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新聞編輯實習報告(專業(yè)版)

2025-11-20 05:01上一頁面

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【正文】 《人物頭版,第二版,第三版,……最后一版的內容報道也沒有出現(xiàn)偏差。當然,我的實習一天,就在和報紙排版組的人員交談中結束。在工作過程中要有很好的團結合作意識和責任感,為編輯團隊的榮譽而努力,積極的參與到編輯工作的討論中去,學習和聽取別人的意見,我也主動的發(fā)表意見,用一個積極上進、激情樂觀的態(tài)度面對每一天的實習生活,讓我的實習生活快樂而充實?!秼D幼健康》是關注婦女及幼兒健康的文摘類雜志,單月刊全年12期,主要讀者群體為都市年輕女性,正在孕育新生命的準媽媽和撫育0—3歲寶寶的新手父母。所以,即便他們再累也得提起精神,仔細檢查,寧可多看幾遍,也不愿意放過一個錯誤。這一段時間所學到的經驗和知識,這是我一筆寶貴的財富。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?以下是小編為大家收集的新聞編輯實習自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。作為新聞記者,這個能力意味著你能否使采訪對象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來。從第二天起,我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。在沒有到電視臺實習之前,對新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過書本和電影電視了解的,認為記者是很強勢的群體,知識面涉及很多領域,既是政府的喉舌,也是受眾的****窗口,可以為政府做時事宣傳,也可以為百姓做一些實實在在的事情。就像我寫得那篇稿子,那是國家信—息—產—業(yè)—部7月10日發(fā)的一個公告,一般的市民可能不會看到,而且公告寫得比較專業(yè),不容易理解。我的工作主要是負責記錄,施記者他們出去采訪在會議上發(fā)言的比較著名的人物。我的專業(yè)就是中文,雖說不是很熱門的專業(yè),但是我還是會做到最好的。學習、學習、再學習。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。,擴大其影響力。撰寫報刊所需的文稿,并對新聞稿件進行選稿、校對和編輯。西北民族大學報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站,有學生記者、編輯60多余人。三周下來,我發(fā)表16篇稿件,同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專業(yè)的素質。在西北民族大學報編輯部和甘肅日報社實習的這段日子里,我學到了許多東西,收益匪淺。三、開始做事。在我的第一份工作,給員工撰寫一封小小的慰問函時,從整體結構到遣詞造句,我都虛心的請領導幫我一次次提意見,希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家;在我給客戶打電話時,遇到他們這樣或那樣的問題,又是領導和同事們教我怎樣解決問題,讓我順利完成了給客戶派發(fā)報紙的任務。寫的稿子基本的事實是比較清楚,但是不像新聞,那種導語與串詞不熟悉,不是那種流暢的新聞報導。來報社后自己看新聞也比以前有心了,會想一些和新聞背后記者的工作情況,從發(fā)現(xiàn)新聞線索到采訪、新聞見報之間的一些細節(jié)問題。第三篇:XX新聞編輯實習報告XX新聞編輯實習報告XX新聞編輯實習報告怎么寫,以下是小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!XX新聞編輯實習報告在泉州電視臺實習的兩個多月時間里,無論從理論上還是實踐上都有不少收獲,使我更真實、準確地理解電視新聞采編和電視制作。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。另外在日常生活中也要勤看書,多學習,擴充自己的知識面。實習不過短短一瞬間,回頭看看,它幾乎等同于我大學三年的寬度??隙āH绻麤]有耐心,他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。總結意味著一段時期的結束,也意味著新的時期的開始,總結上一階段的收獲和不足,樹立下一階段的目標和突破。這個過程也讓我對編輯的工作思路有了更為明朗的認識:它是站在一定高度上去工作的,眼界要放寬,思路要開闊,內容要飽滿。實習的第一天,我滿懷好心情去報社。