【正文】 真的對待每一次領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和成長的過程，我在規(guī)定的時(shí)間盡善盡美的完成，把自己的能力發(fā)揮到最大限度。在《婦幼健康》2007年1月刊版塊的小欄目中，發(fā)表的《臘月初八閑話臘八粥》是我的第一篇稿子，當(dāng)初編輯要我寫一篇關(guān)于臘八節(jié)吃臘八粥與健康話題的稿子，我的心理壓力很大，害怕自己無法完成，但也有一種挑戰(zhàn)自己的抗?fàn)幱谧魉?，通過領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和自身的努力，稿子終于通過。這個(gè)過程除了我自己的努力還有編輯的用心鼓勵(lì)和指導(dǎo)，真的很感激實(shí)習(xí)期間同事們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我受益匪淺。在這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我深感自身知識和技能的欠缺，三個(gè)月前自認(rèn)為的‘博學(xué)’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機(jī)感，更加重了我的求知欲望，我相信這種危機(jī)感和求知欲望對我以后的學(xué)習(xí)和工作是有益的，使我更加的努力上進(jìn)，腳踏實(shí)地的追求自己的夢想，讓自己走的更遠(yuǎn)更長。在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過的?？墒菍?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過關(guān)系層才爭取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流?？墒?，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。實(shí)習(xí)的第三天，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過程。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場會(huì)出丑的。老師說我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對一篇文章的整個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅。整天下來，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識，這是對我辛勤耕耘的回報(bào)。如：“【小資料】李憑，1989年在北京大學(xué)獲歷史學(xué)博士學(xué)位?！缎@生活》《記者在線》兩個(gè)欄目的特殊要求： l有圖片的新聞標(biāo)題前加注“【圖】”，如“【圖】08年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽舉行 ‘滅火’機(jī)器人突顯智能”；《理工表情》添加要求：l突出理工生活狀態(tài)，呈現(xiàn)理工學(xué)子的面貌；和理工大無關(guān)的片子不用，抽象類、藝術(shù)類片子少用；For example ：11月——節(jié)日：光棍節(jié)、感恩節(jié)、金秋藝術(shù)節(jié)；11月——學(xué)習(xí)：四六級備考、考研備考、朝讀、自習(xí)、考試、電子電工or金工實(shí)習(xí)；11月——工作：求職、招聘會(huì)、就業(yè)形式；11月——生活，寢室設(shè)計(jì)大賽、特色團(tuán)日活動(dòng)、秋游等，都是理工表情很好的素材！l格式：攝影 ** 時(shí)間 * 年*月*日 地點(diǎn) ****** 片子內(nèi)容簡述（寫清事件，或片子主題思想）；l表情縮略圖添加（必須）方式：源代碼（~/Uploads/****.jpg，其中“****”部分填寫其源代碼中的文件名），或直接上傳原始圖片； 關(guān)鍵字：“圖片”，“理工表情”；否則前臺(tái)頁面無法顯示。訪談》中，問使用蘭色，答使用黑色，過度說明使用灰色；二、文章內(nèi)容規(guī)范：稱呼：新聞稿件中，領(lǐng)導(dǎo)人（尤其是校領(lǐng)導(dǎo)）名字前面有職務(wù)時(shí)，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長周祖德、黨委書記劉偉”是正確的，“校長周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯(cuò)誤的。欄目負(fù)責(zé)人明細(xì)：新聞經(jīng)緯08~09界欄目負(fù)責(zé)人安排（監(jiān)督本欄目更新及一審）：a、綜合新聞：薛健（王美曉）b、記者在線：沈俊宇（劉迪）c、人物?講述?訪談：郝羽、沈俊宇 d、深度經(jīng)緯：郝羽、胡茂峰 e、專題策劃：杜會(huì)、溫敏玲 f、校園生活：胡成龍（馮敏）g、媒體理工、時(shí)評、高教動(dòng)態(tài)：鄭圣峰 h、理工表情：趙鼎說明：上述安排，第一位為主負(fù)責(zé)人，對欄目更新、一審負(fù)直接責(zé)任；括號內(nèi)為實(shí)習(xí)編輯，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng)；主編胡成龍、副主編鄭圣峰監(jiān)督所有欄目的更新，內(nèi)容總監(jiān)杜會(huì)、運(yùn)營總監(jiān)李浩然協(xié)助；四人進(jìn)行內(nèi)容方向上的把關(guān)；四、后臺(tái)密碼使用規(guī)范不要在除網(wǎng)站、辦公室、寢室、家里外的其他場合尤其是公眾場合（比如網(wǎng)吧）開后臺(tái)，以免自己的后臺(tái)帳號、密碼被竊取，被他人篡改；不定期更換自己的后臺(tái)密碼，以免被竊取，12個(gè)月更換一次；。