20xx編輯實習(xí)報告總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】
四、實習(xí)收獲
通過在學(xué)校期間的實習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。
約稿。
三、 實習(xí)內(nèi)容
雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。
?。ㄒ唬┘s稿
約稿的工作并不難，或可說很簡單。
約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習(xí)項目，即編輯。很感激學(xué)校為我們安排的實習(xí)機會，很感激徐老師對我的幫助，同時，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。middot。單位很小，但從社長到社員都很友善。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版amp
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