【正文】 ：學習動力 B ：學習毅力 C ：學習能力 D ：學習精力 正確答案：“ABC” ，總書記對人才發(fā)展作出了一系列重要論述，強調人才是（）?！盇 ：體制創(chuàng)新 B ：管理創(chuàng)新 C ：模式創(chuàng)新 D ：機制創(chuàng)新 正確答案：“ABCD” 129.“當代中國，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。A ：自覺的角色 B ：不自覺的角色 C ：喜歡的角色 D ：不喜歡的角色 正確答案：“AB” ：“要尊重勞動、尊重人才”。A ：經(jīng)濟 B ：政治 C ：文化 D ：社會 正確答案：“ABCD” ，營造有利于專業(yè)技術人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（）。A ：經(jīng)濟發(fā)展的需要 B ：社會發(fā)展的需要 C ：人才自身發(fā)展的需要 D ：職業(yè)發(fā)展的需要 正確答案：ABC 但我們現(xiàn)有的人才評價政策，尤其是職稱評審制度，還遠遠不能適應人才成長規(guī)律，這就會影響海外高層次人才是否回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術人才流動機制。A ：注重在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才 B ：依托國家重大人才培養(yǎng)計劃，造就一批人才 C ：創(chuàng)新產學研結合的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批青年高級人才 D ：建立人才—基地—項目相結合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才正確答案：“ABCD” ，建立健全與工作業(yè)績緊密結合、充分體現(xiàn)人才價值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制，我們可以（）。權益具有以下特征（）。A ：公民的人身方面的權利 B ：公民的政治方面的權利 C ：經(jīng)濟方面的權益 D ：文化方面的權益正確答案：“ABCD” ，是指專業(yè)技術人員從事專業(yè)技術工作所需要的經(jīng)常的、共同性的權利，是公民基本權利在專業(yè)技術領域的集中體現(xiàn)。由此就可以認識到，要想激發(fā)專業(yè)技術人員的內生動力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術人員提供一個舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術人員時刻意識到外界環(huán)境的壓力?！?。凡是個體趨向或接受它而得到滿足時，這種誘因稱為正誘因；凡是個體因逃離或躲避它而得到滿足時，這種誘因稱為負誘因?！??！?，可將動機分為主導性動機與輔助性動機?！?，掌握某一特殊領域的專業(yè)知識和技術，并以其掌握的專業(yè)知識和技術從事社會生產和社會生活某一領域的專業(yè)領域的專業(yè)技術工作或職業(yè)；依照法律或合同、協(xié)議享有特定權益和承擔相應的義務，獲得相應權利和相應利益的人?！?，就必須充分發(fā)揮主觀能動性。：一個沒有受激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時期能力的發(fā)揮會達到80％－90％。“科學技術是第一生產力”，但科學技術并非生產力的獨立要素?！?，在實踐中實現(xiàn)個人的價值，在實踐中得到完善和提升?！?，社會角色不是由人的社會地位和身份所決定，而是個人根據(jù)社會需要自定的?！?，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。√ ，激勵主要是指激發(fā)人的動機的心理過程?！?、物質激勵和精神激勵。它反映了團隊成員對團隊的特征、地位、形象和風氣的理解和認同，蘊含著對團隊發(fā)展命運和未來所抱有的理想和希望，折射出團隊的整體素質和精神風貌，成為凝聚團隊成員無形的共同信念和精神力量?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個組織真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！√，又有發(fā)展的需求，因此，要給予專業(yè)技術人員更多的晉升機會。注重人才配置的科學合理性，倡導多元化的職業(yè)發(fā)展通道。 ，知識更新速度的不斷加快，人才隊伍中存在的知識結構不合理和知識老化現(xiàn)象也日益突出，這就需求人才隊伍憑興趣愛好去學習。而在以前，這種技能的折舊期限是長達714年。A：生理需要B：情感需要C：安全需要D：尊重需要 ?奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（C）。用以解釋行為動機的本質及其產生機制的理論和學說。103A：主體性B：客觀性C：主觀能動性D：推動性 （B），都是和他對國家，社會應履行的義務相一致的。A：自身因素B：主觀因素C：內在因素D：心理因素 ，各人的成就動機都是（B），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。A：職業(yè)選擇B：職業(yè)道德C：職業(yè)責任D：職業(yè)發(fā)展（C）信念一經(jīng)形成，就會在專業(yè)技術人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當長的時間里左右專業(yè)技術人員的職業(yè)思想，對專業(yè)技術人員的職業(yè)行為起指導、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術人員思想道德的發(fā)展方向。