【正文】 在每小題給出的四個選項中，至少有一項符合題目要求）1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】C 12．【答案】D二、填空題（本題共6小題，每空1分，共20分）13．【答案】振動 響度 音調(diào) 14．【答案】振動 空氣 響度 樂音 15．【答案】超聲波 回聲定位 聲吶 16．【答案】音色 響度 音調(diào) 17．【答案】振動 空氣 能量18．【答案】超聲波 大于20 000Hz 不能 3000三、實驗探究題（本題共5小題，每空2分，共56分）19．【答案】（1）鐵釘吸引回形針 通電導(dǎo)體周圍有磁場（2）電磁波（3）下落 越來越小 仍指南北（或仍靜止）20． 【答案】（1）D（2）音調(diào)（3）空氣 鋼尺 響度 變低 鋼尺振動太慢了，頻率小于20 Hz，發(fā)出次聲波，人耳聽不到。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證者心情越發(fā)激動，隨著聲音的_________（填聲音的某個特征）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功?！巴晷吞羁铡敝饕己藢W(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上正確運用。在第一輪復(fù)習(xí)時，以詞法、句法的復(fù)習(xí)為主；第二輪復(fù)習(xí)時，結(jié)合自己的弱項進行專題強化訓(xùn)練，但做題不在于“多”，而在于“精”，應(yīng)該對做過的試卷、試題進行歸納總結(jié)，搞清楚“錯在哪里”和“下次如何避免”等問題。而“快”是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。上了考場后，在接到考卷和允許答題之間，一般會有幾分鐘的空檔，考生應(yīng)該很快地把題目瀏覽一遍，找題目最薄弱的環(huán)節(jié)下手，尋找突破口。二、有選擇地做題，從數(shù)學(xué)思想上進行總結(jié)。例如作文題“向前邁進了一步”，某考生選擇的材料是老師布置了一項回家作業(yè)，向父母說聲“我愛你”。(一)中心與材料(25分)：題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富?？忌诩议_空調(diào)不能吹得太厲害、時間太長，以免著涼、感冒，何況考場內(nèi)無空調(diào)，考生要適應(yīng)考場內(nèi)的溫度。由于這一年齡段的學(xué)生注意力集中不夠，因此要訓(xùn)練自己做試卷控制時間，高度集中注意力，以提高單位時間內(nèi)的有效度。二、對做錯的題目進行回顧與反思，查漏補缺。最后 靜止（填“會”或“不會”）。（四）對慣性的理解 1．慣性是物體固有的一種屬性，是一切物體都具有的反抗運動狀態(tài)改變的一種“惰性”。小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：“泰州18 km”的含義是_______________；“40”的含義是__________________。（2）小明選擇了圖甲所示的探究方案。15．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5 N，底面積為20 cm的物體A。根據(jù)圖象分析不正確的是()A．緊急剎車發(fā)生在8:27 B．在8:23~8:27時間段內(nèi)他駕車勻速前進C．在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h D．在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h 10．用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，在下列圖中，用來表示勻速直線運動的圖象是()A．甲圖和丙圖 B．甲圖和丁圖 C．乙圖和丙圖 D．乙圖和丁圖11．一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條電動船，兩船到木箱距離相同，且同時駛向木箱．若兩船在水中航行的速度如圖所示，那么()A．上游的船先撈到木箱 B．下游的船先撈到木箱 C．兩船同時到達木箱處 D．條件不足，無法確定12．成都市內(nèi)高架快速路陸續(xù)建成后，方便了市民的出行，小李隨爸媽坐汽車在某高架快速路上繞城一周，途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，你認(rèn)為他的描述不正確的是()A．以公交站臺為參照物，小李是運動的B．汽車行駛過程中，路邊的房屋向后飛馳而去，這是因為小李選擇汽車為參照物 C．如圖甲所示，高架橋路面上所示的數(shù)字是對汽車的限速D．期間有十分鐘，汽車速度儀表指示如圖乙所示，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動二、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）13．一豎直向上拋出的小球，如圖所示。20．在“探究二力平衡條件”實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有_______________(寫出一種即可)。3．定律結(jié)論中的“或”的含義是指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在，即靜止的物體不受力的作用時保持靜止?fàn)顟B(tài)，運動的物體不受力的作用時保持勻速直線運動狀態(tài)。（3）一個人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）。[調(diào)整方法]把最佳狀態(tài)調(diào)整到與中考同步利用最后10天，可以將競技、心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)，在復(fù)習(xí)方法上得到進一步提高?？忌獦淞ⅰ鞍阎锌籍?dāng)作一次練習(xí)”的觀念。但最好不玩電腦和上網(wǎng)，因為玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，在大腦形成興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。