【摘要】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自...
2025-04-03 13:31
【摘要】 2018四年級(jí)下冊(cè)語文《我不是最弱小的》教案 教學(xué)要求: 1、有感情地朗讀課文,并能講述這個(gè)故事。 2、學(xué)會(huì)生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 3、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺...
2025-11-26 22:03
【摘要】1 四年級(jí)語文(yǔwén)下冊(cè)教案——我不是最弱 小的 教學(xué)要求: 正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)(xuéhuì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻(pūbí)、...
2025-08-06 02:43
【摘要】玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)目標(biāo):11個(gè)字。,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)方法:自讀自悟。教學(xué)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)流程:一、情境導(dǎo)題。。出示課文的第一幅圖、說話:這是什么地方?什么時(shí)候?你是怎么看出來的?有什么人?相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)
2025-12-04 10:55
【摘要】郵票齒孔的故事教材分析:這是一個(gè)發(fā)明帶齒孔的郵票的故事,一個(gè)由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過,它還告訴我們,發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動(dòng)腦筋思考研究,每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo):13個(gè)字,會(huì)寫12個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,從帶
2025-12-04 00:44
【摘要】 四年級(jí)語文教案——?我不是最弱小的? 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙...
2025-09-21 17:50
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語文教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自覺保護(hù)弱小...
2025-08-06 03:24
【摘要】古詩兩首教學(xué)要求:,并能用自己的話講一講。,領(lǐng)悟“詩人借景抒情,對(duì)大自然神奇、偉大的贊頒,表達(dá)了對(duì)和平生活的向往”。,理解詞句,能夠有感情地朗讀這兩首詩。。教學(xué)重點(diǎn):,通過詩中所描寫的景色,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。。教學(xué)難點(diǎn):深刻理解詩文的含義,并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。教學(xué)
2025-12-04 00:46
【摘要】1 《我不是最弱小的》教案1 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)弱小 者。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 第一...
2025-08-06 01:50
【摘要】動(dòng)手做做看教學(xué)目標(biāo)::會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。:正確、流利、有感情的朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。:?jiǎn)酒鸩幻孕艡?quán)威、不輕信盲從、要勇于實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)::正確掌握生字的音形義。:理解課文內(nèi)容,感受故事的趣味。并從故事中受到啟發(fā)。時(shí)間安排:2課時(shí)課前準(zhǔn)備:課件、生字卡、科學(xué)家說過的
【摘要】北京亮起來了第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):11個(gè)生字,初步理解新詞在課文中的意思,能認(rèn)讀“輝、煌、幢、繁”4個(gè)字。,了解課文內(nèi)容。、流利地朗讀課文的能力。,大家互幫互助,提高識(shí)字能力。教學(xué)重點(diǎn):。,了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):,并學(xué)會(huì)應(yīng)用。、流利朗讀課文的能力。教具準(zhǔn)備:詞語卡片、圖片。教學(xué)過程
2025-12-04 20:13
【摘要】《寓言兩則》教材簡(jiǎn)說:“拔苗助長(zhǎng)”、“守株待兔”都是古人做的蠢事,但這樣的事今天仍然存在。違反規(guī)律,急于求成,這在我們的家庭教育中不是普遍存在著嗎?不努力做事,心存僥幸,這樣的人在我們的生活中不也普遍存在著嗎?因此本文仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的過程中,不妨結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo):10個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。
【摘要】1 四年級(jí)語文教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個(gè)故事。 二、學(xué)會(huì)生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者...
2025-09-12 22:29
【摘要】1 四年級(jí)語文(yǔwén)教案——我不是最弱小的 教學(xué)要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述(jiǎngshù)這個(gè)故事。 二、學(xué)會(huì)生字,理解新詞意思(yìsī),并能欣賞有關(guān)詞句。 ...
2025-08-05 21:37
【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))后發(fā)達(dá)小學(xué)王秀琴?【教學(xué)目標(biāo)】1.通過對(duì)比雨前、雨后的薔薇花,激發(fā)學(xué)生愛美、惜美之心。2.通過研讀薩沙和媽媽的對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)“弱小”的情感和習(xí)慣。【教學(xué)流程】第一板塊——回憶故事“發(fā)生”,揚(yáng)起思維之帆1.同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——生讀課題《我不是最弱小的》。2.昨天,我們已經(jīng)初步了解了這
2025-08-04 16:09