口語交際：我們與環(huán)境（教案）(文件)
【正文】 班匯報，點評鼓勵保護環(huán)境小建議，寫出保護環(huán)境的小建議；：選出十項保護環(huán)境簡單易行的做法；，師生共同評議；“保護環(huán)境小建議十條”，課下張貼在學?；蛏鐓^(qū)的布告欄里。這些一點一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。（教師板書：做環(huán)保小衛(wèi)士獻計獻策）（16）板書設計口語交際《我們與環(huán)境》環(huán)境的重要性怎樣保護環(huán)境參與環(huán)?；顒幼霏h(huán)保小衛(wèi)士獻計獻策課后反思成功之處，學生學會細心觀察身邊以及周圍好行為和壞行為，首先我明確口語交際的要求，使學生在心中確立目標；第二個環(huán)節(jié)中師生共同的評點歸納，在小組活動時，在學生展示后，包括最后我與學生間的對話，我一直力求保持清醒的頭腦，隨時肯定，隨時總結(jié)。要讓每一個學生都有開口的機會，同時又增加挑戰(zhàn)意識，調(diào)動學生的參與熱情。④阻止別人做破壞環(huán)境的事情。如：你可以自帶無毒害金屬制造的餐具，來代替一次性餐具。⑤如果你發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，你應提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。③不要浪費，你應拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，并且買你必需的東西，因為在你買不必要的商品時，不僅浪費了錢，還浪費了資源
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