我不是最弱小的教案-資料下載頁

【摘要】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確，流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自...

2025-04-03 13:31

2018四年級下冊語文我不是最弱小的教案-資料下載頁

【摘要】 2018四年級下冊語文《我不是最弱小的》教案 教學(xué)要求： 1、有感情地朗讀課文，并能講述這個故事。 2、學(xué)會生字，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。 3、理解課文內(nèi)容，感悟薩沙一家人自覺...

2025-11-26 22:03

四年級語文下冊教案——我不是最弱小的-資料下載頁

【摘要】1 四年級語文(yǔwén)下冊教案——我不是最弱 小的 教學(xué)要求： 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(xuéhuì)本課生字、詞。 會用芳香撲鼻(pūbí)、...

2025-08-06 02:43

人教新課標二年級下冊語文教案玩具柜臺前的孩子1-資料下載頁

【摘要】玩具柜臺前的孩子教學(xué)目標：11個字。，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)方法：自讀自悟。教學(xué)準備：預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)題。。出示課文的第一幅圖、說話：這是什么地方？什么時候？你是怎么看出來的？有什么人？相機教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺

2025-12-04 10:55

人教新課標二年級下冊語文教案郵票齒孔的故事1-資料下載頁

【摘要】郵票齒孔的故事教材分析：這是一個發(fā)明帶齒孔的郵票的故事，一個由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。這篇課文告訴我們的，不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過，它還告訴我們，發(fā)明并不神秘，并不遙不可及。只要做生活的有心人，留意身邊的事，多動腦筋思考研究，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會。教學(xué)目標：13個字，會寫12個字。、流利、有感情地朗讀課文，從帶

2025-12-04 00:44

2022四年級語文教案——我不是最弱小的-資料下載頁

【摘要】 四年級語文教案——?我不是最弱小的? 　　教學(xué)要求： 　　正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　學(xué)會本課生字、詞。 　　會用芳香撲鼻、附近造句。 　　理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙...

2025-09-21 17:50

小學(xué)四年級語文教案——我不是最弱小的-資料下載頁

【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會本課生字、詞。 會用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人一樣，自覺保護弱小...

2025-08-06 03:24

人教新課標二年級下冊語文教案古詩兩首1-資料下載頁

【摘要】古詩兩首教學(xué)要求：，并能用自己的話講一講。，領(lǐng)悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達了對和平生活的向往”。，理解詞句，能夠有感情地朗讀這兩首詩。。教學(xué)重點：，通過詩中所描寫的景色，體會作者表達的思想感情。。教學(xué)難點：深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)

2025-12-04 00:46

我不是最弱小的教案1-資料下載頁

【摘要】1 《我不是最弱小的》教案1 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護弱小 者。 教學(xué)時間：兩課時。 第一...

2025-08-06 01:50

人教新課標二年級下冊語文教案動手做做看1-資料下載頁

【摘要】動手做做看教學(xué)目標：：會認15個生字，會寫12個字。：正確、流利、有感情的朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。：喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、要勇于實踐的意識。教學(xué)重、難點：：正確掌握生字的音形義。：理解課文內(nèi)容，感受故事的趣味。并從故事中受到啟發(fā)。時間安排：2課時課前準備：課件、生字卡、科學(xué)家說過的

2025-12-04 10:55

人教新課標二年級下冊語文教案北京亮起來了1-資料下載頁

【摘要】北京亮起來了第一課時教學(xué)目標：11個生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認讀“輝、煌、幢、繁”4個字。，了解課文內(nèi)容。、流利地朗讀課文的能力。，大家互幫互助，提高識字能力。教學(xué)重點：。，了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：，并學(xué)會應(yīng)用。、流利朗讀課文的能力。教具準備：詞語卡片、圖片。教學(xué)過程

2025-12-04 20:13

人教新課標二年級下冊語文教案寓言兩則1-資料下載頁

【摘要】《寓言兩則》教材簡說：“拔苗助長”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但這樣的事今天仍然存在。違反規(guī)律，急于求成，這在我們的家庭教育中不是普遍存在著嗎？不努力做事，心存僥幸，這樣的人在我們的生活中不也普遍存在著嗎？因此本文仍有很強的現(xiàn)實意義，我們在學(xué)習(xí)課文的過程中，不妨結(jié)合現(xiàn)實生活進行感悟。學(xué)習(xí)目標：10個生字，會寫9個字。

2025-12-04 20:13

2022四年級語文教案——我不是最弱小的-資料下載頁

【摘要】1 四年級語文教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求： 一、有感情地朗讀課文，并能講述這個故事。 二、學(xué)會生字，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容，感悟薩沙一家人自覺保護弱小者...

2025-09-12 22:29

四年級語文教案——我不是最弱小的(2)-資料下載頁

【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求： 一、有感情地朗讀課文，并能講述(jiǎngshù)這個故事。 二、學(xué)會生字，理解新詞意思(yìsī)，并能欣賞有關(guān)詞句。 ...

2025-08-05 21:37

小學(xué)語文教材人教版二年級下冊課文我是最弱小的-資料下載頁

【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計（第二課時）后發(fā)達小學(xué)王秀琴?【教學(xué)目標】1．通過對比雨前、雨后的薔薇花，激發(fā)學(xué)生愛美、惜美之心。2．通過研讀薩沙和媽媽的對話，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護“弱小”的情感和習(xí)慣。【教學(xué)流程】第一板塊——回憶故事“發(fā)生”，揚起思維之帆1．同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——生讀課題《我不是最弱小的》。2．昨天，我們已經(jīng)初步了解了這

2025-08-04 16:09

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