講述》《人物講述》《人物” l“【編者按】”置于文章首，“新聞經(jīng)緯訊”后，格式為普通正文格式；（2）特殊欄目格式規(guī)范《時(shí)評》《媒體理工》《高教動(dòng)態(tài)》三個(gè)欄目的特殊要求：l轉(zhuǎn)載時(shí)評內(nèi)容要求：必須是與“高等教育”相關(guān)的新聞，多從人民網(wǎng)、新華網(wǎng)教育頻道教育評論稿件中選擇；l轉(zhuǎn)載時(shí)評文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【教育時(shí)評】”； l原創(chuàng)時(shí)評文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【原創(chuàng)時(shí)評】”；l媒體理工文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【媒體名稱】”，如【武漢晚報(bào)】、【楚天都市報(bào)】、【中國大學(xué)生在線】、【中國教育信息網(wǎng)】； l三個(gè)欄目轉(zhuǎn)載文章來源填寫格式：“媒體名字*年*月*日”，如“”。短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。今天的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對新聞稿的主次性沒有很清楚。實(shí)習(xí)的第四天，我才真正開始我的主旋律報(bào)紙的排版。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識終于派上用場了?？赐昴敲炊嗟膱?bào)紙，我才發(fā)覺原來排版并不是我想象中簡單，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來的實(shí)習(xí)會(huì)帶來方便。實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。十天的實(shí)習(xí)過去了，我給自己做了詳細(xì)的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺了理論與實(shí)踐是有代溝的。我在工作的過程中不斷總結(jié)自己的不足，使業(yè)務(wù)水平提高，在發(fā)現(xiàn)編輯團(tuán)隊(duì)工作中的漏洞后，及時(shí)與大家探討，并盡早彌補(bǔ)和完善，使雜志更好的運(yùn)作，編輯工作流程更好的進(jìn)行。這個(gè)過程也讓我對編輯的工作思路有了更為明朗的認(rèn)識：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放寬，思路要開闊，內(nèi)容要飽滿。我在工作中盡量做一個(gè)有心人，積極主動(dòng)的39。剛剛來到編輯室開始實(shí)習(xí)生活，我首先把前幾期的雜志作為自己的學(xué)習(xí)和研究的對象，對雜志的內(nèi)容，讀者群和市場定位等方面有了一個(gè)整體的把握，這樣才可以更好更快的融入到實(shí)習(xí)的工作當(dāng)中?！秼D幼健康》以明晰的自身定位，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉媹F(tuán)隊(duì)以及專業(yè)的內(nèi)容合作伙伴，為都市時(shí)尚女性，準(zhǔn)媽媽和新手父母提供全方位的女性生理，心理及育兒健康知識，關(guān)心身心協(xié)調(diào)發(fā)展，將醫(yī)學(xué)常識融入到實(shí)際生活，與讀者一起共創(chuàng)和諧成長空間。總結(jié)意味著一段時(shí)期的結(jié)束，也意味著新的時(shí)期的開始，總結(jié)上一階段的收獲和不足，樹立下一階段的目標(biāo)和突破。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。而此時(shí)，我總會(huì)很自覺的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤。如果細(xì)心。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。我想，正是這份對工作的激情支持著他們。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。在工作中和同事保持良好的關(guān)系?？隙āＵJ(rèn)識到自己的不足，每天實(shí)習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進(jìn)房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識。他們也能夠放下手中的工作耐心的為我解答，給我傳授很多經(jīng)驗(yàn)和知識。新聞編輯實(shí)習(xí)自我鑒定1機(jī)會(huì)往往總是在無所準(zhǔn)備的時(shí)候突然到來，盡管沒有任何準(zhǔn)備，但是也要抓好機(jī)會(huì)，用心的迎接它，在我接手第一批新聞稿件時(shí)，心里有些忐忑不安，措手不及的感覺。實(shí)習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。最初寫稿我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。特別是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱謂都要準(zhǔn)確具體。新聞需要注重一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。一旦接到新聞線索，無論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。XX新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告抑制住激動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到《