【正文】 人如何感染尚不明確。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手?！炯彝ド罡l(wèi)生】家庭開窗通風(fēng)最重要。 教學(xué)方法：講述 、討論法教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。六、小結(jié)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生；流感可怕，但可以預(yù)防。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做（3分鐘）注意衛(wèi)生的保潔；注意宿舍的通風(fēng)；課后加強鍛煉；注意早晚溫差變化，做好保暖；感覺身體不適馬上就醫(yī)；多喝水。流感的預(yù)防措施有：勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻。可感染人的禽流感病毒亞型為H5NH9NH7NH7NH7N3。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征等。H7N9禽流感最新消息：防范禽流感 謹(jǐn)記五措施【游玩場所要選好】煙花三月，萬物復(fù)蘇，春天來了，正是市民出門踏青的時候。教學(xué)方法：查閱資料、小組討論教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的39。養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道預(yù)防禽流感的方法。三、了解預(yù)防禽流感的方法。教學(xué)重點：如何預(yù)防流感。四、流感如何預(yù)防流感為乙類法定報告的傳染病。，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。保持居室的清潔衛(wèi)生。六、小結(jié)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。）：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)?？吹年P(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。活動線索：聚焦導(dǎo)入——師生互動（教師提出問題—學(xué)生：思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結(jié)）——問題解決。一及時發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。（讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。（4）在流感流行期盡量少去公共場所，避免接觸病人，并經(jīng)常用藥物對住房、課室的空氣進行消毒。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的39。現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每一個小朋友貼上標(biāo)志，讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀，常常很快發(fā)展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，乃至死亡。(4)避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。【廚房生熟得分開】在家做飯時，處理生禽肉、禽蛋類過程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、盤、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋類所帶有的細菌及其他微生物污染，因此應(yīng)與切割、盛放熟食的工具及容器嚴(yán)格分開。到醫(yī)院就診時應(yīng)戴口罩。截至目前，全國共報告63例人感染H7N9禽流感確診病例，其中死亡14人。教學(xué)重難點：讓學(xué)生充分了解H7N9禽流感癥狀及預(yù)防常識。二、簡要介紹禽流感：(班長)禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染后的`癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。盡量少到人群擁擠的公共場所。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。盡量少到人群擁擠的公共場所。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。讓學(xué)生了解什么是流感。H7N9禽流感最新消息：防范禽流感 謹(jǐn)記五措施【游玩場所要選好】煙花三月，萬物復(fù)蘇，春天來了，正是市民出門踏青的時候。最近是不是不能吃家禽了？禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）兩分鐘以上可滅活。此次報道的人感染H7N9禽流感病毒，是H7N9和H9N2基因重配的新病毒。（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；（2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；（4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；（5）常備板藍根等沖劑預(yù)防；（6）經(jīng)常開展體育運動，以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應(yīng)性；（7）注意氣溫變化而增減衣服；（8）保證充足睡眠時間；（9）保持良好的心情；（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。2. 流感的主要癥狀發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，盡快到醫(yī)院就診，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。三、預(yù)防措施：避免與禽類接觸。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。全校進行大掃除。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒?，F(xiàn)在我們已知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來告知他們。教學(xué)重難點：讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。五、日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感健康的生活方式對預(yù)防該病非常重要，平時應(yīng)加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。（5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。貝塞爾說，少在人多的地方“扎堆兒”也是降低感染概率的一個有效方法。其“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的監(jiān)測和防治能力，更易讓我們寬心。因此，食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品是安全的。人可能通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。下面老師就和大家一起來談?wù)劗?dāng)前全世界人民普查關(guān)注的豬流感問題。流感病毒變異的非常快，而疫苗和循環(huán)病毒間的匹配對于向疫苗接種者提供足夠保護力非常重要。第三，避免身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。身為我們學(xué)生，在政府的宣傳之外，我們也可以利用自身媒介平臺，向大家普及此次疫情的癥狀、危害，幫助掌握衛(wèi)生防范的有效措施，每天通報世界疫情，避免一些小道消息引發(fā)社會上的猜疑與慌亂。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。高致病性禽流感H5N1是不斷進化的，其寄生的動物（又叫宿主）范圍會不斷擴大，可感染虎、家貓等哺乳動物，正常家鴨攜帶并排出病毒的比例增加，尤其是在豬體內(nèi)更常被檢出。預(yù)防流感主題班會教案3活動目標(biāo)：掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進行科學(xué)防護。⑥做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透氣，衛(wèi)生良好。人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。預(yù)防流感主題班會教案5教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處讓學(xué)生了解什么是流感讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感教學(xué)重點：如何預(yù)防流感教學(xué)難點：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法教學(xué)方法：講述、討論法教育內(nèi)容：人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感課題導(dǎo)入(2分鐘)3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。四、流感如何預(yù)防? (討論式講解)(10分鐘)流感為乙類法定報告的傳染病。學(xué)校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。預(yù)防流感主題班會教案6活動目的：通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防禽流感的關(guān)鍵，課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。活動準(zhǔn)備：搜集、整理有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及禽流感知識的資料。發(fā)生疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸。四、班會小結(jié)：只要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等，了解衛(wèi)生知識，增強自我保護意識。所以，今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：（1）在流感流行的日子里，；（2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；（3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；（4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；（6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識。但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，約為60%。（5）如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸，以及去過禽流感疫區(qū)?！静少徣獾氨叵词帧客獬龌丶乙词郑诓耸袌霾少彆r摸過生肉、蛋類后，一定要洗手。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。保持居室的清潔衛(wèi)生。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預(yù)防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。但人如何感染尚不明確。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。天氣良好，可持續(xù)開窗，大風(fēng)及霧霾天氣可每天開窗通風(fēng)2～3次，每次不少于30分鐘。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。教學(xué)過程：一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報導(dǎo))。預(yù)防禽流感的方法不往疫區(qū)旅游。三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感可怕，但可以預(yù)防。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的`流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。，睡眠充足，不要熬夜。三、教學(xué)過程：感冒體現(xiàn)在：（1）主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。出示課件。目前流感尚無特效治療藥物。，那怎么辦？（1）戴上口罩，避免去人多的地方，避免傳染他人；（2）碗筷單獨消毒，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅?；?）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護措施均可起到一定的有效作用。三避免：①避免到人群擁擠場所扎堆；②不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接觸流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。師：同學(xué)們，大家學(xué)會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。小結(jié)：流感的傳染性極強，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預(yù)防。師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。流感體現(xiàn)在：（1）癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短