【正文】 重到第三折點(diǎn)（捺腳處）稍按筆，撩出。教師用手指小熊側(cè)面的輪廓，告訴學(xué)生，它的形態(tài)很像豎鉤。3．指導(dǎo)學(xué)生描紅課本中“丁、水”字中豎鉤的筆畫，教師巡視輔導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤的寫法。（三）引出新課。3．學(xué)生書空或用手指在桌面上練習(xí)書寫。2．教師板書斜鉤與臥鉤，邊寫邊說出名稱。6．教師板書臥鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)：輕下筆，向右稍彎曲行筆，按筆向左上方出鉤。2．教師再板書一個(gè)橫鉤筆畫，邊寫邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆，按筆向左下方出鉤。四、書寫練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生照田字格中的例字書寫斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識橫折、豎折、橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)。三、講授新課（一）學(xué)習(xí)橫折及橫折鉤的寫法。3．教師板書橫折鉤這個(gè)筆畫。（二）學(xué)習(xí)豎折的寫法。（三）學(xué)習(xí)豎折折鉤的寫法。3．組織學(xué)生總結(jié)一下書寫全過程，要求學(xué)生用手指在書桌上練習(xí)寫幾次。五、本課講評講評練習(xí)完成情況，可讓學(xué)生在實(shí)物投影上書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫形狀、運(yùn)筆過程，進(jìn)行評議。教學(xué)用具：鉛筆、粉筆、畫有田字格的黑板、投影儀。豎彎和豎折都是由豎和橫組成的，不同之處是豎折為硬折角，豎彎的折角比較圓。6．指導(dǎo)學(xué)生用鉛筆描紅“西、包”中豎彎及豎彎鉤的筆畫，體會其寫法。2．指導(dǎo)書寫。3．指導(dǎo)描紅“船、九”字中的橫折彎及橫折彎鉤筆畫。教師巡視，注意隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。第9課基本筆畫（八）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識基本筆畫橫撇、撇折、撇點(diǎn)的點(diǎn)畫形態(tài)，掌握書寫方法；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察字帖，再動筆書寫的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)橫、撇、長點(diǎn)三個(gè)筆畫的寫法，導(dǎo)入新課。2．教師再板書這一筆畫，學(xué)生書空或用手指在桌上練習(xí)，體會書寫要領(lǐng)。2．教師板書這個(gè)筆畫，學(xué)生隨后書空練習(xí)。1．撇點(diǎn)是撇和長點(diǎn)的結(jié)合，也是一筆寫成的。四、書寫實(shí)踐（一）指導(dǎo)學(xué)生觀察范字在田字格的位置，要求學(xué)生找準(zhǔn)起筆位置再照范字的筆畫書寫。五、本課講評總結(jié)橫撇、撇折、撇點(diǎn)三種筆畫的形態(tài)特點(diǎn)及書寫的要領(lǐng)，對優(yōu)秀作業(yè)提出表揚(yáng)。教學(xué)用具： 鉛筆、范字、投影儀、帶田字格的黑板。（三）指導(dǎo)書寫并引導(dǎo)學(xué)生書空練習(xí)，掌握四種筆畫的運(yùn)筆過程。4．橫折折折鉤的書寫時(shí)，先寫一橫折，稍按筆接著再寫一橫折鉤，注意橫折鉤的橫部分不要寫得過長。這些筆畫都是～筆寫成的。四、書寫實(shí)踐描紅筆畫之后，教師指導(dǎo)學(xué)生照字頭進(jìn)行筆畫的書寫練習(xí)。