中心校20xx年遠教工作總結(jié)(文件)
【正文】 教資源的良好氛圍。加強硬件投入。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室，設(shè)置了計算機網(wǎng)絡(luò)教室。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。加強了網(wǎng)絡(luò)的維護，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠教資源的應(yīng)用落到了實處。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠程教育資源的教案，每月上一堂遠程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠程教育資源研討會等。教導(dǎo)處以活動為載體，以教研組為助手，定期組織教師開展校本研究活動，利用遠教項目優(yōu)秀資源上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇研究論文、參加一次賽課活動；每月開展一次專題研討活動，對存在的問題和成功的經(jīng)驗進行總結(jié)、探索；每期開展一次利用遠教項目資源進行學(xué)科教學(xué)設(shè)計和優(yōu)質(zhì)課賽課活動。選定工作責(zé)任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠教工作。三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作我?，F(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導(dǎo)作用。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使全鄉(xiāng)教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，學(xué)會接收資源、處理資源、動用資源，從9月份起，我校組織教師于分批集中培訓(xùn)，要求每次培訓(xùn)做到解決兩個問題。在這方面，我們要求技術(shù)管理員不斷加強技術(shù)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識，即為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；組織遠程管理員（模式一3人，模式二4人）參加國家級農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)班，并取得結(jié)業(yè)證書，為遠程教育資源的應(yīng)用提供堅實的保障。七、做好遠程教育的考核將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納業(yè)務(wù)素質(zhì)考核，考核的內(nèi)容有：培訓(xùn)出勤；IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；利用遠程教育資源，開展電子備課；利用遠程資源，探索校本教研；利用遠教條件，開辟第二課堂。四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。為了使我鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在暑假里組織教師進行為期一周的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，教師們都認(rèn)真聽課和上機操作，并作好筆記。二、嚴(yán)格制定各項規(guī)章制度為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在遠教課題研究方面，我們著重對“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動發(fā)展教學(xué)策略研究”進行了研究。我?，F(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。資源接收上。在應(yīng)用遠程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠教工作的思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠程教育資源的作用和意義。建章立制，保證遠教工作常規(guī)化。一、強化管理，落實責(zé)任，確保遠程教育項目工程的順利實施。今天，我校在遠教資源應(yīng)用工作中邁出了第一步，取得了一些成效，但距實施遠教工程的最終目標(biāo)差距甚大。是學(xué)校缺乏現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才，導(dǎo)致資源應(yīng)用中的技術(shù)支持和保障無法跟上。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，遠程教育設(shè)施進一步完善。2．積
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