【正文】 分）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭。如圖所示，這是小敏家買的小汽車，仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題。(取g＝10 N/kg)7（1）若小汽車的質(zhì)量為1200 kg，則小汽車的重力是多少？（2）當(dāng)它勻速前進(jìn)時(shí)，則該小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少？（3）當(dāng)小汽車加速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力變?yōu)?103N，此時(shí)它受到的合力又為多少？參考答案一、選擇題 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】D二、填空題13．【答案】做勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止 14．【答案】慣性 大于15．【答案】6 勻速直線 改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 16．【答案】3105 680 17．【答案】3 變小 18．【答案】大于 相同時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)路程的大小三、實(shí)驗(yàn)探究題19．【答案】（1）D ABC（2）DABC（3）不能20．【答案】（1）小車（2）大小 方向（3）同一直線（4）甲方案對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，因?yàn)樾】ㄆ闹亓珊雎圆挥?jì)，它只受兩個(gè)拉力的作用21．【答案】（1）26 4（2）方法1 （3）不是（4）增大斜面角度四、計(jì)算題22．【答案】（23．【答案】（1）此處到泰州還有18 km 限速40 km/h（2）27 min 1）104 N（2）103 N（3）103 N3）120 km 9（第二篇：中考物理《力與運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)教案 新人教版江蘇省連云港市崗埠中學(xué) 中考物理《力與運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)教案 新人教版【考點(diǎn)聚焦】1．知道慣性定律和慣性現(xiàn)象。2．理解合力的概念，理解同一直線上二力的合成，理解二力平衡條件。3．知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)摩擦，知道摩擦在實(shí)際中的意義?！局R(shí)結(jié)構(gòu)】一、牛頓第一定律、慣性（一）牛頓第一定律及其研究 這是牛頓在概括伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的研究成果的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理出來(lái)的，它雖然闡述的是一種理想情況，但從定律得出的一切推論都是正確的。因此，它是力學(xué)基本定律之一。（二）對(duì)牛頓第一定律的理解 1．“一切物體”包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體，即該定律對(duì)于所有的物體都普遍適用。2．定律中的“沒(méi)有受到外力作用”包含了兩種情況：一是該物體沒(méi)有受到任何外力對(duì)它的作用，這是理想狀況；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用時(shí)的效果。3．定律結(jié)論中的“或”的含義是指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，即靜止的物體不受力的作用時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（三）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力可以使物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或使運(yùn)動(dòng)的速度大小或方向發(fā)生改變，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的各種情況，都必須施加力，因此，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（四）對(duì)慣性的理解 1．慣性是物體固有的一種屬性，是一切物體都具有的反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種“惰性”。2．一切物體在任何情況下都有慣性。一切物體包括氣體、液體、固體；包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體、受力的物體和不受力的物體。3．慣性有大小，慣性的大小由物體本身的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他外界因素如速度大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)。二、二力平衡 摩擦力（一）二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。（二）對(duì)二力平衡的理解與判斷1．兩個(gè)力彼此平衡，一定同時(shí)滿足二力平衡的條件，且四個(gè)條件缺一不可。2．彼此平衡的兩個(gè)力，合力為零。3．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體一定受到一對(duì)平衡力或者是作用在物體上的合力為零 4．判斷“相互平衡的二力”與“相互作用的二力”（三）摩擦力1．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：（1）壓力的大?。唬?）接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。2．增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法。增大有益摩擦的方法：（1）增大壓力（2）增大接觸面的粗糙程度 減小有害摩擦的方法：（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)（4）使相互接觸的摩擦面彼此離開(kāi)?！緦?duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．運(yùn)用慣性知識(shí)填空：（1）賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于，雖然不再用力，仍能繼續(xù)前進(jìn)一段距離。（2）用鏟子給鍋爐送煤，鏟子（填“必須”或“不必”）進(jìn)入爐內(nèi)。（3）一個(gè)人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）。（4）自行車緊急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會(huì)向 滑動(dòng)。2．如圖2所示，在粗糙的水平地面上放一個(gè)斜面，讓一個(gè)小鋼珠由斜面頂上滾下，則：（1）鋼珠在水平地面上滾動(dòng)的速度會(huì)逐漸（填“增加”、“減小”或“不變”）。最后 靜止（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（2）如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動(dòng)的距離（填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。