高二物理第一學期教學計劃（匯總4篇）(文件)
【正文】 育教學過程管理，注重打牢學習的基礎(chǔ)，突出學習主動性要求，規(guī)范學習行為和習慣，堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導，提高教育教學質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學班提出不同要求。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。三、進一步做好分層次教學工作。四、控制好各班的作業(yè)布置的情況。而平行班的學生則以課后練習為主，配課優(yōu)化設(shè)計。五、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。本學期將集中精力做好以下幾個方面的工作：１、扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。加強課堂教學的常規(guī)管理，密切師生關(guān)系，做學生可以信賴的知心朋友。充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學生掉隊。加強學科競賽指導，爭取使學生的競賽成績有所提高。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求，全面提升教學質(zhì)量。４、強化教學常規(guī)管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，向課堂管理要效率。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。教育教學理念，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改發(fā)展的新要求。文科班學生則以水平測試考綱為主，
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1