【正文】 對性藥物、治療方案或者疫苗？依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案，早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下，請市民盡量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風及霧霾天氣可每天開窗通風2～3次，每次不少于30分鐘。【采購肉蛋必洗手】外出回家要洗手，在菜市場采購時摸過生肉、蛋類后，一定要洗手?！臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷?，加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。讓學生學會如何預防流感。二、引導學生認識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的39。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。四、流感如何預防流感為乙類法定報告的傳染病。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。保持居室的清潔衛(wèi)生。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。第三篇：預防流感主題班會西回轅小學預防流感主題班會教學目的讓學生認識到講衛(wèi)生的好處讓學生了解什么是流感讓學生學會如何預防流感 教學重點：如何預防流感教學難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法 教學方法：講述、討論法 教育內(nèi)容題目： 人人講衛(wèi)生，預防流感 課題導入（2分鐘）學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。四、流感如何預防？（討論式講解）（10分鐘）流感為乙類法定報告的傳染病。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。學校應加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。七、集體討論（10分鐘）小結(jié)：（5分鐘）預防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預防一、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。盡量少到人群擁擠的公共場所。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。做到勤洗澡，勤換衣服。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。小學預防流感主題班會教案2教學目標：了解H7N9禽流感癥狀。課前準備：搜集有關H7N9禽流感的相關信息。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。但人如何感染尚不明確。因此目前在人群中傳播力不強。人感染H7N9禽流感的潛伏期有多長？根據(jù)流感的潛伏期及現(xiàn)有H7N9禽流感病毒感染病例的調(diào)查結(jié)果，潛伏期一般為7天以內(nèi)。最近是不是不能吃家禽了？禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）兩分鐘以上可滅活。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。（5）如果病情加重應佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)。有無針對性藥物、治療方案或者疫苗？依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案，早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下，請市民盡量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風及霧霾天氣可每天開窗通風2～3次，每次不少于30分鐘?！静少徣獾氨叵词帧客獬龌丶乙词?，在菜市場采購時摸過生肉、蛋類后，一定要洗手?！臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷幔庸づ胝{(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧二、甲流感有關知識介紹?甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。4甲型H1N1流感病毒的預防措施(1)每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱()等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。(5)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。通過學習，加強學生生命感教育。教學過程：一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關禽流感的報導)。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。預防禽流感的方法不往疫區(qū)旅游。留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風。小學預防流感主題班會教案5教學目的：。教學難點：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法。三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防。流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。，睡眠充足，不要熬夜。流感可怕，但可以預防。教學重點：如何預防流感。流感病毒有甲、乙、丙三型。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的`流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。，睡眠充足，不要熬夜。，做好保暖。流感可怕，但可以預防。三、教學過程：感冒體現(xiàn)在：（1）主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。感冒與流感癥狀的區(qū)別：流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕；感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無高燒及全身酸痛，感冒與流感的預防方法：（1）積極參加體育活動，注意睡眠和營養(yǎng)，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。布置作業(yè)：告知家人與朋友“感冒”與“流感”有什么不同？告知家人與朋友如何預防感冒與流感？預防流感的主題班會教案3教學目標：春季傳染病——流感及相關知識?；顒舆^程：一、熱身“讓我?guī)湍闳嗳嗉纾屛規(guī)湍愦反繁场被顒?。出示課件。小醫(yī)生：各位同學，我是小趙醫(yī)生。）同學們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。所以，它傳染性是比較強的。目前流感尚無特效治療藥物。同學們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學習！祝同學們身體健康，學習進步！三、啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。同學們，大家想想，如果沒有健康的身體，我們還能學習？沒有健康的身體，我們學習還有意義嗎？四、如何預防流感。，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規(guī)則，進行游戲活動。，那怎么辦？（1）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；（2）碗筷單獨消毒，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅?；?）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復后再來校上課，以免再次傳染。有請我們的文娛委員。掌握明確科學的防護措施，以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處?；顒舆^程：一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。③做到堅持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。一穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。精細整理改造可利用的圖文資料。預防流感的主題班會教案4活動目標：掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。師：同學們，大家學會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；（5）常備板藍根等沖劑預防；（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應性；（7）注意氣溫變化而增減衣服；（8）保證充足睡眠時間；（9）保持良好的心情；（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預防流感。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。講解，相信同學們已經(jīng)對流感有所了解。小結(jié)：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預防。這些癥狀在醫(yī)學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。所以，今天我特抽時間來這里為大家談談關于感冒的很多問題。師：同學們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學卻不是非常了解。師：同學們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學都感冒了，所以同學們應多注意自己的身體健康。讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。（3）。流感體現(xiàn)在：（1）癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。二、教學重點：感冒和流感的預防方法。，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。教學方法：講述、討論法教學過程一、課題導入春季到來，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。，做好保暖。，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復患流感。二、引導學生認識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。五、老師總結(jié)。重視疾病預防。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預防針……。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，乃至死亡。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5nh9nh7nh7nh7nh5nh10n7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?二、播放有關禽流感病毒資料，了解有關禽流感知識。教學重難點：讓學生充分了解h7n9禽流感癥狀及預防常識。三、我眼中的“甲流感”學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理?學生之間相互討論四、小結(jié)：我們能做的學生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢?小學預防流感主題班會教案4教學目標：初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。(3)避免接觸生豬或者前往有豬的場所。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。小學預防流感主題班會教案3教學目標：。洗手或手消毒時應注意雙手指尖、指縫、指關節(jié)部、掌心、手背均揉搓到，沖洗干凈。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體表面應做好衛(wèi)生清潔。盡量