【正文】 考前準(zhǔn)備還是必須的），面試過(guò)程之中一要自信二要認(rèn)真，自信就是要沉穩(wěn)不能慌張，表情談吐呼吸都要盡量控制好；認(rèn)真就是要仔細(xì)審題，揣摩出題者的考察目的，條理清晰地全面回答問(wèn)題。（8分鐘，20分）考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。差：形象氣質(zhì)差、說(shuō)話(huà)吞吞吐吐、自我評(píng)價(jià)過(guò)于夸張、只講優(yōu)勢(shì)不講不足、有意無(wú)意表露自己身份。分為好（25～30分）、中（16～24分）、差（0～15分）三等。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。清華大學(xué)黨委書(shū)記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說(shuō)過(guò)下面一席話(huà)：“目前全國(guó)在校的2000萬(wàn)大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開(kāi)放之后，他們成長(zhǎng)在對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大。分為好（41～50分）、中（30～40分）、差（0～29分）三等。中：對(duì)大學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。祝愿所有筆試通過(guò)的幸運(yùn)兒在面試中都取得好成績(jī)！輔導(dǎo)員面試內(nèi)容面試步驟：自我介紹；3分鐘隨機(jī)所抽面試題闡述自己的思想觀點(diǎn)；時(shí)間：25分鐘面試?yán)蠋煬F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。是否切中要害；不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。3奧運(yùn)會(huì)還催生了奧運(yùn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)需求；奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮會(huì)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的繁榮。第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。四、常識(shí)問(wèn)答？（主要考查責(zé)任心）？？? ？?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；）；你會(huì)放棄自己的專(zhuān)業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍）10.“你有什么業(yè)余愛(ài)好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛(ài)好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路：業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。第五題：寫(xiě)一份發(fā)言稿?！毙∶骺戳丝创蠹遥延暌屡诹苏陲L(fēng)雨中飄搖的小花上面。）？（有些考官會(huì)把這個(gè)問(wèn)題和上面的自我介紹合在一起來(lái)問(wèn)，有些卻分開(kāi)來(lái)問(wèn)，有的如果覺(jué)得你在前面的自我介紹做得不好的話(huà)就干脆不問(wèn)。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的。步驟一：時(shí)間，先由每個(gè)人對(duì)自己的選項(xiàng)進(jìn)行公布和說(shuō)明理由，每個(gè)人發(fā)表講話(huà)時(shí)間為23分鐘。大家請(qǐng)注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領(lǐng)導(dǎo)和考官就不會(huì)再發(fā)問(wèn)一句話(huà)，也不會(huì)提醒你們時(shí)間快到了，更不會(huì)叫你們抓緊好好準(zhǔn)備該怎么準(zhǔn)備，他們只是旁觀打分，不過(guò)時(shí)間到了他們就會(huì)馬上叫STOP，然后你們就進(jìn)行發(fā)表。能夠拿到面試的“門(mén)票”對(duì)求職者來(lái)說(shuō)十分可貴，一旦成功地把握這個(gè)機(jī)會(huì)，他的一生將因此而改變。有感于應(yīng)聘者在面試問(wèn)答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了部分案例，從正反兩方面做一個(gè)解讀。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員，要公平公正地給予每個(gè)學(xué)生應(yīng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、“三好”學(xué)生評(píng)比，參加社區(qū)勞動(dòng)等。只有大家都覺(jué)得公平公正了，就不會(huì)有抱怨和過(guò)激的行為，學(xué)生之間也會(huì)相互尊重，學(xué)校的氛圍才會(huì)健康，這樣才能建設(shè)和諧校園。我所理解的優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氛圍，有較完整的學(xué)生管理工作體系，學(xué)校也能為學(xué)生提供科學(xué)文化、社會(huì)實(shí)踐和其它素質(zhì)教育活動(dòng)的載體，學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)狀況也非常好。我覺(jué)得要確保這些效果，只有通過(guò)管理才能實(shí)施，有管理才能形成相應(yīng)的約束機(jī)制。建議應(yīng)聘者在回答問(wèn)題時(shí)要認(rèn)清問(wèn)題的落腳點(diǎn)，就問(wèn)題而說(shuō)問(wèn)題，以免本末倒置。在所有的準(zhǔn)備結(jié)束后，我和其他成員都松了一口氣，認(rèn)為萬(wàn)事俱備了。）