家糊口衣食無憂就可以了。道德情操是道德情感和道德操守的結(jié)合，某種道德情感會讓你知道自己的某些行為到底該不該做，這就是因道德情感所生成的良知！好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。這些都是沒有高尚道德情操的表現(xiàn)，不但毀了自己的一生，也毀了學(xué)校的聲譽(yù)，教師的稱號。我自己深有體會，在孩子的眼里，老師什么都懂，有什么問題都會問老師，作為老師，如果我們回答不知道、不清楚、我去請教其他老師后回答你等，那么就會讓孩子對老師失望。我在去年秋天接到一個男學(xué)生，在班上是出名的調(diào)皮，后進(jìn)生。我讓他放松，坐在我的對面端了一杯水給他，然后我們一起聊起了他的家常并給他講解元素周期表的記憶方法。讓我們牢記習(xí)總書記的委托，肩負(fù)起培養(yǎng)社會主義接班人的歷史使命，唯此才能真正做到愛崗敬業(yè)、愛生如子、為人師表，做一個?四有?好老師。這個事例中，我并沒有批評他，他就是感受到了我對他的寬容、愛護(hù)，所以他用勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度回報了我的愛。可他卻沒法寫出來。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。扎實的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，是老師的基本素質(zhì)。教師作為神圣而光榮的職業(yè)，肩負(fù)培養(yǎng)祖國未來的重任，理應(yīng)以自己正直的人格去塑造自己的學(xué)生和自己本身，加此，我們教師必須重視自身的道德情況的培養(yǎng)。我們做教育工作的人也應(yīng)該像毛澤東同志那樣胸懷堅定的信念，做好育人工作。我們始終要同黨和人民站在一起，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。在社會，你得做一個好公民。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎? 要想要求學(xué)生做好人，你得事先做好人。為此，我談?wù)勎易约旱恼J(rèn)識。第五篇：遵紀(jì)守法、立德樹人,做“四有”好老師學(xué)習(xí)心得[最終版]遵紀(jì)守法，立德樹人，做“四有”好老師學(xué)習(xí)體會 涂成亞2015年7月5日至8日，我校組織全體教師開展了?遵紀(jì)守法，立德樹人，做‘四有’好老師?專題學(xué)習(xí)教育活動。最終，它們轉(zhuǎn)化為生命中的感激與感恩，深深地烙印在我的每一節(jié)課每一句話每一個眼神里。我們還必須持有堅定的“理想信念”！哪怕是別人眼中的渺茫，卻必須是我心中的莊嚴(yán)認(rèn)真。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。在不懈的努力中，我感受過失望，更迎接著希望。出于發(fā)自肺腑的熱愛，我一直在用真心努力，用真情付出。第四篇：“堅持立德樹人,做四有好老師“心得“堅持立德樹人，做四有好老師”心得——王瑞第30個教師節(jié)前夕，總書記對“做好老師”提出四點要求，即：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上
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