第11課基本筆畫（十）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆畫豎提、橫折提，認(rèn)識筆畫的形態(tài)，能初步掌握書寫方法；復(fù)習(xí)學(xué)過的28種基本筆畫，能說出每種筆畫的名稱、書寫要領(lǐng)，并能正確書寫。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提的寫法要領(lǐng)，請學(xué)生注意觀察豎提和橫折提，這兩個(gè)新筆畫是由哪幾個(gè)筆畫組成的，導(dǎo)入新課。橫稍有一點(diǎn)斜度，提的長度要適當(dāng)。學(xué)生寫后教師要引導(dǎo)學(xué)生自評，不斷改進(jìn)。四、書寫實(shí)踐（一）在實(shí)物投影下出示28個(gè)基本筆畫，請學(xué)生先說出筆畫名稱。（三）利用實(shí)物投影講評作業(yè)。第四篇：基本筆畫書寫要領(lǐng)基本筆畫書寫要領(lǐng) 在傳統(tǒng)的書法教學(xué)中，總是把基本筆畫的寫法要求說得很繁雜深奧，學(xué)生一開始就會對書法練習(xí)失去興趣?！柏Q挺直”：豎常為一字之脊梁，要使一個(gè)字立如松，書寫時(shí)必須做到挺直，但要注意曲中見直?！捌厕喑鲣h”：撇捺為一字之翼，只有出鋒飄逸才能有靈動之美。不能拖拉，寫成一短線段。另外，在基本筆畫練習(xí)時(shí)，加強(qiáng)起筆、行筆、收筆三步曲的節(jié)奏感培養(yǎng)。“字如其人”，字的外形美與人體美有相同之處。簡釋如下： “左右靠得緊”：凡左右結(jié)構(gòu)的字要注意左右相互避讓，中間筆畫要靠緊，兩邊筆畫可以向外伸展。對于重心的確定本人認(rèn)為：對稱的字的重心線在中間的筆畫上，如：重、寶、南、畫等字重心線在豎畫上；又如窗、家、圖等字的重心在點(diǎn)畫上。書寫時(shí)注意筆畫避讓，避免出現(xiàn)筆畫重疊和交叉的敗筆?！跋嗤P畫不一樣”：書法講究自然美，一幅作品中字與字或筆畫與筆畫之間都存在差異，好象一片森林中找不到兩棵完全相同的樹，一棵樹上找不到完全相同的兩片樹葉一樣。一字之中總有一至三個(gè)突出的重點(diǎn)筆畫，這些筆畫一般要求寫得舒展挺拔，為了重點(diǎn)突出，一般要把其它筆畫寫得更收斂一些。也是我們在練習(xí)基本筆畫所要求的那樣表現(xiàn)一、二、三的節(jié)奏感?！扒幸娭薄保褐冈跁鴮懾Q畫時(shí)不是一味地筆直，而是澀進(jìn)中求挺直?！巴笟狻保褐敢蛔种忻總€(gè)封閉的空間要自然留出空隙，保持互通，這樣才能氣息順暢。如：心、城、書、學(xué)等；在一幅作品之中，要一氣呵成，氣息流暢。不求完備，但求精到。蘇東坡說：“楷如立，行如行，草如走。行書分類大致可歸納為三大系:二王行書，由王羲之、王獻(xiàn)之所創(chuàng)，后世文人 書家無不直接或間接受到王派行書體系的影響，后繼者如米芾、趙孟頫等皆是大 家；顏行，由顏真卿所創(chuàng)，在傳統(tǒng)筆法中摻入篆籀筆意，結(jié)體變背勢為向勢，易方為圓，代表作有《祭侄稿》、《爭座位帖》等。代表書家有趙之謙、何紹基等。太多了沒課時(shí)，也不便于學(xué)生 記憶，掌握了基本的東西，便可以變通了。主要掌握兩種類型的橫，一種是類楷寫法的長橫，如“亭”字的第一橫。豎，如圖2（A 回鋒收筆的，如“間”，B 頓筆出鋒的，如“慨”C 露鋒的，如“年”）豎筆在左的要收筆；撇，如圖3圖32（A 露鋒出鋒的長撇，如“舍”“少”“為”，B 回鋒 的撇，如圖“盛”“和”，C 頓筆提起的如“老”）；捺，如圖4（A 類楷的捺，如圖“永”，B平拖回收的捺，如“舍”，C 反捺 如“殊”）；折，如圖5（A 方折，如“曲”，B 圓折，如“為”，C 特殊的折，如“和”）；鉤，如圖6（A 如類楷的如“九”，B 拖鉤如“靜”，C 蟹爪鉤，如“殊”）；點(diǎn)，如圖7圖72（A 單點(diǎn)如圖“亭”“宇”“領(lǐng)”；多點(diǎn)相連的如 “流”“清”“無”“于”）。這是重點(diǎn)要掌握的，行書中出現(xiàn)特別多。