S：我雖然做過(guò)學(xué)生會(huì)主席，但這期間并沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開(kāi)除的一個(gè)社團(tuán)，那時(shí)我還是一個(gè)小小的社員。點(diǎn)評(píng)：有時(shí)候面試官喜歡問(wèn)同樣的問(wèn)題，因?yàn)檫@些問(wèn)題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會(huì)“脫穎而出”。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險(xiǎn)境等等。我想還是講一下我剛才在“候場(chǎng)室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個(gè)深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。在有限的時(shí)間里，建議最好就問(wèn)題而說(shuō)問(wèn)題，要集中“火力”，體現(xiàn)出強(qiáng)有力的針對(duì)性。首先他是對(duì)自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)于律己，躬親示范，每項(xiàng)工作都不打折扣；再一個(gè)就是對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴(yán)肅處理。不過(guò)他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛(ài)。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)典文化都采用文言文寫(xiě)作，而且有些內(nèi)容晦澀難懂，我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。S：我認(rèn)為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。好聽(tīng)又看好，何樂(lè)而不為呢？點(diǎn)評(píng)：面試官提出的這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)辯題，這就需要應(yīng)聘者選擇自己的立場(chǎng)并提出相關(guān)的論據(jù)來(lái)予以支撐。三個(gè)代表的主要內(nèi)容 2。如何做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作 2。問(wèn)題是他們存在的共同問(wèn)題是什么？作為輔導(dǎo)員，你怎么幫他們？第二題數(shù)據(jù)分析題，太多數(shù)字記不?。?0 分）（1）中國(guó)特色社會(huì)主義就是社會(huì)主義在中國(guó)本土化的結(jié)晶（MS 這個(gè)沒(méi)有記清楚）（2）在中國(guó)建設(shè)有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義就是堅(jiān)持社會(huì)主義 同意與否（3）堅(jiān)持改革開(kāi)放就要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 同意與否（4）宗教自由不等于宗教活動(dòng)自由 同意與否 然后同意的數(shù)據(jù)里面分兩類(lèi)，第一類(lèi)是總體的，第二類(lèi)是黨員的，讓分析數(shù)據(jù)并說(shuō)名解決方 案（好像是）。如果你是這四位女生的輔導(dǎo)員，應(yīng)該怎么處理 這件事？作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，你的工作思路是什么？今天是軍訓(xùn)的第一天，作為輔導(dǎo)員，給學(xué)生作動(dòng)員，寫(xiě) 35 分鐘的發(fā)言稿。杭州某高校筆試題目： １、２００７我國(guó)哪些大事？例舉并闡述理由。2009華南師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題回顧昨晚有幸參加了，華南師范大學(xué)的輔導(dǎo)員招聘考試，題型主要以主觀題為主，包括填空題、辨析題、簡(jiǎn)答題、分析題、論述題。（總的來(lái)說(shuō)第一題相對(duì)簡(jiǎn)單）預(yù)備黨員預(yù)備期為（）年，從（）之日算起。來(lái)了兩段歌曲，其中有一段五線(xiàn)譜，要你說(shuō)出他們的出處。后面的題目都涉及到了生物（蛋白質(zhì)）、物理（核聚變）、化學(xué)（元素周期表），以及教育法規(guī)和奧運(yùn)的常識(shí)。美術(shù)常識(shí)。填詞。下面將部分考試題目回顧如下，僅供后來(lái)者參考。３、遇到學(xué)生突然精神疾病發(fā)作如何處理？ ４、發(fā)了一本學(xué)校某創(chuàng)業(yè)比賽的介紹，要求寫(xiě)一篇通訊稿。目前，對(duì)貧困生認(rèn)定、資助、消費(fèi)、還貸等問(wèn)題有諸多看法，你怎么 看待貧困生資助問(wèn)題？怎樣進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)與開(kāi)展學(xué)生黨建工作才能出實(shí)效？學(xué)生公寓是學(xué)生思想政治教育的第三課堂，當(dāng)前，這個(gè)方面存在什么問(wèn)題，改進(jìn)方法是 什么？網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的關(guān)系日益密切。問(wèn) 題是作調(diào)查問(wèn)卷的分析和對(duì)策建議。我都不記得了，但是挺簡(jiǎn)單的~四、寫(xiě)作： 每學(xué)期末，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要給輔導(dǎo)員寫(xiě)一封信，通知學(xué)校放假 事宜等。助學(xué)系統(tǒng)都包括哪些途徑 4。對(duì)于“通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播”這個(gè)問(wèn)題的回答，后者的立論明顯高于前者，一語(yǔ)道出了“大眾文化”的本質(zhì)，并結(jié)合具體例子進(jìn)行了展開(kāi)。近些年來(lái)，人們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，迫使一些經(jīng)典的文化作品“淪為”少數(shù)專(zhuān)家學(xué)者的“閱讀專(zhuān)利”而遠(yuǎn)離了大眾。