【正文】 《人物頭版，第二版，第三版，……最后一版的內容報道也沒有出現(xiàn)偏差。當然，我的實習一天，就在和報紙排版組的人員交談中結束。在工作過程中要有很好的團結合作意識和責任感，為編輯團隊的榮譽而努力，積極的參與到編輯工作的討論中去，學習和聽取別人的意見，我也主動的發(fā)表意見，用一個積極上進、激情樂觀的態(tài)度面對每一天的實習生活，讓我的實習生活快樂而充實?！秼D幼健康》是關注婦女及幼兒健康的文摘類雜志，單月刊全年12期，主要讀者群體為都市年輕女性，正在孕育新生命的準媽媽和撫育0—3歲寶寶的新手父母。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。這一段時間所學到的經驗和知識，這是我一筆寶貴的財富。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編為大家收集的新聞編輯實習自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。作為新聞記者，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。在沒有到電視臺實習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時事宣傳，也可以為百姓做一些實實在在的事情。就像我寫得那篇稿子，那是國家信—息—產—業(yè)—部7月10日發(fā)的一個公告，一般的市民可能不會看到，而且公告寫得比較專業(yè)，不容易理解。我的工作主要是負責記錄，施記者他們出去采訪在會議上發(fā)言的比較著名的人物。我的專業(yè)就是中文，雖說不是很熱門的專業(yè)，但是我還是會做到最好的。學習、學習、再學習。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。，擴大其影響力。撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進行選稿、校對和編輯。西北民族大學報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站，有學生記者、編輯60多余人。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質。在西北民族大學報編輯部和甘肅日報社實習的這段日子里，我學到了許多東西，收益匪淺。三、開始做事。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結構到遣詞造句，我都虛心的請領導幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領導和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客戶派發(fā)報紙的任務。寫的稿子基本的事實是比較清楚，但是不像新聞，那種導語與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報導。來報社后自己看新聞也比以前有心了，會想一些和新聞背后記者的工作情況，從發(fā)現(xiàn)新聞線索到采訪、新聞見報之間的一些細節(jié)問題。第三篇：XX新聞編輯實習報告XX新聞編輯實習報告XX新聞編輯實習報告怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX新聞編輯實習報告在泉州電視臺實習的兩個多月時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準確地理解電視新聞采編和電視制作。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。另外在日常生活中也要勤看書，多學習，擴充自己的知識面。實習不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學三年的寬度?？隙āＨ绻麤]有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。總結意味著一段時期的結束，也意味著新的時期的開始，總結上一階段的收獲和不足，樹立下一階段的目標和突破。這個過程也讓我對編輯的工作思路有了更為明朗的認識：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放寬，思路要開闊，內容要飽滿。實習的第一天，我滿懷好心情去報社。實習的第四天，我才真正開始我的主旋律報紙的排版?！?l“【編者按】”置于文章首，“新聞經緯訊”后，格式為普通正文格式；（2）特殊欄目格式規(guī)范《時評》《媒體理工》《高教動態(tài)》三個欄目的特殊要求：l轉載時評內容要求：必須是與“高等教育”相關的新聞，多從人民網、新華網教育頻道教育評論稿件中選擇；l轉載時評文章標題前加注標簽“【教育時評】”； l原創(chuàng)時評文章標題前加注標簽“【原創(chuàng)時評】”；l媒體理工文章標題前加注標簽“【媒體名稱】”，如【武漢晚報】、【楚天都市報】、【中國大學生在線】、【中國教育信息網】； l三個欄目轉載文章來源填寫格式：“媒體名字*年*月*日”，如“”。訪談》中，問使用蘭色，答使用黑色，過度說明使用灰色；二、文章內容規(guī)范：稱呼：新聞稿件中，領導人（尤其是校領導）名字前面有職務時，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長周祖德、黨委書記劉偉”是正確的，“校長周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯誤的。實習的第五天，我看到了自己的成果，一份報紙是通過自己的手出來的，無比的喜悅?？墒?，實習老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。在這個學習和實踐的過程中，我深感自身知識和技能的欠缺，三個月前自認為的‘博學’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機感，更加重了我的求知欲望，我相信這種危機感和求知欲望對我以后的學習和工作是有益的，使我更加的努力上進，腳踏實地的追求自己的夢想，讓自己走的更遠更長。正是吉林音像出版社給我搭建了這個學習和實踐的平臺。在編輯部工作也有很閑的時候。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。然后我憑著自己學過的知識及經驗審稿，修改。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。任務多時，稿子往往不止一個。在電視臺實習的日子里，我學會的第一句話是：“多看多寫多總結”。做新聞我認為最重要的就是要真實，這一周我遇到了好幾件新聞不真實的事件。不過還是存在導語、新聞事件串詞的問題。轉眼一個星期就過去了，我的實習生活已經過了有半個月時間了。做了幾件小事情。報社新聞編輯實習報告1在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領導也很少是新聞專業(yè)出身?，F(xiàn)場采寫新聞稿件。現(xiàn)在，我把實習相關情況簡單的總結一下。所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的了解也很欠缺。這當然需要記者付出很多汗水，編輯嚴格把關。這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程里。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。由于裝備比較簡陋，還好王記者拿了一個mp3可以錄音，我就帶了一個筆記本。自己以前在學校的《學生工作》編輯部做過學生記者，平時對新聞還算比較關注，但都是一般性的關注新聞事件。記者應該為自己寫的新聞負責，因為失實新聞對當事人的影響是不能預見的。在這寶貴時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時也學到課本外的實踐經驗。作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經驗也同樣很重要。在實習期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。任何事情都要對自己有信心。分擔同事的工作，作為同事溝通的方式和自己學習的機會。這是一份比較燙手的工作，我剛開始還想以沒有學過報紙編輯為理由拒絕實習。所以今天任務提前完成，由于我對計算機的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。第五篇：新聞編輯格式第四章業(yè)務規(guī)范 ——后臺文章添加編輯一、格式規(guī)范：（1）通用格式規(guī)范標題：如中間需空格，空格采用中文半角空格，如有副標題，直接添加副標題，格式與主標題相同；子站首頁圖片：長寬比4：3，像素120*90或300*225；關鍵字：多個關鍵字之間中文半角逗號隔開，如“志愿者，交流，宣誓”；文章來源：選注，如沒有可供選擇的，則選擇“其他”，另注“*******”；文章摘要：文章主體內容；文章內容： 1）非轉載稿件一律在文章開頭加注標簽“新聞經緯訊”；2）新聞所有欄目正文編輯：每段段首，全角(英文除外）全部在中文半角狀態(tài)下完成：狀態(tài)下空兩格（新聞經緯訊是第一段的開始，其前面需空兩格）；