A：理想與道德B：理想與人生C：思想與認識D：思想與觀念，人才的命運往往和時代的命運、國家的命運緊密相連，而今（,A）是決定當代中國命運的關鍵，也是決定人才命運的關鍵。A：經(jīng)濟驅動B：人才驅動C：科技驅動D：社會驅動 （B）、利用者和傳播者。104A：管理B：創(chuàng)新C：知識D：技能，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔首先要有一個確定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（C）決定的。A：理想B：需求C：存在價值D：社會地位 。A：要把現(xiàn)有人才用好B：尋找新人才C：培養(yǎng)未來人才D：淘汰現(xiàn)有人才、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質、心理素質等也有不同的要求，所以，在進行職業(yè)決策時，應選擇與自己的（C）相適應的職業(yè)。A：主觀性B：流動性C：獨立性D：自主性，必須進行合理的組織配置。A：教育權B：平等權C：人身權D：名譽權 ，（B）是一切權利的基礎。A：能力B：興趣C：活力D：愛好、一個地區(qū)乃至一個國家，自身的人才資源都是（A），無論是從數(shù)量、都會出現(xiàn)供求失調的問題。A：差異化B：固定化C：等級化D：固有化（A）是第一資源的觀念，充分調動社會各方面的積極性，建立政府投入為引導、用人單位投入為主體、社會和個人投入為補充的多元化機制。堅持德才兼?zhèn)?、以（A）為先的識才、選才、用才標準。物質激勵在到達一定程度后，所能發(fā)揮的作用會（B）。A：團隊成員在自己的崗位上盡心盡力B：主動為了整體的和諧而甘當配角C：每個人都是主角D：自愿為團隊的利益放棄自己的私利53.（B）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價值觀念和行為規(guī)范的總和。A：組織章程B：組織紀律C：價值觀D：核心觀 “需求”，《完美激勵》認為激發(fā)專業(yè)技術人員動力的因素是（B）。A：內在激勵B：外在激勵C：負面激勵D：正面激勵 ，（C）是調動積極性的前提和基礎。A：攝食本能B：睡眠本能C：性本能D：防衛(wèi)本能三、多選題。動機是個體的內在過程，行為是這種內在過程的表現(xiàn)。A：生理性動機和社會性動機B：內源性動機和外源性動機C：主導性動機與輔助性動D：近景動機和遠景動機 （ABCD）。A：自生性B：持續(xù)性C：長久性D：創(chuàng)新性：認同感、歸屬感、責任感、榮譽感以及（ABCD）等。A：對職業(yè)的認識B：職業(yè)感情的培養(yǎng)C：職業(yè)意志的鍛煉D：職業(yè)信念的確立，包括工作的（BCD）。A：家庭責任B：企業(yè)責任C：社會責任D：職業(yè)責任 、熱愛和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識。沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創(chuàng)造力。A：要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才C：要完善人才發(fā)展機制D：要堅持黨管人才原則 ，“創(chuàng)新不單是技術創(chuàng)新，更包括（ABCD），中國30多年來改革開放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊藏在制度變革之中。A：集聚強國之能量B：集聚實現(xiàn)共產主義之能量C：集聚民族復興之能量D：集聚建成小康社會之能量，可以將社會角色劃分為（AB）。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須注重（ABCD）的全面發(fā)展。所以說，人才的使用過程就是力求實現(xiàn)對廣大人民群眾物質需要和精神需要的滿足過程。但我們現(xiàn)有的人才評價政策，尤其是職稱評審制度，還遠遠不能適應人才成長規(guī)律，這就會影響海外高層次人才是否回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術人才流動機制。A：注重在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才B：依托國家重大人才培養(yǎng)計劃，造就一批人才C：創(chuàng)新產學研結合的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批青年高級人才D：建立人才—基地—項目相結合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國際視野和世界前沿水平的高級人才，建立健全與工作業(yè)績緊密結合、充分體現(xiàn)人才價值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制，我們可以（ABCD）。A：政府宏觀調控B：市場主體公平競爭C：中介組織提供服務D：各類人才自主擇業(yè)，為了優(yōu)化促進專業(yè)技術人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（BCD）。A：靈活性B：科學性C：恒久性D：差異性 （ABCD），建立充滿生機和活力的管理新機制。A：性格匹配B：人格匹配C：條件匹配D：特質匹配，但組織可以通過（CD）等輔助性措施從外部加以指導。