廈門初三化學(xué)模擬試題(文件)
【正文】 并寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 步驟和方法 現(xiàn)象 結(jié)論 23．（ 7 分）某化學(xué)課外活動興趣小組在研究“鐵絲在氧氣中燃燒的影響因素”實驗時，需要制取一定量的氧氣。 （ 3）寫出丁同學(xué)所用裝置中一種玻璃儀器的名稱： （導(dǎo)管和橡皮塞除外）。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫 鈉，三位同學(xué)開始了探究行動： [上網(wǎng)查閱資料 ]資料摘要如下： 碳酸鈉是白色粉末或細粒，加熱至 851 ℃ 時熔化而不分解。 [實驗方案及探究 ]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識，三位同學(xué)各自設(shè)計的實驗方案及探究過程如下。 [小明同學(xué) ]實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品 問題討論：你認為小明同學(xué)的實驗方案 （填“正確”或“ 不正確” ），理由是（用化學(xué)方程式表示） 。太陽能可以儲存，甲烷發(fā)生器即是其中一種，其原理是利用太陽能加熱裝有甲烷和水的化學(xué)反應(yīng)器，使溫度達到 227℃ 以上，甲烷與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和氫氣。按照我國的國家標準，乙醇汽油是用 90%的普通汽油與 10%的燃料乙醇調(diào)和而成。 （ 3）乙醇汽油的燃燒可以減少有害氣體的排放量。 五、計算與應(yīng)用 (本題 1 小題 ,共 10 分 ) 26． 某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有 CuSO4。 （ 2）計算廢液中 CuSO4 的質(zhì)量分數(shù)。 （ 1）說明圖上 OA 段未生成 Cu(OH)2 沉淀的原因。 ①汽油的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 ②乙醇與汽油中的雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng) ③乙醇提供了氧元素，使碳元素燃燒更加充分 ④乙醇作催化劑 （ 4）談?wù)勀銓Α俺愿烧ケM，變廢為寶”的理解： 。 綜合上述材料，回答下列問題： （ 1）寫出“材料一”中貯存太陽能或釋放能量的化學(xué)方程式： 。然后將產(chǎn)生的合成氣輸入一條管道，送入另一個化學(xué)反應(yīng)器里，在這里化學(xué)反應(yīng)與前相反，將氣體還原成甲烷和水蒸氣，這一還原過程釋放的熱能可用于熱加工、發(fā)電等，達到太陽能的重新利用。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 四、信息與分析（本題 1 小題，共 10 分） 25．閱讀下列材料： 人類的生存和發(fā)展導(dǎo)致了 能源短缺、環(huán)境污染、全球氣候變化 …… ， 開發(fā)清潔、高效、安全和可持續(xù)的 能源迫在眉睫。 [小張同學(xué) ] 實驗方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的 PH 鑒別出兩種藥品 結(jié)論討論：（ 1）小張同學(xué)測出兩種溶液 PH 分別為 10 和 8，則 PH 為 10 的是 溶液。 ?? ， 碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。 （ 5）丙同學(xué)實驗時取用了 15%的過氧化氫溶液 20mL（設(shè)密度為 1g/mL），則所取溶液中含H2O2 g ，實驗后要回收 MnO2，應(yīng)采取的實驗基本操作是 ?；卮鹣铝袉栴}： 甲 乙 丙 丁 （ 1）寫出甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。 (友情提示：以下所選裝置均填裝置序號 )
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