生活中的大數(shù)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】七生活中的大數(shù)橋西區(qū)石橋小學(xué)谷俊麗我國(guó)將在2021年舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)家電超市3200元4008元2165元8080元長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)約六千三百千米。黃河是我國(guó)的第二大河，全長(zhǎng)約五千四百六十四千米。跟我去旅游你能把這些數(shù)字寫出來嗎？世界最高峰是我國(guó)的珠穆朗瑪

2024-12-11 10:48

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)ppt課件1-資料下載頁

【摘要】在這個(gè)計(jì)數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？千百十個(gè)計(jì)數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個(gè)位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億

2024-11-17 10:01

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)加減法-資料下載頁

【摘要】加法與減法自學(xué)指導(dǎo)：（認(rèn)真看課本2、3頁）1、你知道西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？怎樣計(jì)算？2、什么是加法？加法各部分的名稱是什么？3、第（2）、（3）小題分別已知什么？求什么？怎樣算？4、什么是減法？減法各部分的名稱是什么？5、加、減法各部分之間的關(guān)系是什么？6、用一句話來概括

2024-12-11 08:51

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)直線射線角-資料下載頁

【摘要】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，有限長(zhǎng)。射線直的，一個(gè)端點(diǎn)，無限長(zhǎng)。直線直的，沒有端點(diǎn)，無限長(zhǎng)。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方？(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段：（

2024-12-12 21:57

家鄉(xiāng)的橋之二滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元，了解作者家鄉(xiāng)橋的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的思想感情。，讀寫“血脈”、“擷取”、“飄逸瀟灑”等詞語，能給名詞加上合適的動(dòng)詞以組成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。，體會(huì)用詞要準(zhǔn)確。我的故鄉(xiāng)在江南，故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。最簡(jiǎn)單的是過戶橋，一塊長(zhǎng)石板

2024-12-11 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量ppt課件-資料下載頁

【摘要】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法，能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212

2024-11-19 10:28

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】1、下面各數(shù)中，讀作三十億三千萬三千的是（）2、讀數(shù)時(shí)，每級(jí)中間有一個(gè)或幾個(gè)0，都（）A．讀B．不讀C．只讀一個(gè)零3、在讀8020207300時(shí)，共要讀出幾個(gè)零？（）A．1B．3

2024-11-15 15:39

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)相等的分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2．初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量，即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意

2024-12-09 06:29

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元試題-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題一填空1．由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫作()，讀作()，省略億位后面的尾數(shù)是()．2．()不能作除數(shù)．一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù)，商是()，而沒有余數(shù)，我們就說第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)()．3．用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù)，乘法的分配律可以寫成()

2024-11-30 12:21

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義之二-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們要知道什么是分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)是如何產(chǎn)生的，重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)的意義，知道在一個(gè)實(shí)際問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都是什么意思，能夠找到被看作單位1的量。一筐西紅柿一束鮮花這是什么呀？1434請(qǐng)思考：？

2024-12-11 10:59

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道量角器各部分名稱；會(huì)正確使用量角器測(cè)量角，學(xué)會(huì)畫指定度數(shù)的角。，了解和歸納測(cè)量角的正確方法。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確使用量角器測(cè)量角，且能正確讀出角的度數(shù)。會(huì)畫指定度數(shù)的角。3.教學(xué)用具教學(xué)課件

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。

2024-12-09 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)角的各部分名稱，掌握角的符號(hào)表示法及讀法；，會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù)；一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，感受數(shù)學(xué)的樂趣與嚴(yán)謹(jǐn)，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，量角器的正確使用方法，知

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)逆推ppt課件-資料下載頁

【摘要】四年級(jí)第一學(xué)期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出

2024-11-19 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)墻ppt課件-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-19 06:28

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