【正文】 為暗線。這些數(shù)不勝數(shù)的詩詞曲賦猶如鑲嵌在碧海青天里的珍珠，閃耀出獨特的光芒。階級、時代、傳統(tǒng)文化的哺育、作家個人時身世經(jīng)歷等，都是重要的因素。尤其是《紅樓夢》寫了不少有關婚姻愛情的故事，特別是在寶、黛、釵三人的婚姻愛情糾葛上寫得特別細膩、生動。許多人認識不清，是因為《紅樓夢》的許多思想內(nèi)容都是含蓄表達的。而“暗示性細節(jié)”的意圖卻深藏于表象之下，需要經(jīng)讀者用心體味，才能領略其中的妙處。3.“弦外音味外味”不直言而寄托在《紅樓夢》中，這種手法十分廣泛地運用于詩、詞、曲、賦、誄文、駢文等諸文體中以及人物的對話中。實際上它是表達寶玉真情實意的“灑淚泣血”之作，因此它也是“多有微詞”另有寄托之作。《紅樓夢》之前的《三國演義》和《水滸傳》，雖也有詩詞諺語等運用其中，但畢竟體式及數(shù)量都遠遜于《紅樓夢》。直接原因：元妃死，賈府失寵，受到當權者的排擠，邃被他們以賈政外放做官時出的所謂府庫財務問題為由頭將賈家抄家。衰落前的隱患：其一：賈府盛極一時，所謂樹大招風，必然引起眾多的妒嫉，這是最大的隱患。其五:賈府子弟毫無作為，使賈家勢力日漸淡薄，無力與排擠者抗衡。林林總總的詩詞曲賦無不令人贊嘆，我們也被曹雪芹那非凡的才情所深深折服，我想這些詩賦是他留給我們后世不可多得的瑰寶，我們必須好好珍惜利用，讀懂它，欣賞它，才會讓這部巨著凸顯其價值。4．劉大杰《魏晉思想論》上海古籍出版社1998年12月第一版。教學過程以作品為綱，兼及詩歌、小說、散文、戲劇四種文體的發(fā)展脈絡，對重要作家的代表作品進行詳細解讀。一、教學目的：本課程教學提高學生的文學鑒賞能力。通過對作家作品的學習，認識中華民族特有的思想、感情和心理，所擁有的美好情操和人文傳統(tǒng)。專題二 現(xiàn)代詩歌。專題四 現(xiàn)代戲劇。四、本課程為考察科目。朱德發(fā)主編，《中國現(xiàn)代文學史實用教程》，山東齊魯書社，1999年第1版。林志浩主編，《中國現(xiàn)當代文學作品選讀》，上、下冊，高等教育出版社，1994年6月第1版。錢理群主編，《中國現(xiàn)代文學三十年》（修訂本），北京大學出版社，2006年版。實踐環(huán)節(jié)：無 課堂作業(yè)以及課堂輔導：課題1：根據(jù)每章節(jié)所學內(nèi)容的不同，具體應用所學知識，給定題目，寫一篇讀后感。專題三 現(xiàn)代散文。三、教學內(nèi)容： 理論講授：專題一 現(xiàn)代小說。本課程主要以教師講授為主，輔之以相關的多媒體課件教學。注意引進新的教學理念，以學生為主體，注重學生能力的培養(yǎng)，力求學以致用，切實提高學生的文學素養(yǎng)。6．曹學芹《紅樓夢》三秦出版社1992年4月第一版。《馮其庸點評紅樓夢》團結(jié)出版社2004年9月第一版。結(jié)語：紅樓夢》是一部“集中表現(xiàn)了中國文學和中國藝術以及中國文體的主要特征”的偉大作品小說主體上是白話文，同時汲取了文言文和其它多種文體表現(xiàn)形式的營養(yǎng)，尤其是小說中大量與敘述文字渾然一體的各種文體的藝術運用，更是把中國文藝特點融于小說創(chuàng)作的實踐推到一個近乎極致的境界。其三：賈寶玉因一戲子已經(jīng)和當時的權臣結(jié)怨。其中，北靜王府后來失勢，被派派往西南邊境鎮(zhèn)守，賈府 失去權力庇護?！都t樓夢》中存在大量的詩詞曲賦，體式上包括詩、詞、曲、辭賦、歌謠、對聯(lián)、燈謎、酒令等等，形形式式，無所不包，是形成小說的有機組成部分；內(nèi)容上涵蓋了思想、文體、人物、歷史、建筑、園林、習俗、哲理、宗教、戲曲、游藝、音樂、美術??方方面面，令人嘆為觀止。表現(xiàn)了作者蔑視封建尊卑觀念的民主主義思想和脫離封建道德規(guī)范的渴求；“體現(xiàn)了較強的政治傾向性，尤其是借用賈誼遭讒及紹死羽野的典故；強烈表達了作者對時事的不平，宣泄胸中不滿，委婉表達了對君權的批判?！疤熳芋@謊恨失守，此時文武皆垂首，何事文武立朝綱，不及閨中林四娘？”