20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)高段教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 能得到更新與提高。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程?？迫谓處熞〞r間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重多媒體手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。組織交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)的心得、體會。以教研組為單位，每學(xué)期開展四次集中學(xué)習(xí)，教師提前一周備課，每學(xué)期組織檢查四次教案和作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實(shí)效。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)以“新基礎(chǔ)教育理念，不斷創(chuàng)新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。，反饋。分月工作安排：九月份：，制定好教研計(jì)劃，布置各項(xiàng)任務(wù)。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓網(wǎng)絡(luò)成為教研活動的又一重要載體。成立備課小組，堅(jiān)持組內(nèi)集體備課制度，加強(qiáng)教研活動的靈活性和有效性，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計(jì)，以課例分析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。⑶本學(xué)期配合教導(dǎo)處，重點(diǎn)抓教師的教學(xué)常規(guī)管理和青年教師培養(yǎng)工作。⑵聚焦課堂教學(xué)，啟動“疑難問題”教學(xué)研究。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文，爭取每人有獲獎?wù)撐纳踔潦前l(fā)表論文。，轉(zhuǎn)變觀念數(shù)學(xué)是一門有著濃厚文化內(nèi)涵的學(xué)科。特別是對青年教師的成長，采用同級段、同教材的師徒結(jié)對，“五認(rèn)真”的檢查，多上教研課，多參與點(diǎn)評，多寫教學(xué)敘事等方式幫助成長，爭取在各類教師業(yè)務(wù)評比中賽出好成績，居全市一流水平。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配。為爭創(chuàng)寧波市三星級教研組積累更多的條件。金麗麗高段教研組成員第七周多媒體教室六年級組教師“綜合實(shí)踐活動課”課堂教學(xué)研討金麗麗高段教研組成員第九周會議室新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。金麗麗高段教研組成員第三周教導(dǎo)處申報“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。要加強(qiáng)命題研究，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效。打造真實(shí)課堂課堂教學(xué)力求突出主體性、重視基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。二、主要工作（一）、優(yōu)化課程實(shí)施繼續(xù)更新觀念繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題，扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí)、研討活動，促
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