像易中天講的三國(guó)，內(nèi)容通俗易懂，還能結(jié)合實(shí)際舉一些有趣的例子，觀眾都十分喜歡。如果考生為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而只說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，評(píng)委就看不出你在對(duì)待人和處事上的態(tài)度和觀點(diǎn)，甚至還會(huì)覺(jué)得你這個(gè)人世故圓滑，喜歡耍小聰明。S：我們的書(shū)記歲數(shù)比較大，在我們學(xué)生眼里是個(gè)德高望眾的學(xué)者。只褒不貶：好話(huà)說(shuō)得多，壞話(huà)不敢說(shuō)J：如何評(píng)價(jià)你所在學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的總支副書(shū)記，他在工作上有哪些不足之處？F：我所在學(xué)院的總支副書(shū)記叫張建和。點(diǎn)評(píng)：為了對(duì)提出的問(wèn)題有充分而全面的解釋?zhuān)行?yīng)聘者在問(wèn)答中首先會(huì)對(duì)提出的問(wèn)題做一個(gè)解釋和鋪墊，然后再具體到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，完了之后會(huì)作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，自認(rèn)為這樣的回答很全面。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動(dòng)力，而過(guò)度的緊張則是有害的。這樣終究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同，表達(dá)方式上的單一，尚失了新意。我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要所以就隨便目測(cè)了一下，最后卻大了很多，還讓社團(tuán)虧了100多元錢(qián)。通過(guò)這件事，我懂得了在事物的發(fā)展過(guò)程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準(zhǔn)備。記得那是2004年10月，我組織了學(xué)校首次新生男女混合排球賽。點(diǎn)評(píng)：應(yīng)聘者在回答的過(guò)程中如果沒(méi)有聽(tīng)清主考官問(wèn)的題目，或者因?yàn)榫o張而導(dǎo)致回答問(wèn)題時(shí)答非所問(wèn)，這是一個(gè)致命的“自我傷害”。S：作為一名在大學(xué)生活過(guò)七年的大學(xué)生，我贊成學(xué)風(fēng)建設(shè)重在管理。但面試官想聽(tīng)到的不是這樣的回答，而是希望應(yīng)聘者“返璞歸真”，將這些“僵硬”語(yǔ)句轉(zhuǎn)化為生動(dòng)而具體的例子，體現(xiàn)出你的實(shí)際應(yīng)用能力。成功的回答（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“S”）：我覺(jué)得不管是構(gòu)建和諧社會(huì)，還是構(gòu)建和諧校園，都要體現(xiàn)出公平公正。請(qǐng)你談一談對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解？失敗的回答（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“F”）：構(gòu)建“和諧社會(huì)”是我們國(guó)家當(dāng)前的一個(gè)重大主題。為最大限度地區(qū)分人才的等級(jí)，度量人才的綜合素質(zhì)，面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意，想出一些令應(yīng)聘者瞠目結(jié)舌的 “怪問(wèn)題”，進(jìn)而為本單位選擇最佳的人才。這種面試一個(gè)是看個(gè)人的能力、反應(yīng)速度等，還有就是看大家的團(tuán)隊(duì)合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個(gè)單位招聘都很重視這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話(huà)，要小心對(duì)待，不適過(guò)多地、滔滔不絕滴說(shuō)，因?yàn)檫@樣會(huì)給人一個(gè)急功近利、搶風(fēng)頭的印象，也不過(guò)不說(shuō)，你總不能一屁股坐那里意見(jiàn)也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！高校輔導(dǎo)員崗位面試實(shí)例解析面試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問(wèn)。討論過(guò)程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見(jiàn)，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時(shí)間位57分鐘。）三：無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組討論： 你認(rèn)為下面的選項(xiàng)哪個(gè)是最重要的？請(qǐng)選出三個(gè)你覺(jué)得最重要的，然后進(jìn)行排序。）。（筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)）二：面試題目： 。問(wèn)題有： 1；對(duì)其如何開(kāi)展你的工作？（6分）2；如何讓其融入集體生活？