他歌頌林四娘，突出表現(xiàn)了林四娘的勇武英豪，反襯天子、朝臣的腐敗無能，批判的矛頭直接指向最高統(tǒng)治酌封建王朝。這些細節(jié)含蓄地表明元妃不喜歡黛玉，而后端午節(jié)元妃賜給貿(mào)府眾人的節(jié)禮中，惟有薛寶釵同賈寶玉是同一等次的，而黛玉與另外三姐妹是同等次，這就更加清楚了。細節(jié)本是刻畫人物、推動情節(jié)發(fā)展的重要手段。其實，《紅樓夢》作為封建社會偽百科全書，包含極其豐富的內(nèi)容和重要的意義，具有強烈政治內(nèi)容的作品。含意深隱，“意在言外”。這學期還從新看了一下這部電視劇呢，里面的詩詞歌賦局域很高的文學價值，許多經(jīng)典的紅樓曲賦如今依然被列為背誦對象，這是我們文化永遠的寶藏。并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法，凄涼深切的情感格調(diào)，強烈高遠的思想底蘊，容及百家之長，匯集百科之粹，在我國古代民俗，封建制度，等各領域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峰。作者曹雪芹，續(xù)作是由高鶚完成。這部文學瑰寶可寫的東西太多了，紅樓夢除了蕩氣回腸的愛情故事，還有許多幾乎無法表述的清的。烏發(fā)碧眼》.瑪格麗特.［6］《欲望的重新敘述》..［7］《傲慢與偏見》.簡要求：觀影后，學生應結(jié)合嚴歌苓對移民群體的生活描寫，尤其是中國女性移民在國外的生活經(jīng)歷，談談自己對女性在異域和本土所扮演的社會角色和所處的社會地位，形成書面文字，不得少于1000字。教學要求：了解《少女小漁》的寫作背景，《一個女人的史詩》的故事情節(jié)理解移民女性在異鄉(xiāng)生存所面臨的雙重尷尬境地。教學要求：了解作者對曹七巧命運的安排理解造成曹七巧命運結(jié)局的社會因素和個人因素能夠通過曹七巧的生活經(jīng)歷，透視現(xiàn)實生活中女性的人生觀和價值觀。教學要求：了解瑪格麗特杜拉斯的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作理解女性主義文論中身體和欲望的概念掌握拉康欲望理論對女性主義理論的影響重點：拉康欲望理論的兩個層次難點：女性主義文論如何取拉康論點之長，建立女性主義的欲望學說第六講凱特奧斯汀的生平和創(chuàng)作理解奧斯汀作品中愛情與婚姻的關系通過對奧斯汀小說的深入學習，對女性的自我定位進行深刻反思。愛》中瘋女人伯莎勃朗特的生平和創(chuàng)作。吉爾伯特和蘇珊勃朗特與《簡重點：弗吉尼亞波伏娃；女性主義文學中的主題研究：女權批評、女性傳統(tǒng)、女性寫作。考核主要以考查為主，具體按教學計劃執(zhí)行。由教師提出帶有一定普遍性的一個問題或幾個問題師生共同展開討論，以期在討論中增進對于有關問題的了解、認識，鍛煉學生的思維思辨能力。采取個別問題個別解決，普遍性問題課堂講解，師生共同討論的方式解決。秉承傳統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代多媒體教學手段，授課中以多媒體教學方式為主，輔以傳統(tǒng)教學方式，當加入視頻內(nèi)容，擴展學生的知識視野。②以女性主義文學理論知識為主線，以女性文論作品為切入點，以女性文本為依托，以思考問題為核心，提高學生對文學作品的思維能力和文學鑒賞水平。掌握理論知識，提高思維能力，能正確地認識自我和現(xiàn)實，從而樹立正確的人生觀和價值觀。通過本科程的學習，提高學生對文學作品的鑒賞能力，有利于提高學生的文化素質(zhì)和文學修養(yǎng)，陶冶情操，啟發(fā)學生對人生對生活進行有益的思考，為普通高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才打下堅實基礎。醉里挑燈看劍》賞析 第五節(jié)：中國現(xiàn)代新詩三大家——郭沫若、徐志摩、戴望舒 2課時郭沫若的自由體詩——《鳳凰涅槃》《天狗》賞析徐志摩的新格律詩——《再別康橋》、《雪花的快樂》賞析戴望舒的現(xiàn)代詩——《雨巷》、《我用殘損的手掌》賞析第二章：中國經(jīng)典小說欣賞13課