【正文】 錄音，讓學(xué)生欣賞，在學(xué)唱歌頌祖國(guó)的歌曲。，培養(yǎng)探究收集資料的能力。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)北京，感受北京之偉大談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？能說(shuō)說(shuō)你對(duì)北京的了解?學(xué)生談對(duì)北京的了解。（播放課件）北京之美，北京之名勝、北京之重要地位。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)感受。（播放課件），北京之名勝、北京之重要地位。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)感受。古老的北京插上了現(xiàn)代化的翅膀?qū)⒆兊酶用篮谩Ｉ簳?shū)寫(xiě)，略。中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——全國(guó)人民代表大會(huì)、中國(guó)的最高行政機(jī)關(guān)——國(guó)務(wù)院以及黨中央等在北京。北京有許多外國(guó)大使館、國(guó)際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國(guó)新聞駐京記者站等國(guó)際交往機(jī)構(gòu)，各種國(guó)際會(huì)議在此頻繁召開(kāi)。、國(guó)徽，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。三、“迎國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)。六、升國(guó)旗，組織學(xué)生觀看這方面的錄象或進(jìn)行實(shí)際升旗。教學(xué)重難點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：了解秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。（1）個(gè)人觀察記錄。（2）匯報(bào)自己眼中的秋天。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本，筆，彩筆，溫度計(jì)等。：秋天會(huì)得什么病。板書(shū)設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)增減衣服，適應(yīng)季節(jié)變化。教學(xué)準(zhǔn)備：、樹(shù)葉。教學(xué)準(zhǔn)備：收集各種種子、樹(shù)葉。四、展示成果，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：上節(jié)課同學(xué)們共同制作了好看的手工藝品，本節(jié)課我們繼續(xù)探討秋天的秘密。三、分組討論，秋天還有那些變化。秋天的收獲和樂(lè)趣教學(xué)目標(biāo)：，并以次美化自己的生活。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。發(fā)揮想象。玩一玩。、蔬菜、樹(shù)葉等進(jìn)行手工制作。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。四、小結(jié)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的收獲的節(jié)目。教學(xué)重、難點(diǎn)：。、鉛筆等。教學(xué)準(zhǔn)備：。二、秋天學(xué)習(xí)成果發(fā)表會(huì)。自己組成小組選出負(fù)責(zé)人，分工合作，用自己的作品布置美化教室。五、小結(jié)：我們要有學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們自主的計(jì)劃要做的事情。、鉛筆等 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。，和同學(xué)一起活動(dòng)。四、我要做的更好 ，交流。：讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂(lè)，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力。每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。但是，有小朋友在課余玩這樣的活動(dòng)，大家來(lái)看看?？鞓?lè)的雙休日教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：你還記得以前的假期生活是怎樣過(guò)得嗎？你打算怎樣安排自己的生活呢？二、活動(dòng)一：我的假期愿望，再說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在自己的假期愿望。三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表 ：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。：懂得放假期的意義。B如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫(huà)個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)合理膳食的意義；評(píng)價(jià)自身營(yíng)養(yǎng)狀況的方法；學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，體驗(yàn)調(diào)查研究的過(guò)程；嘗試設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為合理的食膳。（二）合作交流，解讀探究1．活動(dòng)：評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況和調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣要做到合理膳食，首先要了解自身的營(yíng)養(yǎng)狀況，如何評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況呢？交流 投影學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)圖 活動(dòng) 根據(jù)體重與標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)值引導(dǎo)學(xué)生討論自己目前的營(yíng)養(yǎng)狀況是否滿意?？茖W(xué)的飲食方法概括為： 食物要多樣，饑餓要適當(dāng)，粗細(xì)要搭配，油脂要適量，甜食要少吃，食鹽要限量，豆菜要增加，三餐要適當(dāng)，膳食要平衡，防病增健康。，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。教學(xué)方法：。(2)學(xué)生自帶一些處理常見(jiàn)小傷口的藥品(如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水)：就相關(guān)問(wèn)題向校醫(yī)請(qǐng)教或查閱資料。：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對(duì)自己或他人造成傷害？(1)課間猛跑；(2)踢球不注意；(3)上下樓梯奔跑；(4)教室里追跑；：居家生活中容易發(fā)生的傷害。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。(1)小組互相介紹自帶藥品的作用和使用方法。：鼓勵(lì)在生活中學(xué)習(xí)救護(hù)常識(shí)，通過(guò)上網(wǎng)、向家長(zhǎng)請(qǐng)教、詢(xún)問(wèn)老師等其他途徑掌握救護(hù)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：（包括：拐賣(mài)、奸淫、搶劫、跟蹤）問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？