【正文】 思路和寫法。同時，每天抽出一定的時間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學習體會更為專業(yè)權(quán)威的新聞寫作和表達。從實踐方面來說，從前期的采訪準備工作到后期的編輯工作，真真切切地認識了整個新聞采編工作的具體流程，和工作當中的點點滴滴。去現(xiàn)場采訪時記者應(yīng)該有足夠的新聞敏感性，要是記者本身沒有足夠的經(jīng)驗，在現(xiàn)場就要盡力采訪相關(guān)人員，記錄現(xiàn)場的新聞事件、人物等，以備后期新聞寫作時查用。像商報這樣只在省會鄭州發(fā)行的報紙就應(yīng)該抓住服務(wù)讀者的功能。我是跟著經(jīng)濟新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師因為培訓加上也沒有她那條線上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛(wèi)生、上網(wǎng)看看新聞和評論等。我和施彩英記者、經(jīng)濟編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的。星期四時我聽到朱總和省會新聞部的王?？朴浾哒f去采訪，要帶一個實習生，我馬上就給王記者說那帶我過去吧。報社新聞編輯實習報告2文筆好的好處就是可以將來做一個作家或是記者，報社編輯也是不錯的。第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報紙，以增進他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。遵守單位的各項規(guī)章制度；提前上班，認真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個整潔的工作環(huán)境。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。通過這次實習，我對校報的情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實習期間的所聞所見，我提出以下建議：，經(jīng)常做一些市場調(diào)查情況，掌握校報的收益群體，積極反饋信息。如果發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便和指導(dǎo)老師一起去采寫。我所參加的主要工作：協(xié)助西北民族大學報編輯部出版最近一期的報紙。第一篇：新聞編輯實習報告新聞編輯實習報告從3月5日到4月8日，我在西北民族大學報編輯部(以下簡稱校報編輯部)進行了為期1個多月的實習。它為學校培養(yǎng)了一大批文學寫作人才，為活躍校園文化做出了積極的貢獻。我主要負責接熱線電話并進行記錄，同時接待來訪的讀者。在十一期間，甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個周的寶貴時間，并且給我專門進行了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。同時，報業(yè)集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。以上這篇新聞編輯實習報告。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質(zhì)。嚴格要求自己。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實施。隨著漸漸對實習工作環(huán)境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。正在尋找、整理自己要做的題目，確定題目以后可以自己有針對性地去外面跑，自己寫了，算是自己策劃、實施了。星期五帶我的記者說有一個會議要去，是“創(chuàng)新河南產(chǎn)業(yè)河南”高峰論壇，主要是圍繞《河南mba經(jīng)典案例集》的編撰出版的，由大河報高級編輯王熙珩女士任總策劃人的，由河南日報報業(yè)集團主辦，河南各行業(yè)企業(yè)老總參加的會議。剛來，報社企劃部的夏老師接待了我們，后來經(jīng)過較慢長的等待（部門之間協(xié)調(diào)加上記者也比較忙）我們幾個人被分到了新聞采訪部。我覺得現(xiàn)在作為都市類報紙就是給市民的生活提供方便，服務(wù)讀者。有些記者會為了寫稿制造一些虛無的新聞要素，我認為不管什么樣的新聞要素自己沒有采寫到就不能想當然的。從理論方面來說，實習期間的活動，一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面實習活動，增長了更為具體實在的新聞采訪經(jīng)驗的理論知識，特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗，這是在課堂上學不到的，也是最實用的理論知識。最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導(dǎo)語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實習的時候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認識和立場，把自己當成一個初學者，從零做起，每天找一定的時間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認認真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫稿風格，然后自己寫一些稿子讓老記者點評。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點兒感覺。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實我今后的人生。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。簡短而又充實的實習，我覺得對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。細心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞?？傊庉嫴渴且粋€既充滿歡樂氣氛又可以學習和拓展知識面的地方。吉林音像出版社成立于1995年8月，是在吉林省新聞出版局和吉林出版集團領(lǐng)導(dǎo)下的獨立法人單位，具有獨立出版和發(fā)行的能力。在與同事相處的過程中，避免不了會有誤解、摩擦和勾心斗角，但我一直懷著一顆真誠的心與人交流，善待每一個人，學著感恩和尊重，同事關(guān)系也在感恩和尊重中融洽。我曾經(jīng)寫的好多博客文章，都是個人內(nèi)心情感的宣泄，都是局限在自己的小天地，而這篇稿子，能夠讓我走出來，仿佛推開門看見外面的世界是如此之大，如同井底之蛙跳上井沿的一霎那，令自己有了全新的感受。深深體會到將理論用于實踐的重要性，而且還要知道自己所學的理論知識與實踐是否相關(guān)，也只有真正在實踐中知道所學習的是否實用。走進編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽？幸好在學校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原則。關(guān)于排版的書我以前根本沒有接觸過，通過閱讀初步了解排版的流程。我將自己近來幾天所學的知識運用到今天的報紙排版中來。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見與建議，而且有寫時候計算機操作還需要我的光顧。年為4位數(shù)字；1~9月為1位數(shù)字（即01~09的表示是錯誤的），10~12月為2位數(shù)字；1~9日為1位數(shù)字（即01~09的表示是錯誤的），10~31日為2位數(shù)字；l日期數(shù)字均在中文半角狀態(tài)下輸入；說明：格式規(guī)范中未指明加標簽的地方不得隨意加添加標簽，非常特殊的征求主編和老師的意見。訪談》《深度》由欄目負責人一審，正副主編二審，內(nèi)容總監(jiān)三審，有建議或意見添加后注明；l《專題》由專題策劃者一審，正副主編二審，有建議或意見添加后注明； l《綜合新聞》由主編、內(nèi)容總監(jiān)一審二審，指導(dǎo)老師三審，有建議或意見添加后注明；發(fā)布：l綜合新聞：責任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（杜會、胡成龍、李浩然、涂老師）； l校園生活：責任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）； l記者在線：責任編輯—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）；l媒體理工、高教動態(tài)、時評：編輯轉(zhuǎn)載—發(fā)布人審核、發(fā)布（胡成龍、鄭圣峰）；l理工表情：攝影—編輯添加—審核發(fā)布（胡成龍、李浩然）l深度經(jīng)緯：采寫—責任編輯—欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過）、發(fā)布（胡成龍、杜會）；l人物?講述：采寫—責任編輯—欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過）、發(fā)布（鄭圣峰、胡成龍、杜會）； l人物?訪談：采寫—責任編輯—欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—主編或內(nèi)容總監(jiān)二審（駁回、修改、通過）、發(fā)布（鄭圣峰、胡成龍、杜會）；l專題策劃：策劃撰寫—主編或內(nèi)容總監(jiān)審核（駁回、修改、通過）；說明：對應(yīng)負責人請各界根據(jù)具體情況，由內(nèi)容總監(jiān)和主編確定；括號中人名為發(fā)布者。訪談》： l標題注明“【人物】*******”；l《人物第五篇：新聞編輯格式第四章業(yè)務(wù)規(guī)范 ——后臺文章添加編輯一、格式規(guī)范：（1）通用格式規(guī)范標題：如中間需空格，空格采用中文半角空格，如有副標題，直接添加副標題，格式與主標題相同；子站首頁圖片：長寬比4：3，像素120*90或300*225；