A：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造B：尊重專業(yè)技術人員的主體地位C：尊重專業(yè)技術人才的成長規(guī)律D：尊重專業(yè)技術領導的權威。黨的十六大報告將此觀點發(fā)展為：“必須（ABCD）四個尊重，這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹”?！奔廴瞬朋w制就是一個實現(xiàn)中國夢的人才體制。A：創(chuàng)新的根基B：創(chuàng)新的核心要素C：創(chuàng)新的產物D：創(chuàng)新的動力。A：職業(yè)責任心B：職業(yè)榮譽感C：職業(yè)尊嚴感D：職業(yè)道德水平，是指（ABC）。新華詞典中關于對“責任”的解釋：份內應做而未做或者未做好應當為此承擔的過失。A：確定付出B：確定收獲C：確定日期D：立即行動（ABCD）的發(fā)明曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀以前中國的科學技術在世界上保持了千年的領先地位。A：人文社科B：科技創(chuàng)新C：科技基礎研究D：科技應用開發(fā)，主觀能動性又稱（AB）。A：動機是在目標或對象的引導下，激發(fā)和維持個體活動的內在心理過程或內部動力B：動機具有激活、指向、維持和調整功能C：動機可以改變客觀事實D：有了動機人就一定能夠成功，多樣的，可以從不同的角度，用不同的標準對動機進行分類。在赫爾的理論中，內驅力主要有兩種，分別是（AD）。技術創(chuàng)新工作不具有的特性是（A）。A：責任感B：成就感C：認同感D：以上都是 （B），它對人的激勵作用是有限的。（A）是管理的最高層次。A：大于B：小于C：等于D：以上都不是，擰成一股繩，朝著一個目標努力。A：思想道德B：工作能力C：勤奮努力D：崗位工作的實績和貢獻（C）認為，如果個體感到在努力與績效之間、績效與獎勵之間、獎賞與個人目標滿足之間存在密切聯(lián)系，他就會非常努力地工作。堅持（A）相結合的原則，建立以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。A：工作B：職責C：競爭D：崗位 ，人才自身發(fā)展的含義包括（B）。A：《民法通則》B：《刑法》C：《經(jīng)濟法》D：《憲法》 39 黨的十八大報告提出：加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、105 具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。A：互相增補B：互相利用C：互相幫助D：互相監(jiān)督 《勞動法》的有關規(guī)定我國勞動動者享有的權利第一項是（B）。是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。A：以人為本B：以用為本C：效用至上D：能力至上 29.（A）是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是社會管理必須堅持的根本原則?！八膫€尊重”的核心在于對（A）的尊重。是促進生產力進步，帶動知識和技術創(chuàng)新，推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。A：社會資源B：文化資源C：人才資源D：技術資源 、（C）支撐改革。其中不包括（D）。A：自我激勵B：社會激勵C：組織激勵D：單位激勵 14.（A）起著振奮精神，催人上進，使人不斷攀登職業(yè)和科學事業(yè)高峰的作用。A：需求動機B：行為動機C：成就動機D：創(chuàng)新動機，也很復雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對其起影響的因素不外兩個方面：內部因素和外部因素。A：認識論B：認知論C：知識論D：認同論，發(fā)展是指提高、完善、進步、變化等等，專業(yè)技術人員發(fā)展是一個連續(xù)的、動態(tài)的、終身的過程，這一過程具有（C）。其中（C）最為重要。A：內驅力B：驅動力C：外驅力D：推動力2.（A）是出于了解和理解事物、掌握和運用知識以及系統(tǒng)闡述和解決問題的需求?！?。√，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。√、自我概念、特質、動機/需要這幾個層次。組織文化是指組織成員的共同價值觀體系，它使組織獨具特色，并區(qū)別于其他組織?！?，包括物質激勵與精神激勵并重,重視人才團隊激勵的作用,加強先進的組織文化建設。 ，任正非的目的就在于繼續(xù)讓員工處于“一種緊張的驅動狀態(tài)”，不能讓愉快的滿足感這種情緒在公司內部蔓延。、政治、經(jīng)濟及文化方面的權益?！?：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這兩種方法。√，又有區(qū)別?！蹋枪芾砑畹幕A或前提。 ，是形成和推動創(chuàng)新行為的內生動力，是產生創(chuàng)新行為的前提?！?，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內生動力就是內因，是決定性因素。主導性動機是不斷變化與發(fā)展的。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。內驅力存在于機體內部，誘因存在于機體的外部。需求一定會成為行為的動機，以驅使機體行動。A ：失敗這一天是一定會到來的，這是歷史規(guī)律 B ：微軟離破產永遠只有18個月 C ：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵 D ：你一打盹，對手的機會就來了正確答案：“ABCD”第四篇：20