當(dāng)遇到這樣的事情你該怎么辦？（自由發(fā)言）。②各小組匯報(bào) ③教師板書(shū)（跟蹤、強(qiáng)拉入室、送玩具、糖果、冒充警察??）④幻燈片出示課本30頁(yè)，綠筐內(nèi)的內(nèi)容（全班朗讀）。問(wèn)：什么情況下，就叫性騷擾？（軀干部分，穿著內(nèi)衣、內(nèi)褲的部分不允許異性觸碰。，關(guān)心自己的身心健康。五、如何健康安全過(guò)冬天。六、全課小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：冬爺爺來(lái)了寒冷是個(gè)考驗(yàn) 健康安全過(guò)冬天和冬爺爺一起玩教學(xué)目標(biāo)：。教具準(zhǔn)備：玻璃片等。，教師歸納如：動(dòng)物，螞蟻到哪里過(guò)冬？青蛙去哪里了？有哪些動(dòng)物冬眠？ 植物：冬天怎么也有西瓜吃？？不能解答的問(wèn)題怎么辦？。：你們看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)是什么原因。、節(jié)約和有創(chuàng)意地過(guò)春節(jié)。、大姐姐怎樣做：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)高年級(jí)同學(xué)怎樣過(guò)寒假、怎樣做活動(dòng)的，從中受到啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)：請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)到班級(jí)來(lái)介紹，學(xué)生提問(wèn)。三、學(xué)生在假期中了解一些情況記錄下來(lái)，編成一本小書(shū)，開(kāi)學(xué)后講給同學(xué)們聽(tīng)。用各種方式，向他們表示新年的問(wèn)候。過(guò)程與方法：通過(guò)看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)生活，克服不良情緒。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè)，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。）今天，讓我們一起走進(jìn)“假期有收獲”（板書(shū)課題）二、授新。（三）教師課件出示課文3頁(yè)彩圖。出示教材第4到5頁(yè)插圖：對(duì)比兩個(gè)小朋友的暑假安排你覺(jué)得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個(gè)假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。假期有收獲 用心過(guò) 有收獲 有打算。請(qǐng)你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)一說(shuō)下一個(gè)暑假你會(huì)怎么安排？五、課堂小結(jié)。（四）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫(xiě)了嗎？是什么時(shí)候?qū)懙模?學(xué)生匯報(bào)。（二）大家來(lái)討論：小強(qiáng)的暑假快樂(lè)嗎？ 學(xué)生匯報(bào)。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來(lái)什么？（學(xué)生匯報(bào)）夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來(lái)讀一下關(guān)于夏天的小詩(shī)吧！教師領(lǐng)讀：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹。體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè)，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)查找關(guān)于春節(jié)風(fēng)俗資料的基礎(chǔ)上，在班級(jí)布置教室模擬春節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的文化，為在寒假進(jìn)行春節(jié)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。在節(jié)日里，和家人一起，舉行慶?；顒?dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，從身邊的小事、自己力所能及的事情入手，逐步提高，養(yǎng)成自理、自立的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己制定好合理的寒假生活計(jì)劃，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。，度過(guò)一個(gè)愉快有意義的寒假。三、冬天的奇妙。發(fā)現(xiàn)在街道、學(xué)校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。，不要立即脫衣等。）（三）課外拓展錄像播放（課前的案件）利用本課所學(xué)知識(shí)，分析案件發(fā)生的原因，如果你遇上這樣的問(wèn)題，你該怎么做？（自由發(fā)言）板書(shū)設(shè)計(jì)：危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)容易發(fā)生的情況（跟蹤、強(qiáng)拉上車(chē)、送糖果??）應(yīng)對(duì)方法（學(xué)會(huì)說(shuō)不，先妥協(xié)，莫逞強(qiáng)??）預(yù)防危險(xiǎn)（不接受陌生人邀請(qǐng)，不貪小利??）第五單元和冬爺爺交朋友冬爺爺來(lái)了教學(xué)目標(biāo)，感受冬天生活的樂(lè)趣。①問(wèn)：為了預(yù)防侵犯在上列情況下你該怎樣應(yīng)對(duì)？（自由發(fā)言）②教師板書(shū)：（學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，先妥協(xié)、莫逞強(qiáng)，事后報(bào)警??）③分角色表演上面情形。板書(shū)：危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)（二）新授課（自由讀）問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們分析事情發(fā)生的原因，如果你是本瓊，你會(huì)怎么做？（自由發(fā)言）（從小沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，貪圖小利，沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，最后遭到傷害。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，分析受侵害的原因。：小傷口的處理方法(1)擦傷(2)劃傷(3)流鼻血六、討論分析，遇到這樣的情況該怎么辦(57頁(yè)圖)？：能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，無(wú)論輕重都要注意及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，這樣才會(huì)使我們更加安全。(1)學(xué)生在馬路上踢球；(2)互相爭(zhēng)搶玩具；(3)用掃帚和傘打鬧；：以上情況怎樣避免傷害？，并提醒小朋友要注意什么？：課件三(1)乘車(chē)時(shí)(車(chē)上車(chē)下)??(2)課間活動(dòng)時(shí)??(3)看見(jiàn)剪刀放在沙發(fā)上??(4)插電源時(shí)??(5)學(xué)生自己說(shuō)出幾種情境五、實(shí)踐操作(1)學(xué)生自由介紹；(2)教師介紹；(3)教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，以獲得及時(shí)的治療。