數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)[5篇](文件)
【正文】 沖勁；課后，能積極研討，反思教學(xué)行為。通過聽課、評課、辯課，有效教學(xué)展示等活動，我組教師大多能轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四、五個后進(jìn)生，及時地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，平時多關(guān)心，與他們談心，促使他們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。五、今后教研工作還應(yīng)注意的問題，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh，從而提高教師聽評課的能力。第五篇：數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)忙忙碌碌中，一個月的時間又過去了。這次考試無論是及格率、優(yōu)秀率還是均分都比較理想。本期第一次作業(yè)、教案檢查于9月27日晚自習(xí)進(jìn)行。同時也發(fā)現(xiàn)了一些小的問題，如：教師的顧勵性語言較少，個別學(xué)生字跡潦草、不注重格式等。數(shù)學(xué)教研組。作業(yè)練習(xí)量適當(dāng)。我們設(shè)計(jì)的檢查項(xiàng)目基本涉及到了教師工作的程序。常規(guī)檢查方面：9月27日下午，利用第二節(jié)課時間數(shù)學(xué)組全體組員就“如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣”進(jìn)行了集體研討活動，研討會上老師們根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)各抒己見?？偟恼f來這些活動的開展還是很順利的，我們數(shù)學(xué)組的老師們配合也挺好的。教學(xué)工作苦樂相伴。，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，這也是實(shí)際存在的問題。了解學(xué)生思想。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，及時進(jìn)行單元練習(xí)，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，以便查缺補(bǔ)漏。扎實(shí)上好每一節(jié)課。學(xué)習(xí)新課程理念知識，了解教研信息，善學(xué)才能研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。一、認(rèn)真制定計(jì)劃計(jì)劃是一切行動的起點(diǎn)、執(zhí)行的導(dǎo)向、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子。總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。上（聽）： 在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進(jìn)一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。二、勤勉工作作為學(xué)科組長，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作小結(jié)如下：、一、以誠待人。樹立“以人為本”的觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。五、課后反思，再接再厲加強(qiáng)備課的研究力度，備課中的練習(xí)設(shè)計(jì)還不夠精，缺少生活題、開放題、實(shí)踐操作題的設(shè)計(jì)與收集。四、緊抓質(zhì)量決不放棄每一個學(xué)生本學(xué)
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