最后將。，（1）對(duì)于什么情況下二力平衡你的猜想是。提出猜想的依據(jù)是。（2）利用圖3所給的器材和砝碼，你設(shè)計(jì)了一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究二力平衡的條件？（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的二力平衡的條件是：。4．摩托車做飛躍障礙物表演時(shí)為了減少向前翻的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是 〔 〕 A．應(yīng)該前輪先著地 5．下列各現(xiàn)象中，表現(xiàn)出物體慣性的是 〔 〕 A．用腳踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) ，越滾越慢，最后停下來(lái)C．行駛著的汽車突然剎車時(shí)，車上的乘客向前傾倒 ，當(dāng)國(guó)旗勻速直線上升時(shí)，下列正確的是〔 〕A．旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力合力為零B．旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)平衡力 C．旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力是一對(duì)平衡力 D．旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力是一對(duì)平衡力 8．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是〔 〕A． 如果路面光滑，汽車將行駛的更快 C．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力 D．鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦 ，金屬球的下面用同樣的細(xì)線系 一小木棒，當(dāng)用手向下猛拉小木棒時(shí)，會(huì)被拉斷的細(xì)線是〔 〕 ，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：（1）水平拉力F的大小（2）如果置于更粗糙的地面上，而人的拉力增大為原來(lái)的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg）第三篇：中考考前沖刺寶典中考考前沖刺寶典：10招調(diào)整最佳狀態(tài)通過(guò)對(duì)平日練習(xí)試卷中錯(cuò)誤的分析，發(fā)現(xiàn)自己在哪種題型上失分較多，在中考沖刺階段應(yīng)集中力量把自己的弱項(xiàng)補(bǔ)上。對(duì)于考查能力的題型，更要盡快改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，突破能力極限。初中學(xué)業(yè)考是學(xué)生遇到的第一個(gè)重要的人生關(guān)口，能否實(shí)現(xiàn)充分發(fā)揮自己的水平、考出好成績(jī)、跨進(jìn)理想高中階段學(xué)校，最后階段的復(fù)習(xí)、把競(jìng)技心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)是非常重要的。[專家絕招][名詞解釋]智力周期、興奮點(diǎn)是怎么回事？在生活中，幾乎每個(gè)人都有這么一種感覺(jué)：有時(shí)體力充沛、情緒飽滿、精神煥發(fā)；而另一些時(shí)候卻又感到渾身疲乏、情緒低落、精神萎靡。其實(shí)，這就是人的體力、情緒和智力盛衰的規(guī)律在起作用。對(duì)中考生來(lái)說(shuō)，最后10天在復(fù)習(xí)、競(jìng)技、心理準(zhǔn)備上進(jìn)行有效的調(diào)整，是有可能將最佳狀態(tài)設(shè)定在中考期間的。[調(diào)整方法]把最佳狀態(tài)調(diào)整到與中考同步利用最后10天，可以將競(jìng)技、心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)，在復(fù)習(xí)方法上得到進(jìn)一步提高。一、回歸課本，對(duì)知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理，理解不透的可到校找老師答疑，還建議考生們結(jié)對(duì)子復(fù)習(xí)答疑。對(duì)自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)要弄懂。二、對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思，查漏補(bǔ)缺。對(duì)需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識(shí)點(diǎn)類)可每天背背，多次重復(fù)記憶；每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)目錄，哪些是重點(diǎn)、掌握級(jí)、理解級(jí)、了解級(jí)的，漏洞要補(bǔ)上。三、注重歸納總結(jié)?？忌炎隽舜罅款}目，現(xiàn)在是到了對(duì)解題的規(guī)律、方法進(jìn)行歸納總結(jié)的時(shí)候了。還要注重細(xì)節(jié)。中考中細(xì)節(jié)決定成敗，包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細(xì)等。四、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明，人的大腦皮層細(xì)胞有明確的分工，不同的刺激會(huì)引起大腦不同的興奮。如長(zhǎng)時(shí)間接受同一類信息刺激，就容易產(chǎn)生疲勞，注意力容易分散，所以要避免長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象。五、把心態(tài)調(diào)整好。其實(shí)中考的成功要素就是“實(shí)力＋心態(tài)”?？记凹议L(zhǎng)切莫給學(xué)生壓力，在家里不要搞“倒計(jì)時(shí)”，也不要反復(fù)對(duì)孩子說(shuō)：“你考得不好沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)介意”之類的話，孩子會(huì)感覺(jué)這是在暗示他：爸媽很在乎考試。要盡量跟平時(shí)一樣，該怎樣就怎樣?？忌獦?shù)立“把中考當(dāng)作一次練習(xí)”的觀念。六、訓(xùn)練注意力。在中考時(shí)專注答題，不要患得患失，思維要不受任何外界因素影響。由于這一年齡段的學(xué)生注意力集中不夠，因此要訓(xùn)練自己做試卷控制時(shí)間，高度集中注意力，以提高單位時(shí)間內(nèi)的有效度。這是中考成功很重要的要素之一。七、樹(shù)立信心，自信地走向考場(chǎng)?，F(xiàn)在再做難題，自信心會(huì)受到影響，影響應(yīng)考狀態(tài)。八、保持“人易我易，但我不大意；人難我難，但我不畏難”心態(tài)，這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。考前如果緊張的話，建議找老師、同學(xué)、家長(zhǎng)聊聊考試外的東西，舒緩情緒。九、家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注，但要多點(diǎn)關(guān)心，合理調(diào)整好孩子的作息時(shí)間。中考每天是上下午各一場(chǎng)，有的考生中午會(huì)大睡特睡，