（5分）3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（5分）(我現(xiàn)在也在一所大學(xué)里任輔導(dǎo)員；當(dāng)初俺進(jìn)來(lái)的時(shí)候筆試寫(xiě)了一篇論文；大約1500字；時(shí)間一個(gè)小時(shí)；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個(gè)怎樣的輔導(dǎo)員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對(duì)你的基本資料的了解；第二次是一群校長(zhǎng)；副校長(zhǎng)和各個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)；問(wèn)的就多了；；什么你對(duì)輔導(dǎo)員的理解；和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對(duì)自己有信心；同時(shí)準(zhǔn)備一下與職位相關(guān)的知識(shí)；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動(dòng)作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信!)論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合國(guó)力和國(guó)際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國(guó)的重要意義？（15分）寫(xiě)作：作為一名08級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫(xiě)一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的高校輔導(dǎo)員面試 09年20090505 18:52 一： 筆試題目： 一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個(gè)雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尠延暌陆o了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。；北京人多；對(duì)我國(guó)是個(gè)考驗(yàn)；房?jī)r(jià)上漲；奧運(yùn)會(huì)后效應(yīng)不明顯；三、材料分析題和突發(fā)事件：；綜合測(cè)評(píng)過(guò)程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？ ；而是實(shí)際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？,作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說(shuō)他? ：學(xué)校保衛(wèi)處打電話(huà)通知你；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問(wèn)輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心)。？你認(rèn)為2008年奧運(yùn)會(huì)；將會(huì)給我們國(guó)家?guī)?lái)哪些影響？（可以看出對(duì)奧運(yùn)了解的深度）1舉辦奧運(yùn)會(huì)給我了我們一個(gè)展示國(guó)家形象的舞臺(tái)；從而使全世界的人民都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)；提升了我們的國(guó)際形象和國(guó)際地位。；層次分明。今年的面試工作馬上就要啟動(dòng)了，不同的職位考察考生的重點(diǎn)自然不同。對(duì)今后工作的開(kāi)展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說(shuō)的過(guò)去。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。”你對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見(jiàn)解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開(kāi)展工作。僅能說(shuō)出上述素質(zhì)中的一至兩條。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（1）過(guò)硬的思想政治素質(zhì)、（2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（3）廣博的理論知識(shí)素質(zhì)、（4）良好的心理素質(zhì)。你對(duì)大學(xué)期間帶過(guò)你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺(jué)得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強(qiáng)、自我評(píng)價(jià)很客觀、無(wú)明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。第一題：演講題。當(dāng)然，近幾年自己作為“考生”，也接受過(guò)兩次面試，一次是武漢市2003年“引博”（引進(jìn)博士充實(shí)到黨政機(jī)關(guān)），一次是2007年武漢市公開(kāi)選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。去年我校面向社會(huì)公開(kāi)招錄了5名學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員。第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問(wèn)題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問(wèn)題；解決問(wèn)題；避免事件擴(kuò)大化。；報(bào)警了；家長(zhǎng)打電話(huà)過(guò)來(lái)激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽(tīng)學(xué)生的講述。接下來(lái)就是面試?yán)病喢嬖?。?jìng)爭(zhēng)何其慘烈！！成功率低過(guò)考研考公務(wù)員。期末考試即將來(lái)臨之際，某班主任組織一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)主持，班主任簡(jiǎn)單講一下考試紀(jì)律，班長(zhǎng)講了考試作弊的嚴(yán)重后果，然后大家發(fā)言，討論考風(fēng)考紀(jì)的重要性，最后大家舉手宣