實習的第四天,我才真正開始我的主旋律報紙的排版?!?l“【編者按】”置于文章首,“新聞經緯訊”后,格式為普通正文格式;(2)特殊欄目格式規(guī)范《時評》《媒體理工》《高教動態(tài)》三個欄目的特殊要求:l轉載時評內容要求:必須是與“高等教育”相關的新聞,多從人民網、新華網教育頻道教育評論稿件中選擇;l轉載時評文章標題前加注標簽“【教育時評】”; l原創(chuàng)時評文章標題前加注標簽“【原創(chuàng)時評】”;l媒體理工文章標題前加注標簽“【媒體名稱】”,如【武漢晚報】、【楚天都市報】、【中國大學生在線】、【中國教育信息網】; l三個欄目轉載文章來源填寫格式:“媒體名字*年*月*日”,如“”。訪談》中,問使用蘭色,答使用黑色,過度說明使用灰色;二、文章內容規(guī)范:稱呼:新聞稿件中,領導人(尤其是校領導)名字前面有職務時,后面不需要再使用教授、教師等職稱,如“校長周祖德、黨委書記劉偉”是正確的,“校長周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯誤的。實習的第五天,我看到了自己的成果,一份報紙是通過自己的手出來的,無比的喜悅??墒?,實習老師又拿出一大堆的報紙和有好幾本關于排版的書放在我面前,囑托我半這些資料看了,不要那么心急做排版工作。在這個學習和實踐的過程中,我深感自身知識和技能的欠缺,三個月前自認為的‘博學’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機感,更加重了我的求知欲望,我相信這種危機感和求知欲望對我以后的學習和工作是有益的,使我更加的努力上進,腳踏實地的追求自己的夢想,讓自己走的更遠更長。正是吉林音像出版社給我搭建了這個學習和實踐的平臺。在編輯部工作也有很閑的時候。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。然后我憑著自己學過的知識及經驗審稿,修改。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談,不僅會很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會獲得對方的尊重。任務多時,稿子往往不止一個。在電視臺實習的日子里,我學會的第一句話是:“多看多寫多總結”。做新聞我認為最重要的就是要真實,這一周我遇到了好幾件新聞不真實的事件。不過還是存在導語、新聞事件串詞的問題。轉眼一個星期就過去了,我的實習生活已經過了有半個月時間了。做了幾件小事情。報社新聞編輯實習報告1在20xx年到來的時候,我來到了報社這個集體。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身,有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀,報社的高層領導也很少是新聞專業(yè)出身?,F(xiàn)場采寫新聞稿件。現(xiàn)在,我把實習相關情況簡單的總結一下。所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺。這當然需要記者付出很多汗水,編輯嚴格把關。這是一個從模糊到明確的認識過程,其痛苦也就在這個過程里。剛剛工作,我嘗試用多種方法解決同一個問題,通過比較,找出最佳方案。由于裝備比較簡陋,還好王記者拿了一個mp3可以錄音,我就帶了一個筆記本。自己以前在學校的《學生工作》編輯部做過學生記者,平時對新聞還算比較關注,但都是一般性的關注新聞事件。記者應該為自己寫的新聞負責,因為失實新聞對當事人的影響是不能預見的。在這寶貴時間里,我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解,同時也學到課本外的實踐經驗。作為記者需要一定的專業(yè)知識,但是相比之下社會知識和經驗也同樣很重要。在實習期間,戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章,這對我來說既是鼓勵也是鞭策。與此同時,我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志,拓寬自己的知識面。如果沒有激情,他們不可能為此付出如此巨大的精力。任何事情都要對自己有信心。分擔同事的工作,作為同事溝通的方式和自己學習的機會。這是一份比較燙手的工作,我剛開始還想以沒有學過報紙編輯為理由拒絕實習。所以今天任務提前完成,由于我對計算機的操作較熟練,老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。第五篇:新聞編輯格式第四章業(yè)務規(guī)范 ——后臺文章添加編輯一、格式規(guī)范:(1)通用格式規(guī)范標題:如中間需空格,空格采用中文半角空格,如有副標題,直接添加副標題,格式與主標題相同;子站首頁圖片:長寬比4:3,像素120*90或300*225;關鍵字:多個關鍵字之間中文半角逗號隔開,如“志愿者,交流,宣誓”;文章來源:選注,如沒有可供選擇的,則選擇“其他”,另注“*******”;文章摘要:文章主體內容;文章內容: 1)非轉載稿件一律在文章開頭加注標簽“新聞經緯訊”;2)新聞所有欄目正文編輯:每段段首,全角(英文除外)全部在中文半角狀態(tài)下完成:狀態(tài)下空兩格(新聞經緯訊是第一段的開始,其前面需空兩格);
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