20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計劃(文件)
【正文】 示研討，研討方法是以課例為載體，按確定主題——教師研究——理論學(xué)習(xí)——組織研討課——引領(lǐng)觀課——評課交流——總結(jié)破解方法的程序進(jìn)行。集體備課努力做到四共：共同尋找出最難把握的教學(xué)內(nèi)容；共同研究同一節(jié)課，設(shè)計教學(xué)思路；共同執(zhí)教或相互聽課，進(jìn)行共同評價；共同對本節(jié)課存在問題進(jìn)行反思。做好數(shù)學(xué)教研組的其它工作本學(xué)年?duì)幦≡O(shè)立一個專門面向?qū)W生的數(shù)學(xué)網(wǎng)站?！缎W(xué)生數(shù)學(xué)文化滲透的實(shí)踐與研究》解讀。十月份：。，優(yōu)秀作業(yè)展十二月份：（作業(yè)有效性）。第三篇：20192020學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)高段教研組工作計劃20192020學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)高段教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，樹立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。努力形成人人暢所欲言的良好教研氛圍。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。四、內(nèi)容和措施（一）學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)理，提高教學(xué)質(zhì)量。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。（三）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。深入課堂教學(xué)研究。繼續(xù)進(jìn)行課題研究。（二）周重點(diǎn)工作安排第三周討論制定教學(xué)計劃及課題方案。二、工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高課堂質(zhì)量，針對各級、班的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(3)開展“學(xué)—研—講—評—改”系列活動。(5)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。(6)針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。推出一兩堂精品課，配合學(xué)校做好“走出去”的工作。教師批改學(xué)生的作業(yè)要保證質(zhì)量，對特異學(xué)生提倡面批。要改進(jìn)教師的備課方式，多上多媒體課。第五周研討分層練習(xí)、分層作業(yè)設(shè)計的基本策略第六周階段工作小結(jié) 改進(jìn)措施第七周分層練習(xí)、分層作業(yè)設(shè)計的基本策略交流第八周案例反思、交流第九周討論教學(xué)中遇到的疑難問題第十周理論學(xué)習(xí)，反思、交流第十一周 放五一假第十二周 集體備課研討，馮智勇老師上組內(nèi)研討課。五、周工作安排（一）常規(guī)內(nèi)容安排每周開展一次課題研究，并就教學(xué)內(nèi)容展開研討。三、工作重點(diǎn)：組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。第四篇：小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計劃安場中心小學(xué)2013－2014學(xué)第二學(xué)期高段數(shù)學(xué)教研組工作計劃組長：馮杰一、指導(dǎo)思想以課改精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為導(dǎo)向”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技
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