因?yàn)閳D片投射到屏幕上顏色會變淡，偏藍(lán)紫，所以我把圖片顏色處理得 艷點(diǎn)。普通的書法教學(xué)中,用筆部分的教學(xué)內(nèi)容我把它分為幾部分:基本筆畫、該書體（如行書）的用筆特點(diǎn)、偏旁部首寫法，其中基本筆畫是重點(diǎn)要掌握的。后世書壇宗王宗顏此起彼伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，或互相摻雜融合。王羲之行書是行 書的極至，他被稱為書圣，作品《蘭亭序》被稱為天下第一行書。教學(xué)內(nèi)容： 行書概述：行書是介于楷書與草書之間的一種書體。對硬筆書法今人也有從各個(gè)側(cè)面、各個(gè)角度的研究，但未免實(shí)用精辟。如：口、目、中、國、通等字。如：中、市、不、生、來等字。書法中經(jīng)常把捺寫成點(diǎn)，這也與忌雷同的要求一致。常用書法術(shù)語簡釋了解和掌握常用書法專業(yè)術(shù)語，有利于克服通病，擺脫不良的俗氣，提高硬筆書法的藝術(shù)性。如“美”各橫長短不一，“徐”字撇畫方向不一等?！熬鶆騺戆才拧保褐敢蛔种泄P畫分布均勻，間隔相近，松緊一致?！肮P畫不打架”：楷書的點(diǎn)畫要分布有序，錯落有致，不重疊交叉。包括左、中、右結(jié)構(gòu)也是如此，如：板、話、江、徐、樹、微等字。所以，習(xí)字時(shí)要松緊相宜，更應(yīng)突出緊湊。間架結(jié)構(gòu)書寫要領(lǐng)間架結(jié)構(gòu)的研究古今之述備矣。點(diǎn)有斜點(diǎn)、豎點(diǎn)、左點(diǎn)、撇點(diǎn)之分。撇捺又如人體之手或足，有一波三折之美，捺畫一定要寫出捺腳而出鋒之。不僅要告訴學(xué)生如何寫好懸針和垂露，還要告訴他們?nèi)绾芜\(yùn)用。解釋如下：“橫上斜”：由于人們的視覺誤差，橫畫一般要向右上方稍斜一點(diǎn)，這樣容易得勢。五、本課講評教師總結(jié)豎提、橫折提的書寫要領(lǐng)，學(xué)生對于開學(xué)以來自己在基本筆畫的學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)作出評價(jià)，填寫評價(jià)欄。重點(diǎn)復(fù)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提的寫法。教師巡視輔導(dǎo)，學(xué)生書寫完畢，教師利用實(shí)物投影，講評作業(yè)。3．指導(dǎo)學(xué)生描紅“長”字中豎提、“講”字中的橫折提，動筆之前教師先引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，了解字的意思和應(yīng)用。1．豎提：先寫一豎，在末端按筆向右上挑出。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握豎提、橫折提的書寫要領(lǐng)。教師注崽糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢、不良的書寫習(xí)慣。在動筆前先引導(dǎo)學(xué)生讀一讀這些字，了解字的意思和用法。教師可在筆畫上板書一個(gè)直角，用來比較。2．橫折折撇的書寫時(shí)，先寫一橫折，在末端處稍按筆向右行筆寫出橫撇，注意橫折與橫撇中的橫要短，左低右高，整個(gè)筆畫向左傾斜。引導(dǎo)學(xué)生看課本，認(rèn)識這些筆畫。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識豎折撇、橫折折撇、橫撇彎鉤、橫折折折鉤這四種基本筆畫的形態(tài)以及這四個(gè)筆畫的書寫指導(dǎo)與練習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生自評、伙伴之間互評互學(xué)。3．學(xué)生書空練習(xí)，然后描紅“女”字中撇點(diǎn)的筆畫，體會撇與點(diǎn)的角度。比較“云”字中的撇折與“紅”字中的撇折有什么不同。