【正文】 認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。一種急，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。注意早晚溫差變化，做好保暖。任課教師做好晨檢統(tǒng)計。加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。重視高溫消毒。三、了解預防禽流感的方法。禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。四、師生交流五、活動總結預防流感主題班會教案4教學目標：初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。三、應對甲型H1N1流感的`科學防護措施?；顒幽繕藢嵤┐胧V泛搜集網(wǎng)絡、報刊、影視等圖文資料。注意生活用具的消毒處理。如果直接接觸帶有相當數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結膜和破損皮膚引起感染。一、什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的簡稱，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病，容易在鳥類（尤其是雞）之間引起流行，過去在民間稱作雞瘟。4甲型H1N1流感病毒的預防措施（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在35度以上包括35）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。第二篇：預防流感主題班會教案預防流感主題班會教案1教學目標：使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，了解甲流感的預防措施提高警惕預防甲流感。附：預防豬流感：勤洗手 少扎堆兒新華網(wǎng)華盛頓4月25日電（記者任海軍）一種新型豬流感病毒已造成至少20名墨西哥人死亡，另有4000多名疑似病例，美國也發(fā)現(xiàn)11人感染。我們學生一般愛熱鬧，居住區(qū)較密集，也喜歡到公共場所，而在疫情流行期，減少或控制外出旅行(特別是去疫情盛行區(qū))，顯然是最直接減少感染的途徑。豬流感預防方法如何預防豬流感 豬流感預防措施面對突然爆發(fā)的豬流感疫情，如何預防豬流感，對老百姓來說，最關心的問題就是如何應對與防治。室內(nèi)保持通風等?，F(xiàn)在的季節(jié)性流感疫苗是否能為美國和墨西哥正在發(fā)生的豬流感病毒感染提供交叉保護還不清楚。豬流感病毒加熱至160華氏度/70攝氏度即被殺死，而豬肉和其它肉類的烹飪溫度一般都可以達到這個溫度。通常情況下人類很少感染豬流感病毒。第一篇：預防豬流感主題班會教案預防豬流感主題班會教案教學內(nèi)容：學習了解什么是豬流感？掌握預防豬流感的一些知識。人是怎樣感染豬流感的？人類通常從感染的豬身上感染豬流感病毒，然而，一些病例并沒有豬接觸史，或者未曾接觸過豬所在的環(huán)境。哪些國家發(fā)生了豬間的豬流感爆發(fā)？豬流感不是世界動物衛(wèi)生組織（OIE）規(guī)定報告的動物疫病，因此全球動物感染情況的分布尚不清楚。WHO正與相關組織密切合作，在季節(jié)性流感疫苗預防豬流感病毒感染方面提出進一步建議。當前夏季即將來臨，陽光的照曬就能殺死流感病毒。這個結合了鳥類、豬只與人類流感病毒的變異病毒，致命率卻遠遜SARS。萬不得已要出去，也應特別提高警惕，重拾禽流感和SARS流行時所作的預防手段，注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。美國疾病控制和預防中心官員25日表示，阻止疫情蔓延可能為時已晚，但對個人而言，勤洗手、盡量不到人多的地方是避免感染這種病毒及其他流感病毒的有效手段。教學方法：查閱資料、小組討論教學準備：多媒體教學過程：一、導入新課同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧二、甲流感有關知識介紹什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。（2）經(jīng)常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。禽類感染后死亡率很高。四、禽流感癥狀人感染高致病性禽流感患者有哪些表現(xiàn)？人類患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表現(xiàn)類似普通型流感。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。精細整理改造可利用的圖文資料。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，知道預防禽流感的方法。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風。二、從事例中引導學生認識什么是流感?(3分鐘)流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。醫(yī)務室做好學生病因的跟蹤。感覺身體不適馬上就醫(yī)。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。預防流感主題班會教案7活動目的：讓學生了解在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。導入本次班會的內(nèi)容。因此，要避免去人群密集且不通風的場所，如商場、夜店、KTV等場所，以避免交叉?zhèn)魅尽＝?jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。避免感冒。讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。師：同學們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學卻不是非常了解。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴散到周圍的空氣中，形成的細小飛沫傳播。小結：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預防。）：同學們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應該預防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)?？吹年P于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。希望大家都能開心快樂！歌曲欣賞：健康歌師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。教學時間：一課時教學過程：什么是H7N9禽流感？禽流感，是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。目前根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學調(diào)查推測，可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等，經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。哪些人需要更加注意預防H7N9禽流感？現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者，需要比普通人更加注意預防。（2）盡可能減少與禽畜不必要的39。有無針對性藥物、治療方案或者疫苗？依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案，早期可以應用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風及霧霾天氣可每天開窗通風2～3次，每次不少于30分鐘?！臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷幔庸づ胝{(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時，須熟透，特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。二、引導學生認識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的39。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。第三篇：預防流感主題班會西回轅小學預防流感主題班會教學目的讓學生認識到講衛(wèi)生的好處讓學生了解什么是流感讓學生學會如何預防流感 教學重點：如何預防流感教學難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法 教學方法：講述、討論法 教育內(nèi)容題目： 人人講衛(wèi)生，預防流感 課題導入（2分鐘）學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。七、集體討論（10分鐘）小結：（5分鐘）預防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預防一、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。盡量少到人群擁擠的公共場所。做到勤洗澡，勤換衣服。小學預防流感主題班會教案2教學目標：了解H7N9禽流感癥狀。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。因此目前在人群中傳播力不強。最近是不是不能吃家禽了？禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）兩分鐘以上可滅活。（5）如果病情加重應佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下，請市民盡量減少接觸鳥類和禽類，一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸，如看到死的野鳥更不要好奇，不要碰。【采購肉蛋必洗手】外出回家要洗手，在菜市場采購時摸過生肉、蛋類后，一定要洗手。危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧二、甲流感有關知識介紹?甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。4甲型H1N1流感病毒的預防措施(1)每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱()等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。通過學習，加強學生生命感教育。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。禽流感來了，我們應當怎樣做?病毒其實不可怕，科學能克服病毒。留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風。教學難點：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預防方法。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。教學重點：如何預防流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流感可怕，但可以預防。感冒與流感癥狀的區(qū)別：流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕；感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無高燒及全身酸痛，感冒與流感的預防方法：（1）積極參加體育活動，注意睡眠和營養(yǎng)，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。活動過程：一、熱身“讓我?guī)湍闳嗳嗉纾屛規(guī)湍愦反繁场被顒?。小醫(yī)生：各位同學，我是小趙醫(yī)生。所以，它傳染性是比較強的。同學們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學習！祝同學們身體健康，學習進步！三、啟發(fā)：學生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規(guī)則，進行游戲活動。有請我們的文娛委員?；顒舆^程：一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。③做到堅持合理鍛煉身體；④做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。預防流感的主題班會教案4活動目標：掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學防護。（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；（5）常備板藍根等沖劑預防；（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應性；（7）注意氣溫變化而增減衣服；（8）保證充足睡眠時間；（9）保持良好的心情；（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預防流感。講解，相信同學們已經(jīng)對流感有所了解。這些癥狀在醫(yī)學上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。所以，今天我特抽時間來這里為大家談談關于感冒的很多問題。師：同學們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學都感冒了，所以同學們應多注意自己的身體健康。（3）。二、教學重點：感冒和流感的預防方法。，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。教學方法：講述、討論法教學過程一、課題導入春季到來，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。，做好保暖。，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。二、引導學生認識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。五、老師總結。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預防針……。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