教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)交流：課件一(1)是否曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒亩軅?2)在什么時(shí)候、什么地方受的傷？(3)受傷的經(jīng)過(guò)是怎樣的？(4)當(dāng)時(shí)自己有什么感覺(jué)？。、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡(jiǎn)單的意外傷害情況。小心，別傷著教學(xué)目標(biāo)：，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。小結(jié) 營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào)。教學(xué)用具 多媒體課件 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體展示 用多媒體展示一些美食圖片。“ 設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜”，嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。巧安排，收獲多教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。： 。：懂得放假期的意義。小結(jié)：課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。填寫(xiě)書(shū)29頁(yè)。學(xué)生通過(guò)展、演、畫(huà)等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：秋天的大門(mén) 建立成長(zhǎng)記錄袋第三單元 我們的課余生活多彩的課間生活教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂(lè)的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的?！俺砷L(zhǎng)記錄袋”?！扒锾斓拇箝T(mén)”。教學(xué)重、難點(diǎn)：，并建立自己的成長(zhǎng)記錄袋。用自己喜歡的形式制作邀請(qǐng)卡，參加交流會(huì)活動(dòng)。自由分組合作發(fā)表交流。、鉛筆等。，能同參與活動(dòng)的人積極交往。教學(xué)準(zhǔn)備：。，能同參與活動(dòng)的人積極交往。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？知道的請(qǐng)回答。鼓勵(lì)。鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。五、小結(jié)：秋天充滿了樂(lè)趣，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。，讓學(xué)生去摸摸、猜猜、說(shuō)說(shuō)。板書(shū)設(shè)計(jì)：書(shū)簽 頭飾 面具第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想的方法了解事物，培育愛(ài)動(dòng)筋的習(xí)慣。三、創(chuàng)建秋天的樂(lè)園。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能提出自己感性趣的問(wèn)題，并體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。、聽(tīng)聽(tīng)、想想的方法了解事物，培育愛(ài)動(dòng)筋的習(xí)慣。三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入:上節(jié)課我們觀察了秋天的變化，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)秋天怎樣保健。板書(shū)設(shè)計(jì)：氣溫下降 樹(shù)葉黃了 果實(shí)成熟 人們穿上毛衣第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來(lái)。（3）匯報(bào)討論結(jié)果，進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園，街道，馬路等景色的變化，人們衣著的變化，色彩上的變化等等。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本，筆，彩筆，溫度計(jì)等。板書(shū)設(shè)計(jì)：祖國(guó)生日的由來(lái) 迎國(guó)慶 詩(shī)朗第二單元 秋天來(lái)了一起找秋天教學(xué)目標(biāo)：，注意季節(jié)的變化。四、迎國(guó)慶作品展。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入:同學(xué)們升旗儀式在每周星期一早晨舉行，舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立敬禮。初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。同時(shí)，作為古都，北京還有眾多的名勝古跡，你又知道多少呢？讓我們賽一賽誰(shuí)知道得多、說(shuō)得清？[出示問(wèn)題你了解北京的名勝古跡嗎？你能說(shuō)出哪些？ 生：故宮、天壇、長(zhǎng)城??教師：歷史為北京留下了一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它，使之能夠持續(xù)地利用下去，值得注意的是要掌握好“利用”與“保護(hù)”的“度”。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場(chǎng)館，種類(lèi)博物館，眾多國(guó)家級(jí)文藝團(tuán)體等。[組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課] [小組活動(dòng)、探究、組織答案] 師：北京的確交通便利，不僅是全國(guó)最大的鐵路樞紐，還是全國(guó)重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京航運(yùn)河在這里穿行。師：真棒，描述得如此生動(dòng)，讓我心動(dòng)。北京年輕了，市民生活豐富多彩，生動(dòng)活潑。五、暢談感受，升華情感同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了北京，游覽了北京，感受到祖國(guó)的偉大。三、觀看升旗儀式，感受祖國(guó)之神圣 天安門(mén)的升旗儀式既莊嚴(yán)又壯觀，大家可要認(rèn)真看??！，有著深刻的意義。二、游覽北京，感受北京之歷史“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，她作為金、元、明、清四個(gè)朝代的國(guó)都，前后近800年的歷史了，是一座歷史悠久的文化名城，悠久的歷史賦予首都珍貴的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。五、暢談感受，升華情感同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了北京，游覽了北京，感受到祖國(guó)的偉大。三、觀看升旗儀式，感受祖國(guó)之神圣，大家可要認(rèn)真看啊！，有著深刻的意義。二、游覽北京，感受北京之歷史“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，她作為金、元、明、清四個(gè)朝代的國(guó)都，前后近800年的歷史了，是一座歷史悠久的文化名城，悠久的歷史賦予首都珍貴的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)北京是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。回家請(qǐng)同學(xué)們收集圖片和資料。有關(guān)祖國(guó)國(guó)慶節(jié)，國(guó)旗，國(guó)徽的故事。二、在我身邊找一找。教學(xué)準(zhǔn)備：建國(guó)圖片，國(guó)旗國(guó)徽等標(biāo)志。、國(guó)