中考作文沖刺：要素出彩可能出其不意獲高分中考語文作文的準(zhǔn)備和古文閱讀的復(fù)習(xí)，對于初三學(xué)子而言向來被視作最難把握好的內(nèi)容，而兩部分分值要占到試卷的“半壁江山”，必須予以重視。因此，仔細審題、找準(zhǔn)題眼、立意出彩、精當(dāng)選材，自然就確定了一個作文分值的大概趨向了。近期要特別注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；注意近幾年中考的主干知識，在最后階段還要特別注意數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題，要把握正確的初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)要求。有的學(xué)生平時成績很好，但考試時發(fā)揮不出來，這個問題可通過加強訓(xùn)練來解決?！皶觥迸c“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會而不對”、“對而不全”的情況。其實在考前最后收官階段，考生不要想著多做難題、偏題，而是該抓緊時間補缺拾漏，充實實力，以最佳狀態(tài)迎接英語升學(xué)考。用詞性變化、五個句型作為解開完型填空的鑰匙去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，僅45%左右。下列控制噪聲的方法中，可行的是 A．通過科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動B．將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾 C．高架道路兩側(cè)建起透明板墻D．每個學(xué)生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環(huán)境噪聲的干擾 12．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是A．在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，屬于在傳播過程中減弱噪聲 B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 C．聲音在傳播過程中音調(diào)會降低D．聽診器是集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響二、填空題（本題共6小題，每空1分，共20分）13．遇到大風(fēng)的天氣，郊區(qū)路旁架設(shè)的高壓線會嗡翁作響，這種聲音是由于電線的_________而產(chǎn)生的，“震耳欲聾”是指_________；弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是為了改變樂器的發(fā)出聲音的_________________。用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將____________________，音樂芯片的聲音將______________，小磁針_________________。（3）若實驗過程中小李同學(xué)加大敲擊音叉的力度：①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么變化？答：_________________________________________________________________。（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是______（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______。16．小強在家里看書，突然門外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的__________不同來判斷的。第二遍再根據(jù)上下文、句與句之間的關(guān)系進行邏輯推理和判斷，所填的單詞要能起到完整各句的意思、上下文之間意思的相互銜接以及有些詞匯的搭配作用。同時，對整個初中階段所要學(xué)習(xí)和掌握的不僅僅是知識內(nèi)容，更重要的是對初中英語整個語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)有一個清晰的理解。把會做的題目先做完，再去攻不會做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的勝利效果，平靜下來再做難題可能就迎刃而解了。運算時不妨一邊計算一邊默讀，從草稿紙上抄到試卷時也這樣做。做完后，還要從數(shù)學(xué)思想方法上進行總結(jié)，比如它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想？一道題的解法中蘊含的數(shù)學(xué)思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路見長作文的層次鮮明，思路通暢，結(jié)構(gòu)上富有特色，同樣也能打動閱卷老師。因此，也許它在暗示我們很有可能出其不意，獲得高分。面對這些疑問，金武官認(rèn)為，考生最后10天的復(fù)習(xí)必有一種性價比最高的復(fù)習(xí)方法?，F(xiàn)在再做難題，自信心會受到影響，影響應(yīng)考狀態(tài)。考生已做了大量題目，現(xiàn)在是到了對解題的規(guī)律、方法進行歸納總結(jié)的時候了。最后將。3．慣性有大小，慣性的大小由物體本身的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他外界因素如速度大小、運動狀態(tài)等無關(guān)。請你計算這段高速公路的全長。（3）探究活動中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。216．光在真空中的傳播速度為_______km/s。設(shè)測速儀勻速掃描，超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。觀察比賽中如圖情景可知，從出發(fā)到此刻，前面選手的平均速度要________(