【摘要】認識垂線新街小學吳龍官圖①圖②圖①圖②兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這個交點叫垂足。判斷兩條直線是不是互相垂直，關(guān)鍵是看這兩條直線是不是。相交成直角
2024-11-17 20:33
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系?？诖穑?的3倍是（），28里有（）個7。4個6是（），12里有（）個3。看圖填空。（1）○○○○
2024-11-18 19:50
【摘要】酸奶薯片大米腰果獼猴桃純凈水微波爐回超市一盒里有4罐酸奶，23盒里有多少罐酸奶？酸奶4×234×20=804×3=1280＋12=92=92（罐）小胖要買3箱薯片，需要多少錢？薯片12罐1箱每箱42元
2024-11-17 01:59
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊幾倍學習目標：1.知道幾是幾的幾倍。2.能夠熟練正確地應用倍解題。（）個（）13也可以說成是3的1倍1×3=3或3×1=31.第二行再擺這樣的1份，是第一行的幾倍？2.要使第二行是第一行的4倍，第二行應該擺幾份？共幾個？
2024-11-17 10:02
【摘要】說一說：我們學過的長度單位有哪些？米厘米毫米比一比：1米、1厘米、1毫米大約有多長？?1.在括號里填上適當?shù)拈L度單位。橡皮長5（）教室長8（）玻璃厚4（）鐵皮厚2（）2.我會填。
【摘要】四年級第一單元男生21人女生17人一共人男生21人女生人一共38人男生人女生17人一共38人21＋17=3838－21=1738－17=21減法是加法的逆運算21＋17=3838－21=1738
2024-11-17 01:56
【摘要】相反的游戲：老師說一個詞語或做一個動作，學生說出相反的詞語或做相反的動作。開學了，小胖在統(tǒng)計班級中男女生人數(shù)。線段圖：男生21人女生17人全班一共多少人？求兩個數(shù)的和的運算，叫做加法。21+17=38（人）已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。男生？
【摘要】圓的初步認識（1）教學目標：1、在嘗試用各種工具畫圓的操作活動中，認識圓心（定點）、半徑（定長）；2、根據(jù)圓的對稱性，通過尋找圓形紙片的圓心，認識直徑，并了解直徑與半徑之間的關(guān)系；3、通過畫圓及欣賞各種豐富多彩的有關(guān)圓的圖形，體會到幾何圖形的美。教學重點：認識圓心、半徑、直徑，初步建立圓的概念。教學
2024-12-08 19:30
【摘要】角的計算滬教版四年級數(shù)學上冊1．能進行簡單的角的加減法計算。2．知道角的計算就是量的計算。3．培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書寫習慣。口答360°90°180°1個周角＝（）個平角＝（）個直角42直角＝（）平角＝（
2024-11-18 23:53
【摘要】?射線、直線的認識?討論?思考?角的認識?活動角?比較兩個角的大小?練習?總結(jié)填空（1）一條（）有兩個端點，一條（）只有一個端點，一條（）沒有端點。（2）把4厘米的線段向兩端各延長40米，得到的是
2024-11-19 10:28
【摘要】角的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導入●從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個活動
2024-11-17 18:15
【摘要】大數(shù)的認識-讀數(shù)教學目標：1．使學生認識億級的數(shù)，掌握計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”和“千億”以及千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和位數(shù)。2．使學生能根據(jù)數(shù)級正確地讀出多位數(shù)。掌握十進制計數(shù)位。3．培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：使學生掌握計數(shù)單位，數(shù)位順序，能正確讀出多位數(shù)。教學難點：使學生掌握計數(shù)單位，數(shù)位順序，能正
2024-12-09 06:29
【摘要】1、豎式計算下面各題。＝4224?里面有（）個里面有（）個里面有（）個里面有（）個2、2244520—————24624—————05642829525除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法王鵬同學堅持晨練。并計劃用4周的時間跑完。問：他平均每周應跑
2024-11-17 01:57
【摘要】蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)新建小學五（2）班蘇教版五年級數(shù)學上冊除數(shù)是小數(shù)的除法口算56÷7＝4800÷800＝560÷70＝480÷80＝5600÷700＝
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習線的認識，同學們要掌握直線、射線、線段三者的區(qū)別和聯(lián)系，能夠判斷哪些圖形是直線，哪些圖形是線段，能夠解決相關(guān)的實際問題。線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系？線段，射線，直線有什么區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系長度端點線段有限（兩端都不能延伸）2個直線的一部分
2024-12-13 10:10
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