【正文】 ?？炫c準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。把會(huì)做的題目先做完，再去攻不會(huì)做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的勝利效果，平靜下來(lái)再做難題可能就迎刃而解了。我們首先要將三部分的容易題先拿下來(lái)，以興奮自己的情緒，穩(wěn)定自己的心態(tài)，進(jìn)入考試的狀態(tài)。因此要盡量避免這種情況的發(fā)生。一、知識(shí)梳理為主很多學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)難題，但事實(shí)上，近幾年上海的英語(yǔ)中考試卷都比較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，難度不太高，所以，越到最后越應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和落實(shí)。同時(shí)，對(duì)整個(gè)初中階段所要學(xué)習(xí)和掌握的不僅僅是知識(shí)內(nèi)容，更重要的是對(duì)初中英語(yǔ)整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)有一個(gè)清晰的理解。聽力正式開始前的幾分鐘，考生一定要充分把握好，不要急著做后面的筆試部分，應(yīng)該先快速瀏覽聽力部分的問(wèn)題，了解聽力題目大概問(wèn)些什么問(wèn)題、文章大概講述什么內(nèi)容。所以我們一定要先瀏覽閱讀文章后的題目—帶著問(wèn)題閱讀—確定或回答問(wèn)題?！巴晷吞羁铡惫灿袃刹糠纸M成，即“四選一”和“首字母填空”。第二遍再根據(jù)上下文、句與句之間的關(guān)系進(jìn)行邏輯推理和判斷，所填的單詞要能起到完整各句的意思、上下文之間意思的相互銜接以及有些詞匯的搭配作用。三、針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練第四篇：2018年中考物理考前沖刺系列 專題12 聲學(xué)專題12 聲學(xué)一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。下列實(shí)驗(yàn)中也用到此物理方法的是A．比較音叉發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)的區(qū)別 B．測(cè)量硬幣直徑 C．用磁感線描述磁場(chǎng) D．探究聲音能否在真空中傳播6．如圖，在探究實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。C919首飛時(shí)，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的________而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)_______（填具體介質(zhì)）傳入人耳。16．小強(qiáng)在家里看書，突然門外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的__________不同來(lái)判斷的。18．聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。（2）圖（b）中，導(dǎo)線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)接觸，說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生___________。（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是______（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動(dòng)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是_______________。（1）當(dāng)小李同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到_________________________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________________。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況(如圖4所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過(guò)程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是()，籃球所受合力先增大后減小，籃球所受合力先減小后增大為大家推薦的2016中考物理考前沖刺輔導(dǎo)的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!。如果他們對(duì)杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是()=WP1=、P1=，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,，下列說(shuō)法正確的是()，在投放救災(zāi)物資的過(guò)程中，動(dòng)能不變，動(dòng)能減小,由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。21．【答案】（1）瓶壁 低（2）空氣柱 大 高（3）A 22． 【答案】（1）機(jī)械鬧鐘（2）B 泡沫塑料、衣服、錫箔紙 23．【答案】（1）乒乓球被多次彈開 物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)（2）把音叉的微小振動(dòng)放大 轉(zhuǎn)換法（3）聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大 聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大第五篇：2018中考物理考前沖刺輔導(dǎo)：機(jī)械能2018中考物理考前沖刺輔導(dǎo)：機(jī)械能學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小李同學(xué)加大敲擊音叉的力度：①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么變化？答：_________________________________________________________________。A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開_____________________ __________。（3）往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)開_______。（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于_______________________。用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將____________________，音樂芯片的聲音將______________，小磁針_________________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，每空2分，共56分）19．（12分）下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。17．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)。十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場(chǎng)C919研發(fā)專家們流下了激動(dòng)和幸福的淚水，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，C919發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲屬于_______（填“樂音”或“噪音”）。下列控制噪聲的方法中，可行的是 A．通過(guò)科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)B．將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾 C．高架道路兩側(cè)建起透明板墻D．每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周圍環(huán)境噪聲的干擾 12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是A．在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲 B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音 C．聲音在傳播過(guò)程中音調(diào)會(huì)降低D．聽診器是集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響二、填空題（本題共6小題，每空1分，共20分）13．遇到大風(fēng)的天氣，郊區(qū)路旁架設(shè)的高壓線會(huì)嗡翁作響，這種聲音是由于電線的_________而產(chǎn)生的，“震耳欲聾”是指_________；弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是為了改變樂器的發(fā)出聲音的_________________。若聲速為340 m/s，則該卡車的速度為A．22 m/s B．12 m/s C．15 m/s D．17 m/s 4．強(qiáng)地震產(chǎn)生的次聲波會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重?fù)p害，使人惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂、甚至五臟破裂。Ithink、and加出復(fù)合句和并列句寫作部分去年有很多考生無(wú)法得高分，就是因?yàn)樗麄儗懙木渥佣际呛?jiǎn)單句，很多考生擔(dān)心自己語(yǔ)法不夠好，一寫并列句、復(fù)雜句就會(huì)出錯(cuò)?，F(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)這部分詞匯鉆研得過(guò)深過(guò)難，事實(shí)上沒有必要，考查的詞匯一般不會(huì)超出大綱要求的范圍。用詞性變化、五個(gè)句型作為解開完型填空的鑰匙去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，僅45%左右。提醒考生注意，第二部分所涉及的單詞全都在考綱里，因?yàn)榻衲暧⒄Z(yǔ)中考是一綱多本，考生主要掌握其中的1600多個(gè)核心詞匯就可以了，考生沒必要對(duì)考綱以外的詞匯鉆研得過(guò)深過(guò)難。填寫表格題是能力題，考查學(xué)生捕捉信息、處理信息的能力?，F(xiàn)階段，可以適當(dāng)做一下前幾年的中考真題，熟悉題型和思路。其實(shí)在考前最后收官階段，考生不要想著多做難題、偏題，而是該抓緊時(shí)間補(bǔ)缺拾漏，充實(shí)實(shí)力，以最佳狀態(tài)迎接英語(yǔ)升學(xué)考。這時(shí)候過(guò)去的各種經(jīng)驗(yàn)才能派上用場(chǎng)。對(duì)于水平比較高的同學(xué)，選擇和填空題不能費(fèi)時(shí)太多，不然解答大題就會(huì)感到時(shí)間緊張。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分?！皶?huì)做”與“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況。從考試角度來(lái)講，充分發(fā)揮水平，把會(huì)做的題目全做出來(lái)，能夠拿到的分?jǐn)?shù)都拿下來(lái)，就是勝利。也就是把該拿下的分?jǐn)?shù)全部拿下來(lái)。首先是認(rèn)真審題，要一字一句地“讀題”，而不是“看題”，讀懂題意后再著手解。有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)很好，但考試時(shí)發(fā)揮不出來(lái)，這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)解決。同學(xué)們可幾個(gè)人一起互提互問(wèn)，在爭(zhēng)論和研討中矯正，使犯過(guò)的錯(cuò)誤不再發(fā)生，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。三、充分利用平時(shí)堅(jiān)持使用的“病例卡”?，F(xiàn)在，已沒有必要拿到題就做，可選擇三類題認(rèn)真做。近期要特別注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；注意近幾年中考的主干知識(shí)，在最后階段還要特別注意數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題，要把握正確的初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)要求。中考數(shù)學(xué)沖刺：拿下能拿的分中考前10天，如何做到胸有成竹、滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，取得超常規(guī)的發(fā)展，我們要做到有信心、有恒心、有耐心、更要有細(xì)心！一、保持高度自信和旺盛